一年级（2）班家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
大家好！感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，今天我们的家长会主要有以下几个方面： ①班级情况分析。
②向家长讲解语文、数学学习习近平时应注意的问题。 ③作业应注意的事项。④给家长的几点建议。
一、班级情况：
本学期已经接近尾声，孩子们也逐渐的适应学校生活。我班共有学生57人。女生15人，男生42人。整体来说，班里孩子的生活习惯较好，但是学前教育的基础不一样，所以孩子们的起点差别较大。大部分孩子已经摆脱了幼儿园的自由状态，自控能力有了一定的提高。孩子们在课堂上的表现也比刚入学时好了很多，大部分孩子能坚持遵守课堂纪律，认真完成作业。我觉得每个孩子都是可爱的，当然也存在一些问题，不少孩子好动，静不下来，有些孩子听课不专心，不举手，做小动作；有些孩子作业书写较脏，写得慢；有些孩子自信心不足。这些问题需要我们携起手来，共同解决。
二、语文、数学该怎样学习？以及怎样预习？ 1．关于语文的学习。
①重视课前预习。原则上来说一年级不要求预习，但是现在的课程很紧，学生不预习，很难在2课时完成教学任务。预习时先读课文1遍。然后标出自然段序号，圈出生字新词，二类字用横线画出来。做完这些以后再来读课文，要求大声朗读，难度的地方要反复读，一篇课文预习下来至少要读5遍。重视孩子的朗读。
②生字的书写。一要重视孩子写字的笔顺，二要看好生字的占格。在学习新字时我都是先给学生出示这个字，看清每一笔的占格，然后展示笔顺，再让学生跟着我写，最后才是描红、仿写。要求一类字会认、会写、会组词，二类字只要求会认。组词现在是老师辅助，以后靠自己，买一些工具书自己组词，组词不用拼音。
③关于听写。学校有一套上交听写本。这是我在学校给学生听写用的，每次全对的就不发了，有错的就留作当天的作业，每个改5遍，并要求家长签字，在家长签字之前一定要看看孩子改的对不对再签字。第二天要上交老师检查，一直到下次听写我才会发下去。
家庭听写可以直接听写在家庭作业本上，要求带拼音带词听写，听写完后家长一定要检查，有错的要直接在下面改5遍，然后把错的再听写一遍。家庭听写一定要这样才能有效。
④关于练字本的书写。这是练字，不图快。上面的描红要求描正确，仿写要正确占格。有的家长可能只要求孩子做对题，但是没有重视孩子的书写，其实书写是很重要的，孩子在一年级养成一个什么样的写字习惯，往往就会伴随他一生。本学期，刚刚开始学习写字，孩子在同一起跑线上，但是半学期下来，发现孩子写字的差异很大，关键就是态度的问题 。
⑤关于课文的背诵。凡是要求背诵的课文必须背过，每次都是先讲完在背，目的是让学生在理解的基础上背，背得更快记得更牢。孩子背过后要给家长检查背一遍，要求一个字都不能背错。没有问题家长才能在本篇课文上签字。 2．关于数学的学习。
①重视口算的训练。每天布置1页，家长要给孩子计时，不但要正确率还要有速度。做完之后有时间的家长给孩子检查一下，错题要在本页下面的订正园里改正。建议最好给孩子买两本口算，一本老师布置用，一本家里练习用。 ②重视解决实际问题的训练。这种题型孩子做错了，很多时候不是粗心而是不理解，或者是似是而非。重视讲解，不要家长代劳。
三、关于家庭作业。
①书写要求。要求所有本子在用之前必须写上名字，书写干净，本子不能折上角，不能破。书需要包书皮请大家一定要给孩子包好，做练习时用尺子连线。对于作业书写质量不高的，一律要求重写。但是这样就加重了学生的负担。所以，一定要高质量的完成。
②做题质量要求。给孩子读题，有拼音的让孩子学会自己读题。一定要按照题目要求去做。家长不要做一道讲一道，当孩子问对不对时，不要告诉他，而是要让他自己独立思考，直到所有题都做完，让孩子自己检查一遍，孩子检查没有问题了，家长再给检查，不要求家长能全检查出来，但是要尽量。 ③重视孩子写作业的坐姿、握姿。给孩子创造一个安静的学习环境，让孩子能够静下来心来安静的写作业，这样才能达到作业的目的，并要随时提醒孩子的姿势。
四、给家长的几点建议。
①按时到校上课，不迟到。有病有事在8:00之前及时请假，做一个守时的人。 ②不能只重视书面作业，也要重视其他作业。作业都要签字，要求完成的事情及时完成。 ③培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯。要规定孩子放学后必须做完作业再玩，不要让孩子一到家就是看电视或者到处跑来跑去。
④给孩子准备好学习用品。在准备学习用具时，请家长注意要简单，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散学生的注意力。每天检查铅笔，晚上削好6支铅笔，橡皮、尺子都是必备的，没有的及时补充。
⑤写完作业应让孩子自己收拾书本。把第二天的作业单独装出来，这样便于第二天找作业。其他的学会分类放。
⑥给孩子养成爱读书的好习惯。因为二年级要求写话，三年级要求小作文了，有的孩子不会写，就是肚子里的词语太少。读书就是个积累词语非常重要的途径。背古诗、学说完整的话。
⑦培养孩子的一项特长。书法、唱歌、主持、器乐…… ⑧注意个人卫生，勤剪指甲、勤洗澡。不带零食到学校。 ⑨请家长指导孩子做一些力所能及的家务。
五、关于和老师的沟通方面的问题。
1.有事先找老师。如果我解决不了，我会逐级向上反映。
2.老师对每一个孩子都是一视同仁。不可能存在喜欢谁就给谁批作业，就给谁100分，不喜欢谁就不批作业的情况。另外，每个老师都有自己的教学方法，没有好坏之分，最终的目的都是为了孩子好，请家长放心。
