合肥一中 2008～2009学年度第一学期高二年级期末考试
政治（文）试卷
第一部分 客观题（共50分）
一、选择题（共25小题，每小题2分；在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的）
1．文化不是神的恩赐，也不是动物的活动，纯粹“自然”的东西不能称为文化。这表明 A．文化是人类社会特有的现象 B．文化是一种社会精神力量 C．文化不需要物质载体 D．文化不能转化为物质力量 2．我们常说：“一句话改变人的人生，一首歌拯救一个民族，一本书改变一个时代”这是因为 A．文化能够指导、推动人们的社会实践活动，从而转变成物质力量 B．文化对政治、经济起反作用 C．文化是人类社会特有的现象 D．文化现象无处不在，无时不在 3．“敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”。这首意境深远的《敕勒歌》，吸引了一批又一批的游人走进内蒙古，领略充满诗情画意的草原风光。这体现文化生活的道理是
①文化对人的影响来自特定的环境 ②优秀文化能够丰富人的精神世界 ③文化影响人们的交往行为和交往方式 ④优秀文化是引领人们前进的旗帜 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 4．《论语》，2500多年前的经典语录，至今影响着国人的价值观念和行为取向。这表明文化对人的影响具有
A．潜移默化的特点 B．价值观的导向作用 C．深远持久的特点 D．一成不变的特点
5．古运河是扬州的母亲河，为将之打造成为扬州的景观之河、特色之河，近年来，扬州在进行改造提升时，不断将壁画、雕塑、盆景、楹联、诗词等文化符号“注”入古运河，使古运河成为扬州特色文化的重要展示窗口。这说明
①人们在社会生活中获得和享用文化 ②人们在实践中创造和发展文化 ③文化就是人类的精神产品 ④人民群众需要健康有益的文化 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
6．优秀文化，是人类的杰作；优秀文化的受益者，是整个人类。清代学者叶燮说得好：“孤芳独美，不如集众芳以为美。”这主要表明
A．文化是民族的，又是世界的 B．优秀文化必然代替落后文化
C．文化发展的实质在于不断创新 D．文化在继承中发展，在发展中继承 7．世界上跨度最大的钢结构建筑——“鸟巢”（国家体育场）和世界上首个基于“气泡理论”建造的多面体钢架结构建筑——“水立方”（国家游泳中心），正在成为北京城新的标志性建筑。这被称为
A． 传统习俗
B．凝固的艺术
C．民族精神的火炬
D．传统思想
8．有望成为文化领域“博鳌论坛”的太湖文化论坛，2007年12月初在北京宣告成立。作为太湖文化论坛的业务主管单位，中国文联提出，论坛将以形式多样的方式构筑中西方文化交流的大平台。这有利于
1 A．中国文化成为世界文化的主流 B．西方文化成为世界文化的主流 C．贯彻各国文化一律平等的原则
D．建立国际政治经济新秩序 9．在经济全球化的浪潮中，文化交流崇尚“见贤思齐”，这就要求我们
A．用优秀民族的文化改造本民族的文化B．依照其他民族的优秀文化发展本民族文化 C．既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化
D．善于学习和借鉴各民族优秀文化成果，以发展本民族文化
10．影片《江北好人》是迄今为止第一部以苏北方言为主要对白的优秀国产影片。片中没有坏人，只有好人，这部戏似乎没有矛盾冲突，而这又恰恰是剧作上是大忌。于是编剧就用“误会法”来解决了这个问题，使得整部戏剧情紧凑、高潮迭起，特别好看这告诉我们 A．文化创新可以推动社会实践的发展 B．文化创新可以促进文化的继承 C．文化创新是文化自身发展的内在动力 D．文化创新可以促进人的全面发展 11．文化创新的基本途径是
①立足于社会实践 ②推陈出新，革故鼎新③面向世界，博采众长④以人民群众为主体 A．①②
B．②③ C．①②③ D．①②③④ 12．漫画《不能让中国新生代姓“西”！》告诉我们 A．传统文化是一种惰性的力量和保守的因素 B．我国悠久的文明进程留下了丰富的文化遗产 C．在经济全球化中要加强民族文化教育
D．我们要有选择地借鉴和吸收外来文化 13．从燃烧的火炬祥云到温润的奖牌玉璧，从宏伟的首都北京到璀璨的明珠香港，2008年奥运会在神州大地上的召开将极大地激发我们的爱国热情，极大地振奋我们的民族精神，为中华民族增添强大精神动力。这一精神的核心是
A.爱好和平B.爱国主义 C.勤劳勇敢 D.自强不息
14．2008年4月，胡锦涛再次强调指出，要大力建设社会主义核心价值体系，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。社会主义核心价值体系的基本内容包括
① 马克思主义指导思想 ② 中国特色社会主义共同理想 ③ 以爱国主义为核心的民族精神 ④ 以改革创新为核心的时代精神 ⑤ 社会主义荣辱观
Ａ．①②⑤ Ｂ．②③④⑤ Ｃ．①③④⑤ Ｄ．①②③④⑤ 15．在急剧变化的社会生活中人们在告别传统生活方式的同时，也会遭遇生活中的思想 道德冲突，对此，我们应当
①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的知识文化修养和思想道德修养 ③在现代化建设中，坚持以思想道德建设为中心 ④不断追求更高的思想道德目标 A．①③ B．②④ C．①②③④ D．②③④ 16．“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A．哲学是各门具体科学的基础 B．哲学是人类对某一具体领域规律的概括
C．哲学是科学的世界观和方法论 D．哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能 17．“具体科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这说明
A．各门具体科学的产生以哲学为基础 B．哲学对各门具体科学的研究具有指导作用
2 C．哲学与各门具体科学相互决定 D．哲学与各门具体科学没有关系
18．主观唯心主义把 当成第一性的东西，认为客观事物以至整个世界，都依赖于人的主观精神；客观唯心主义把 看作世界的主宰和本原，认为物质世界知识哲学客观精神的外化和表现。
①人的主观精神，如上帝、理念、绝对精神等 ②客观精神，如人的目的、意志、感觉等 ③人的主观精神，如人的目的、意志、感觉等 ④客观精神，如上帝、理念、绝对精神等 A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 19．马克思主义哲学在内容上的革命变革表现在它实现了
①唯物主义和辩证法的统一 ②世界观和方法论的统一 ③唯物辩证法的自然观和历史观的统一 ④思维和存在的统一
A．②③ B．①③ C．③④ D．①④ 20．物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在，“客观实在”是从 A．自然界中抽象概括出来的共同属性 B．社会事物中抽象概括出来的共同属性 C．万事万物中抽象概括出来的共同属性 D．万事万物的总和 21．古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对客观事物“什么都不能说”。其错误在于
A．否定了事物的客观性 B．夸大了人的主观能动性 C．否认了事物的相对静止 D．割裂了物质和运动的关系
22．赫拉克利特说，世界是一团永恒的活火，在一定的分寸上燃烧，在一定的分寸上熄灭。它包含的哲学道理有（ ）
①世界是物质的 ②物质是运动的 ③物质运动是有规律的 ④规律是可以认识和利用的 A．①②③ B．①②④ C． ②③④ D．①②③④
23、图中的画师借助于哈哈镜观察创作对象，把现实中的“瘦子”画成了“胖子”。图中画师完成的作品 （ ） A．忠实再现原型又不拘泥于原型 B．完全是该画师丰富想象力的产物
C．摆脱原型的制约，实现了主体的创作意图
D．实现了主体发挥主观能动性与尊重客观事实的统一
24、“实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环内容，都比较地进到了更高的程度。”毛泽东的这句话从哲学角度看体现了（ ）
A.真理是客观的 B.真理是有条件
C.真理不断被否定 D.追求真理是一个永无止境的过程
25．美国微软公司创始人比尔·盖茨有一句经典名言“Life is not fair, get used to it.”它给我们的哲学启示是
A．在奋斗中实现理想 B．坚持一切从实际出发 C．坚持发展观，培养创新精神 D．坚持两分法，防止片面性
第二部分 主观题（共50分）
四、非选择题（共4题，满分50分）
3 26．湖南强力保护“红色文化”。湖南伟人辈出、人杰地灵，“红色文化”资源丰富，底蕴深 厚。毛泽东、刘少奇、彭德怀等伟人故居是“红色旅游”的品牌。该省文化部门、卫生部门 表示，要以“红色文化”发展“红色旅游”，让“红色旅游”反哺“红色文化”。这一问引起 了当地广大中学生的兴趣，对此他们展开了探讨。
根据上述材料，运用文化生活的有关知识，分析说明保护“红色文化”、发展“红色旅 游”的意义。 （9分）
27．据报载，某市教育局在一次对全市中小学生的道德心理状况进行摸底抽查中，得出了一个让人惊讶的结论——景仰黑社会老大的学生几乎是崇拜父母人数的两倍。据一项关于青少年犯罪特点的调查显示，“犯罪低龄化，手段暴力化，方式团伙化”，已经成为当前未成年人犯罪的主要趋势。而广大青少年对于黑势力的认识，则大多来自于一些不良图书和音像制品。
运用文化生活有关知识说明如何应对这种现象？（10分）
28．某乡政府根据县有关部门的意见，要将该乡各村的部分跟耕地和果园挖成养殖水产的鱼 塘，以增加水产养殖，但大多数村的农民反对这样做。他们认为，该乡离市区近，蔬菜、柑桔销路好，又有种植蔬菜和柑桔的经验。乡政府通过进一步论证后，决定根据该乡的具体情况加强对农民培育蔬菜的技术指导，并指导农民对橘园进行“三荒一改”，从而使农民种菜植橘经济效益可观。
（1）上述材料包含了唯物论的什么哲理？（4分） （2）该乡政府的决定如何体现这一哲理的？（6分）
29．材料一：清明节是传统节日中少有的依阳历而确定的节日。清明节举行的扫墓、踏青等习俗主要来源于古代的寒食节和上巳节。关于端午节最早的文字记载见于东汉，五月初五，人们用彩色的丝带系在手臂上，用来防避兵役和鬼魅，防病防瘟疫。吃粽子、划龙舟则是后来不断形成的风俗。中秋节，两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为中秋节，这一习俗延续至今。
材料二：实行黄金周以来，公民的休息权利得到了充分保障，也有效拉动了假日经济。但黄金周也带来了一些负面影响，比如加大对景区的破坏，容易引发安全事故等。经过一年多的多方研究论证，国家法定节假日调整方案已基本形成，增设了清明、中秋、端午等传统节日的假日，这有利于弘扬和传承民族传统文化。从2007年１１月９日起，这一方案向社会予以公布，开展民意调查。高三（5）班同学表现了极大关注，并对此问题进行探究。
材料三：在广泛征求各界意见和社情民意的基础上，修改后的《全国年节及纪念日放假办法》经国务院通过并于2007年12月16日对外公布，2008年1月1日起施行。根据《办法》，从明年起，新增清明节、端午节、中秋节各放假１天。
（1）结合材料一回答，从中我们感受到传统文化有什么特点？（2分） （2）如果你是探究小组的成员，你想通过哪些方法收集意见？（至少两种）（3分） （3）运用《文化生活》有关知识，谈谈把清明节、端午节、中秋节增设为国家法定假日的现实意义。(6分) （4）请从认识论的角度探究对国家法定节假日进行了调整的必要性。（10分）
