青山铺赛头小学
留守儿童“自立 自强 快乐成长” 活动计划
为了树立和宣传留守儿童自强自立的精神，激励更多儿童像留守儿童一样不畏困难，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。让更多的人关心支持农村留守儿童工作，共同营造儿童健康成长的良好社会环境，我校将把留守儿童“自立 自强 快乐成长”活动继续深入地开展下去，开展形式多样的活动，关心帮助留守儿童，架设起爱的桥梁。制定计划如下：
1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。学校德育组成员和班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。
2、班主任到留守儿童家中家访，了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。
3、在班级开展“手拉手、结对子”活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，共度周末，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。
4、学校将举行留守儿童道心声的演讲比赛，让所有想念父母的孩子把思念都说出来，与同学一起分享心情，感受有朋友的乐趣。
活动过程：
一、队仪式
1、集合整队，各小队报数。
2、奏乐出旗敬礼。
3、唱队歌。（配乐）
4、大队长宣布：《留守儿童道心声》主题活动开始。
二、演讲部分
A：所谓留守儿童，是指父母双方或一方流动到其他地区工作，孩子留在户籍所在地不能和父母共同生活在一起的儿童。
B：大规模的人口流动形成了一个特殊群体：留守儿童。父母外出打工后，孩子留在了家中(主要在农村)，他们被称为留守儿童。
A ： 由于种种原因，他们的父母不能和他们在一起！当我们站在父母的角度看的话，他们又何尝不想陪着孩子，和孩子们嬉戏，教他们道理，又有几个不想让子女绕膝承欢呢！
B ：可他们不能，为了建设，为了生计，为了父母，为了家庭„„„„
A ：面对这样的情况，我们能帮父母什么呢！我们又能给留守儿童带过来什么东西！可能我们只能带过去我们的安慰，带着我们的热情，爱心„„去温暖他们一直渴望温暖的心灵！
A： 有时，一个人是做不到的！我希望我们能联合起来，给他们一屡阳光！照亮他们渴望爱的心灵！
B ： 下面 让我们来一同走进留守同学的心灵，来聆听他们的心声！ 演讲选手进入比赛
三、活动总结，结束
