淮安市实小教育集团天津路小学幼儿园
2012——2013年度中六班下学期班务计划
一、班级情况本学期我班幼儿人数仍为 34人，男孩 16名，女孩 18名，所有孩子都是从小班一直跟上来的，没有插班生。结束了中班半学期的学习生活，通过近两周的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。
二、本学期工作目标
（一）安全常规工作：
1．执行门接送卡接送制度，请家长坚持使用接送卡，无卡一律不允许接孩子，不允许家长顺带，并教育小朋友家长送到幼儿园大门口自己走进班级，不在进班级的路上逗留、玩耍。（特别是在上下楼梯口）
2．户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生安全事故；
3．每天做好二次晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危险物品；增加午睡安全检察工作、检察幼儿有无将异物放进嘴里等；
4．培养幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规；
5．让孩子学会自我保护。比如：知道自己父母的姓名、电话；知道自己的家庭住址；知道遇到危险时会大声呼救等；（班级教学中开展安全教育活动（每月一次），增加幼儿的安全知识，提高幼儿安全、自我保护意识。）
（二）、卫生保健工作：
1、做好季节交替时的传染病预防工作；
2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净；
3、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯；
4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘；
5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长如实填写药单，老师或阿姨按时喂药，做好交接记录；
6、对全托幼儿加倍爱护随时观察全托幼儿情绪及身体状况，有问题及时与家长联系；
（三）、教育教学：
1． 培养孩子对图片的理解和讲述能力，和对语言的运用能力，丰富孩子的词汇量。
2．喜欢说普通话，能较准确的发音，并能安静倾听同伴的发言，听懂别人说话的内
容。用完整句表达自己的想法，在宽松的环境下能大胆发言，按诗歌的结构练习创编新的内容。
3．认识各种乐器，并能说出名称。感受音乐的节奏，能放松的歌唱。
4．积极开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观察记录。根据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时根据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料，区域设置和材料投放要根据幼儿发展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。
5．本学期数学重点让幼儿感知数字6—10与相应物品数量的对应关系。
6．根据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的墙面环境。
（四）班级特色教育
折纸是一项深受孩子们喜欢的手工活动，同时也是一项手脑并用的益智活动，本学期我们继续开展美术折纸特色活动。折纸简单易行，变化多样，花费甚少，收益甚大。通过孩子们灵巧的小手， 经过折、叠、翻、拉等手法，在这项创造性的劳动中，活跃了孩子们的生活，训练了孩子们的眼和手，刺激了孩子们的大脑和神经的发育，在摆弄圆形、正方形、三角形纸的过程中，丰富了孩子的知识，开启了孩子们的想象力，提高了孩子的智慧和能力，使孩子们从中锻炼提高，成长进步。我们将带领孩子学会自己看图示折，由简到繁、由易到难，从浅入深的选择内容，重点学习双三角和双正方形的折叠方法。
（五）、家长工作：
1．幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解原因；
2．根据幼儿不同的发展情况，与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册。
4．利用孩子的离园时间，与家长联系交流意见，让家长及时了解孩子在园情况；
5．定期更换家园橱窗，每期向家长宣传 “卫生保健”“安全小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育指导的作用，体现班级特色。
6．充分挖掘“家长资源”，作好家长教育资源调查工作，将家长的职业优势，个性优势，兴趣优势进行分类建档，为更好构建家园合作而努。
（六）、环保教育工作
“环保”这个概念对孩子来说比较陌生、抽象，其中涉及的部分内容与幼儿的现实生活有一定的距离，教师能否充分运用各种教育手段开展各种生动的教育活动直接影响到环保教育目的的实现。如组织“严重的水污染”的主题活动时，是先组织实地参观，让幼儿感受到环境污染造成严重后果，体验到环境保护与人们日常生活息息相关。同时，又有意识地引导幼儿观看有关水资源受污染和开展治理新闻、相关录相，组织幼儿参与讨论，并且借助ＣＡＩ，让幼儿通过生动形象的动态画面了解解决轻度污染湖水的几种
办法、水的再利用等系列活动，极大地激发了幼儿保护水资源的环保意识，激发幼儿学科技参与保护环境的强烈愿望，对幼儿产生深远的影响。
三、结合发展目标采取相应的措施
1．继续开展“值日生”和“礼仪小明星”活动，为园、班级服务。本学期把“礼仪小明星”的工作调整到值日生的工作里，值日生早上入园后先进行礼仪小明星的工作。每天请几名孩子负责班级不同方面的小任务，如：为大家端饭、端菜，为大家整理拖鞋，检查晨间牌等，让孩子体会为别人服务的乐趣。
2．继续在班内设立语言阅读区，鼓励幼儿特别是胆子小的孩子主动与老师和同伴交流，运用故事阅读、儿歌朗诵、自由谈话等形式，培养幼儿的语言能力；鼓励幼儿正确发音，口齿清楚地表达愿望，回答问题。
3．在音乐表演区，丰富自制乐器，培养幼儿对音乐活动的兴趣，掌握附点的节奏型，通过唱歌、跳舞来激发幼儿自我表现的欲望。
4．通过欣赏各种各样的美术作品，激发幼儿对画画和手工制作的兴趣。重点培养幼儿看图示，使纸“变”的过程，培养幼儿求异思维及创造力。在美化环境的同时，使之成为班级的一道亮丽特色。（特色活动每周一次）。
5．开展节日活动：“三八”节、植树节、劳动节、六一儿童节等，让幼儿与教师互动，体验自主活动的乐趣。
四、每月工作安排：
二月份
1.制定各类计划。
2.加强常规训练，优化幼儿一日生活。
3.组织幼儿学操。
4.班级幼儿折纸比赛
5.召开家长会。
6.每月一赛“小巧手”折纸观摩。
7.布置好幼儿区域游戏场地，投放游戏材料。
三月份
1.结合“三八妇女节”开展亲子活动“我为妈妈来打扮”。
2.加强常规教育。
3.巩固新操的动作，做好队形的变化。
4.迎接全园游戏区域观摩。
5.家长老师来园活动。（李美慧爸爸）
6.幼儿每月一赛早操观摩。
四月份
1.开展“清明节”（4月5日）、“春游”活动。
2.迎接家长半日活动开放。
4.班级内进行“我爱唱歌”活动。
5.完成第三期家园小报
6.班级特色活动观摩。
7.幼儿每月一赛“快乐的精灵”合唱比赛。
8.六一节目编排。
五月份工作重点：
1.迎接园内六一幼儿节目观摩。
2.幼儿每月一赛 “小巧手”雪花片拼插观摩
3.组内教师娱乐活动 “拼插达人”
4.各班家长老师活动
5.教师基本功：陶泥
6.评优课
7.幼儿体检
六月份工作重点：环保教育
1.结合“世界环保日”（6月5日），开展“环保畅想”手工制作观摩活动。
2.中五班出第五期家园小报。
3.幼儿每月一赛“超级童星”活动（才艺比赛）
4.组内教师娱乐活动“儿童舞”
5.撰写论文、课件制作。
6.教师基本功考核：舞蹈
7.学期幼儿发展情况测查，并填写发放《幼儿成长手册》。
8.总结交流工作。
曹艳华魏春花陆青
