新民镇中心小学“学习刘效忠，于淑
芳事迹，”
-----------“学规范，强师德，树形象”演讲比赛活动方案
一、活动目的：
为进一步贯彻落实教育部新修订的《中小学教师职业道德规范》，根据省教育厅《关于贯彻落实〈中小学教师职业道德规范〉的指导意见》根据教委办师训工作的文件要求，结合学校实际，经研究决定，在全校范围开展“学规范，强师德，树形象”主题教育。为使我校的师德教育活动深入开展，促进我校的师德建设，特举办此演讲比赛。
二、活动主题：“学规范，强师德，树形象”
三、参加对象：全体老师
四、比赛时间：2014年3月29日下午
五、比赛地点：科任室
六、要求：
以“学规范，强师德，树形象”为主题，时间5分钟以内。必须脱稿，演讲内容与主题无关要扣分。
七、评委：李丹丹 田忠颖张淑清统分：冯怀山主持：田忠颖
九、评分标准： 满分100分，由评委打分，然后去掉一个最高分、一个最低分，算出平均分，为该选手的最后得分。
十、奖项设置：设立一等奖1个；二等奖3个；三等奖5个。
新民镇中心小学“学习刘效忠，于淑
芳事迹，”
-----------“学规范，强师德，树形象”演讲比赛活动总结
百年大计教育为本，教育成功系于教师，教师素质师德为先。为树立良好师德风范，提升教师思想道德素质，展示教师的师德修养， 3月29日，下午我校举行了学习刘效忠，于淑芳“学规范，强师德
树形象”演讲比赛活动。参赛老师们慷慨激昂，通过一个个生动的
事例，讲述着身边感人的师德故事。现作如下总结：
成功之处：
一、比赛态度认真。各位选手都能够按照要求参加比赛，大多数参赛选手的演讲稿背得很熟练，演讲自始而终都自然流畅。
二、演讲内容丰富多彩。题材多样，事例典型，生动感人，源于生活，高于生活，具有针对性和前瞻性，具有说服力和感召力。
三、善于引用名言警句，善于使用排比修辞使文章富有表现力和感染力，获得了比较理想的演讲效果。几点不成熟的意见：第一，演讲不是背诵，也不是朗诵，而是运用言辞表现力和肢体辅助唤起听者感动的一种语言艺术。因此，演讲时该出口时就出口，该出手时就出手。第二，演讲是用心动呼唤行动的艺术，它需要感动——感动的人、感动的事，不能让人感动的演讲不是成功的演讲。感动的人和事不在于有多么的惊天动地，而在于有血有肉，可触可及。第三，演讲讲究的是声情并茂，不但要讲，即说理，而且要演。不能只是仅仅简单的将背诵熟悉的讲稿上台背诵一遍。
总之，演讲时要用新鲜的内容，新颖的构思，独特的角度吸引
人；用细节打动人；用巧妙合理的逻辑，从不同的角度，层层推进，步步深入，以理服人；要用真情感染人，用丰富的语言表演技巧强化演讲的感染力；用激情激励人鼓舞人。
最后通过各位评委的逐项打分，评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。比赛结束后，学校徐书记作总结发言，既对比赛的组织工作提出了表扬，又对参赛老师的精心准备表示赞赏。他说，师爱铸就师魂，心动呼唤行动，但愿我们这次演讲能唤起大家的行动，更加热爱我们的教育事业。果实的事业是尊贵的，花儿的事业是甜美的，叶的事业，是谦逊的垂着它的绿荫的。为师者，需要叶的这份谦逊、无私和真诚，惟其如此，师爱才会永恒，教师的形象也才会久立于天地之间。总而言之，本次活动开展的比较成功的。通过这次演讲比赛，更好地调动和激发了教师们工作的积极性、主动性和创造性，更好的展现了我校教职员工的良好精神风貌，也因此把我校师德建设进一步引向了深入。
获奖教师名单 一等奖；蒋晓明
二等奖：林松张淑清王旭
三等奖： 王军刘芳宇何文坤于凤艳王淑艳
新民镇中心小学“学习刘效忠，于淑
芳事迹，”
-----------“学规范，强师德，树形象”演讲比赛活动总结
新民镇中心小学 2014年3月29
新民镇中心小学“学习刘效忠，于淑
芳事迹，”
-----------“学规范，强师德，树形象”演讲比赛活动方案
新民镇中心小学 2014年3月29
