学校市级文明单位汇报材料
xxxx中学始建于1974年，学校占地面积近40亩，现有在职教职工100名，在校学生425人，共分为15个教学班级。近年来，在市委市政府、市教育局的正确领导下，全体二十三中人奋力拼搏，开拓创新，内练素质，外塑形象，学校面貌焕然一新，教育教学质量不断提高，各项工作都有了长足的进步，取得了较为可喜的成绩，学校先后获创建文明城市工作先进单位、综合治理模范单位、毒品预防教育先进学校、市园林单位、德育示范学校等多项荣誉。
一年来，我校始终坚持“立足小班化教学，关注教师发展，促进学生个性成长，为学生一生幸福奠基”的办学思想，把文明建设贯穿于学校各项工作之中，以创建促发展，以发展保创建，上下联动，师生齐动，形成了良好的创建局面，取得了较好的创建效果，大大促进了学校的教育教学改革和发展，同时为今后学校全面、协调和可持续发展构筑了一个更新、更稳、更高的平台，现将我校今年的文明创建工作情况汇报如下：
一、以“创先争优”为先导，开展主题教育，抓实党建工作
（一）重视学习，努力创建学习型党组织
第一，在学校开设专栏，做好党建宣传活动，营造浓烈的氛围。第二，积极开展党员学习、党员承诺、党员示范等活动。第三，校党支部积极开展廉政风险防控管理，成立学校推进廉政风险防控管理工作领导小组，组织党员们学习了党风廉政建设方面的文件精神，进行党风廉政教育；举行了党员重温入党誓词的仪式，要求学校党员牢记
入党誓词，建立“党员示范岗”。第
四、成立“保持党的纯洁性、迎接党的十八大”主题教育实践活动领导小组，召开动员部署大会，制定活动方案。第五，通过观看警示教育片，聘请了党校教授来校作了“以保持党的纯洁性”为主题的专题讲座，使全体党员、教职工对中国共产党所担当的历史任务有了更加全面深入的了解。
二、以师德建设为首位，强化队伍建设，提高教师整体素质
（一）加强学校领导的作风建设。学校一贯重视领导班队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求，要增强以校为家的意识，讲廉洁、讲奉献，在教职工中和社会上树立良好的自身形象。
（二）不断完善学校制度，规范各方面日常工作。本学年，在充分发扬民主的基础上，学校相继调研出台了《教学常规》、《岗位设置方案》、《班主任考核管理办法》，修订了《奖励性绩效工资方案》，通过制度化进一步增强全体教师爱岗敬业的精神和依法治教的意识，也提高了全体教师的职业道德和思想道德水平。
（三）采用学生代表对全体教师的民主测评方式，调查其德、勤、能、绩，对受到学生充分肯定的教师给予表扬，对学生反映差的教师则进行批评教育。
（四）自觉接受学生家长和社会各界的监督。我们通过召开学生家长会、教师代表座谈会等形式，诚恳征求学生家长对学校各项工作的意见和建议，发现问题，立即进行整改。
三、丰富学生校园生活，培养全面发展好少年 特色活动
1、本学年学校先后举办了第三届校园文化艺术节、第二届现场作文比赛、一年一度的广播操比赛、英语口语大赛、“建设幸福新中
国”演讲比赛等活动；组织学生到市青少年活动中心参观；成立了课外航模小组等。本学年学生在各级各类比赛中获奖达到三十多人次，团体奖项三个。
2、积极应用本地优势，开展综合社会实践活动。
本学年，学校组织学生走上街头清理“牛皮癣”，到敬老院帮助孤寡老人，开展了祭扫烈士的爱国主义教育等。
3、打造家校联合，夯实学校德育工作。
我校发出告家长书，采取了邀请家长走进校园参加观摩课改活动，让家长们在观看活动的过程中发现自己子女的优缺点，从而引起重视，增强育人的责任感;学校发动教师定期进行家访活动，使学校的教育要求为学生家长所了解。通过家访，让学校德育走入家庭。
日常工作
1、以班主任工作为抓手，以形式多样的主题班会为平台。政教处、团委坚持抓卫生、纪律、礼貌、爱护公物等内容的评比，每周公布各班得分情况。
2、利用国旗下的演讲、主题班会、黑板报、邀请专家开展讲座，先后进行了尊师爱校、诚信教育、生命教育、勤俭节约教育、关爱留守儿童教育、感恩教育等。
3、为了加强我校德育工作研究，政教处召开了班级建设经验交流会，各年级班主任积极参加讨论，每个年级推出具有特色的班级建设经验进行交流，共有12位班主任进行经验介绍。
4、完善规范了班级文化。教学楼的墙体、走廊及各班教室的布置由学生做主，每班有自己的班训、教室挂学生自己的名言，布置别具一格，体现了班级特点。同时，政教处要求每两周更换一期黑板报，
并组织班级文化建设评比活动。
四、以小班化教学为抓手，构建高效课堂，打造特色品牌
（一）加强理论学习，确立课改理念
1.认真开展新课程改革的研究和学习。配合学校通过多种形式，组织教师学习，把握教学新理念、教学新方法等，使广大教师对新课程改革有了更进一步的认识和理解。
2.加强教育的开放性。学校克服困难，向主管部门申请，为各办公室配备了上网电脑，供教师搜集信息，及时获取最新教学资料等创造了良好的条件；积极组织教师参加各级各类教学研究活动，聆听指导，加强交流，开阔眼界。
（二）注重队伍建设，提升师资素质
1.积极发挥骨干教师示范作用。我校通过“教学示范课”、听课周等活动，学科带头人、骨干教师对青年教师进行“传、帮、带”，互帮互助,共同提高。指导老师无私地将自己的教育教学经验传授给青年教师，听评课达500多节次，并提出改进的意见和建议。
2.努力提升青年教师素质。为了提高青年教师的教学效率，优化教学设计，学校组织开展了40周岁以下青年教师教学设计大赛，然后请兄弟学校专家评定出了
一、
二、三等奖。目前，我校青年教师正阔步前进，在各级各类教学活动中崭露头角，屡次获奖。
3.开展教学活动，增强了校际交流。我校开展小班化有效课堂教学模式的探究，还采取请进来，走出去的方法，主动与外界交流：如请来了市教研室的外语教研组到我校开展了初三英语复习课调研；市教研室的数学教研组把我校老师的两节课作为市级公开课，皆给予了高度评价；此外，我校的年轻教师参加全市教学优质课比赛，获得
一等奖的好成绩。本学年，我们还分三次组织部分老师前往安庆二中、实验中学等学校开展听课和学习。
（三）强化过程管理，提升管理水平
1.加强了教学常规管理。学校新领导班子成立以来，每天都有校领导、值班的中层干部、教导处、年级组等人员在教学区随时随地进行督查，及时记录教师课堂教学行为，处理发现的问题，并且每周进行统计和反馈，杜绝了教学管理上的漏洞以及教学事故的发生。
2、落实常规检查。教导处加强了教学常规检查，坚持不定期进行备课和作业批改情况、提前备课量、教学反思情况、课外辅导、月考等检查、登记和评比，发现问题及时与教师沟通，并记入每位教师的业务档案，使教学工作落实到实处。
3、严格规范考试。我们的每一次考试都按标准化考场设置，每个考场30名考生，考试座位由电脑在全年级范围内随机排序，每个考场安排两名监考教师，另外还邀请一个家长代表参与监考，尽最大限度保证考试的客观公正；每场考试成绩出来后，我们都组织有校领导亲自参加的成绩分析会；而且我们在每一次期中、期末考试后，都要召开由校领导参加的家长会。
4、注重教育教学研究。目前，我校已有两个市级教科研课题（语文：自主合作学习方式的探究、政治：关于在新课程背景下课堂评价问题的探究）顺利结题的基础上，还有一个省级课题，三个市级课题正在紧张的研究之中。今年，我们又申报了一个课文课题和一个德育课题。
五、遵循“安全第一，预防为主”的方针，打造平安校园
1、建立学校安全工作长效管理机制，制定了相关安全管理制度，
成立学校安全工作领导机构，层层签订安全保卫工作责任状，落实一系列安全管理责任制和责任追究制度，做到分工明确，责任到人。
2、长期与田东街道办事处携手，聘请法制副校长，定期到学校对学生进行法制宣传教育。
3、加大了安全工作的检查和整改力度。学校定期检查校舍、围墙、运动器材等设施，认真做好记录，发现隐患及时报告并尽快整改。
4、强化了门卫管理力度。本学期又增加一名保安，签定安全责任状，制定了门卫管理规定，严格控制了外来无关人员和车辆。在教学楼一楼大厅，设置了专人值班，保障了正常教学的需要。校园继续实行封闭管理，学生中途离校需有班主任的出门条，严格控制了学生擅自或独自离开校园。
5、结合五五普法工作，加强法制宣传教育。
充分利用班会、黑板报、宣传栏、校园广播等载体，加强安全教育；以防溺水、防火灾、防食物中毒、防交通事故、防各种意外伤害为重点，同时加强学生寒暑假安全教育，发放《致家长一封信》，广泛开展了安全教育活动。
6、本学期，结合学校实际，在全校范围内进行了“消防安全疏散、预防踩踏事故”的应急演练。经过精心筹划，学生做到了从容、快速、有序的疏散，效果明显。
六、认真履行工会职能，充分发挥其纽带作用
1、坚持民主集中制原则，把群众关心的评先评优、职评晋级、师德年度考核、绩效工资分配等热点问题进行公开，倾听群众意见，接受群众监督，公平、公正的处理各种问题。
2、组织开展了庆祝“三八妇女节”、教师座谈会、庆祝教师节、
“迎新年庆元旦”等活动，丰富了教师文化生活，释放了工作压力；组织了教师健康大检查，看望了住院教师和家庭困难教师，对退休老教师、重病教师进行春节慰问，开展送温暖活动；遇教职工家里红白喜事，积极组织同事们参与。
3、妥善做好学生资助金发放工作，及时收集资料、上报表册，按时发放资助金。
七、积极做好后勤保障工作
1、落实后勤安全工作责任。及时修理门窗、门锁、课桌凳和水电，加强消防安全，做到随叫随到，发现故障，及时处理。
2、加强学校的财务和财产管理。认真贯彻执行《会计法》和市财政局、教育局等有关意见和规定，严格遵守财务制度，规范收费行为。
3、积极开源节流，坚持艰苦奋斗，勤俭节约的方针，加强水电管理，继续做好校产的管理工作，借领物资有手续。
以上是我校近两年（特别是今年）来在文明创建方面所做的主要工作，回顾我校精神文明建设和文明创建活动，我们欣喜的看到，学校在教育教学事业发展的同时，教职工思想观念、精神面貌、工作热情、管理能力、教育教学水平等，都发生了根本的变化。精神文明建设工作实现了为学校中心工作和培养“四有”人才服务、为学校改革、发展和稳定服务的目标，充分调动了广大党员干部和师生员工的积极性、主动性和创造力。今后，我们将在市文明委和市教育局的正确领导下，进一步加强学校精神文明建设，坚持不懈地开展群众性文明创建活动，坚持教育创新，以新的观念、新的面貌，追求新的境界，创造新的辉煌。
