心理部第一季度月末思想汇报总结
第一个学期的两个月很快就过去了，学习和工作渐渐步入正轨，开始忙碌的大学生活。这段时间内，开展了许多活动，报考普通话、英语四级考试、班级志愿者活动、十佳歌手大赛、辩论赛等等。面对如此丰富的活动，我们要根据自己的能力与兴趣爱好来有选择的参与活动。许多时候，我们会面临选择，如何做出正确的选择是我们都关心的一个问题。
什么指导了我们的内心做出了选择？那是深藏于我们心中的世界观、人生观、价值观。所以，正确的三观对于一个人来说很重要，这直接决定他未来的道路，或者说，是一个人的成就。在当今教育体制下，我们受的是填鸭式的教育，在这种环境下，我认为绝难形成较成熟的三观。在大学里，我们受到的限制相对来说要少一些，有许多人是从大学开始才渐渐去认识这个社会，使得自己的三观渐趋成型。我们作为职教学院心理部的一员，有义务帮助我们的同学们更为顺利的迈出这一步，并且形成正确的三观。我们在活动中，可以以这一标准作为我们的出发点。只有有意义的、对同学们有帮助的活动，才会真正受到同学们的欢迎，才会真正受益于同学们。
在最近要展开的心理知识大比拼活动中，我们可以试着掺杂这些元素。比如，从选材上来讲，我们可以选那些贴近生活、实用又不失趣味的题目。而在每个环节之前，我们也应强调这个环节的意义，这样，参与的同学会多一些思考，而不是单纯的参加了这个活动。我们搞活动不是为了有多少同学参加这个活动，而是要看同学从活动学到了多少。
而同学们能从活动中学到的东西，和我们的活动策划有着很大的关联。这次的活动形式是四人一小组，我们在策划是就应该考量如何培养小组的团结意识，比如，在笔试环节，我们可以设置小组讨论，实现小组内的资源共享。小球大智慧环节里面的“可在旁边保护乒乓球并负责另外3名同学则捡球”，我们可以做强调，强调团队的配合协作。而对于千里传音、抛砖引玉环节，我们可以委派工作人员在赛前对各个小组进行辅导，训练队员们的配合。对于心理情景剧的环节，我们也可以委派有经验的工作人员作为技术顾问。
以上就是我对这个月的小小总结，希望能为我以后的工作学习提供借鉴，以此勉励。
