研修感言
时光如白驹过隙，转眼间 研修已进入第四天，时间虽短，收获良多，感触颇多，具体说来如下：
一、教改理念逐渐深入人心
教改已10年了，虽然不能说所有教师都能按照教改新理念进行教学，但大多数教师都能尽量按教改精神教学，这说明10年的教改
已逐渐深入人心，已逐渐被越来越多的一线教师所接受和认可，并逐渐身体力行且付诸于教学实践，教改理念逐渐深入人心，逐渐扎根于广大教师的脑海中，挥之不去，抹之不掉。
二、新教材修订的很好
在教学实践中，不少问题随之应运而生，比如：明朝历史，原教材只是介绍了1368年朱元璋建立明朝，而明朝的灭亡则未加阐述，试想明朝这样一个大朝代，学生学历史只知其然而不知其所以然，那怎能行呢？按原教材学生往往会误以为明朝灭亡于皇太极建立的清朝；其实明朝灭亡于李自成的农民起义，而原教材将这样一次农民起义淡化为导入框的一首儿歌，这不能不说是原教材的一大缺憾和不足，当然这只是教学中的一个例子，不能一一尽言，这次新教材对一些知识进行修正，对原教材出现的一些问题和纰漏进行了及时的修正，作为一线教师，觉得太及时太好了，新教材修订的真是好。
三、新课标制定的真好
新旧课标进行一下对比，不难发现，新课标更注重于学生的能力的培养，更注重于引导教师进行教学改革，教师要做好导演，学生要做好演员。以往的教师总是对学生不放心，往往是讲得多，占用学生的时间，使学生探究问题流于形式，不利于学生思维能力的提升
和合作探究问题的完成，扼杀了学生的学习积极性，从长远看不利于学生的发展。而新课标的及时出台无疑为广大教师又打了一针“清醒剂”，教改不能只是流于口号，要付诸实践，要身体力行，所以说新课标的出台太及时太好了！
四、研修真好
教学中有一些困惑和迷茫，参加了这次暑期研修，教学中的一些困惑突然有了豁然开朗之感，如夏日的丝丝凉风侵入人的心脾，真是爽极了，棒极了。此外，暑假这么长的时间，人往往产生懈怠心理，而暑期远程研修无疑像一针调节剂，为夏日迷茫的教师们送去丝丝凉意，为假期增添了一份充实，为假期增添了一份收获，你看我们写评论、发表文章、写作业、与专家研讨，忙的不亦乐乎。说实在的，人长期无所事事，思想必然懈怠和滑坡，这次研修无疑为教师适时进行充电，适时弥补心灵的空虚，你能说这次研修不好吗？说句发自内心的话，虽然研修占据了6天的时间，部分教师可能认为占用了自己假期的休息时间，其实本人确认为：研修真好，它使我们更充实，更有收获，又为我们冲了一次电，机会难得。人生的机会并不是很多，把握机会，才能创造精彩的人生！否则你将碌碌无为！
当然，本次研修的感触颇多，不能一一尽言，感动之余，本人仅赋诗一首，聊表激动的心情：
相逢
相逢何必曾相识，相识今朝真有缘 。有缘暑期又研修，研修教师再充电。充电今年非处女，处女情怀岂本真？本真教育在探索，探索育人谱新篇。
赵红刚20
12、
7、18）（
