“xx区十佳少先队员”侯选人推荐材料
磨练攀登收获
xxx，一个积极向上、健康快乐的少先队员，现就读于北京市xx区xxx班，学校少先队大队长。 “少年强则国强”，xxx同学一直为自己能成为“四好少年”而努力着、奋斗着。他品学兼优，爱好广泛，做事执着有毅力，综合素质强，深受老师的赞扬和同学的拥戴。从一年级至今，年年被评为学校“三好学生”、“优秀干部”。四年级被评为xx区“三好学生”，2007年荣获xx区“奥运文化传承天使”称号。
用实践磨练品格和毅力
作为大队长，xxx严格要求自己，处处起模范带头作用，事事以集体利益为先，在实践中磨练自己，锻炼自己。
三年级时，他加入了校鼓号队，成为打大鼓预备队员。刚开始，因为年龄小，二十多斤的大鼓对他而言又大又沉。外婆听说后，想让他跟老师商量，换成指挥，那样既风光又没那么累。xxx很不高兴对外婆说：“我是少先队员，这点苦和累算什么。再说了，不能因个人原因，打乱了老师的整体安排。”从那以后，为了早日成为正式队员，他每天要求自己像正式队员一样早上六点半到校训练。一早一晚的训练把他的背上勒出了一道道血痕，膝盖也磨破了。第二天训练，一背上鼓，背和膝盖上的伤口钻心的疼。外婆心疼得偷偷抹眼泪，他反倒劝外婆：“这点小伤没关系。我既然选择打大鼓，就一定要坚持到底，把鼓打好！”最终，经过两个月的勤奋刻苦训练，他光荣的成为学校年龄最小的鼓号队正式队员。
少先队组织为他提供了良好的锻炼平台。四年级，他选为学校的大队长。主要负责学校大型活动的主持工作。在学校少先队各项活动中都活跃着他忙碌的身影。每当这时，为了更好地帮助大队辅导员x老师策划和完善方案，他总是献计献策，广泛征求队员意见，组织队员收集资料，独立撰写发言稿，完美地完成了每一次主持任务。
xxx同学在突发事件中表现出优秀的组织和沟通能力更让人赞赏。四年级上学期，在学校组织的《青龙湖定向猎狐活动》中，他担任队长。活动时，有一位队员因暂时失败而大发脾气，而其余队员因怕成绩受影响想放弃这名队员。他沉着冷静地耐心开导并劝说帮助这名队员，还并鼓励全体队员：“只要我们坚持不放弃、不抛弃，团结一心，一定能完成任务。”他们队最终以全校第二名的好成绩圆满地完成了任务。因为这几年的突出表现，xxx同学荣获了xx区“奥运文化传承天使”称号，xx区中小学生“保护环境 祖国明天更美丽”手抄报比赛三等奖，xx区合唱节第四名并连年获得校 “诵读小标兵”的称号。这学期,通过层层选拔,他还被学校推选参加xx区“我爱地球妈妈”征文演讲比赛。
他在少先队组织中快乐地工作着，也在工作中健康地成长着。
用恒心攀登知识的高峰
“不要总是想着这个国家能为你做些什么，而是要想想你能为这个国家做些什么”林肯的这句名言曾让多少人为之感动，为之畅想。爸爸妈妈总是用它来激励xxx，告诫他凡事都要脚踏实地，从小事做起。他很小就明白：知识是建设国家最重要的，也是最有力的途径。
课堂上，是他汲取知识最好的地方。他总是竖着耳朵认真听老师的讲解，生怕漏掉任何一个关键的部分。积极动脑、好学好问是他上课时最突出的表现，正如教他的老师们所说“课上少了xxx，课堂气氛少三分”。
课后，他在认真高质量地完成作业的基础上，努力扩展自己的知识面。坚持利用课余休息时间博览群书，现已熟读了大量的历史书籍、科普读物、中外名著。在读书交流会上他对同学们说：“读历史，让我们以古鉴今，使我们明理；读科学，让我们开阔眼界，不断探索，努力创新；读名著，让我们体验到不同的人生。”在他的带动下，班里的“小书虫”越来越多。
为了满足自己的好奇心，课余时间，他还参加了校外奥数、英语、作文、钢琴、游泳等兴趣班的学习。一份耕耘，一份收获，在他的不断努力下，各个方面都取得了骄人的成绩。每学期各科学习成绩在全年级始终名列前茅；剑桥二级考试为优秀；三一英语口语四级成绩为良好，现正考六级；全国希望杯数学竞赛获优胜奖；通过短短一年多的系统学习，钢琴演奏水平已过四级，现正向六级冲刺；在“xx区第一届小学
生体育节活动“游泳四人接力”项目中荣获第一名。广泛的兴趣爱好开阔了他的视野和心胸,丰富了他的心灵和素养。
用奉献收获爱心和感动
世界因为有爱，才会变得这么温馨；人间因为有家，才变得如此美好。在爱的淋浴下，他幸福着，他成长着；在爱的传递中，他给予着，他收获着。
xxx成长在一个崇尚知识、尊老爱幼、和谐民主的家庭。爸爸是一名优秀的军人，他的工作是xx任务。年年被评为优秀共产党员,多次荣立个人三等功。妈妈是xx区骨干教师，她所带的年级在丰台区统测中获得了全区第一的好成绩。虽然他们的工作非常繁忙，但特别重视对他思想品质的教育和多种能力的培养。耳濡目染，父母正直的人品、丰富的学识对他从小懂得关爱他人、回报社会、热爱科学、兴趣广泛产生了很大的影响。
2009年5月12日是我国第一个防震减灾日，为了纪念这个特殊日子，在少先队大队干部会议上，xxx向大队辅导员倡议：“伸出我们的手，去关心帮助我们身边需要帮助的人，让爱心先在校园里传递。” 他率先捐出了自己的零花钱，学校全体队员共捐款二千多元。少先队大队部把爱心捐款的一部分给了学校中家庭非常困难的同学，剩下的一部分钱在邮局买了十几份学习用品，捐给了灾区的小朋友。在当天的日记中，他写道：“一想到他们也和我们一样快快乐乐过着六一，我的心中有着莫名的快乐和激动，也许正像书中所说的‘赠人玫瑰，手有余香’吧”！
“甲流”暴发期间，他所在的班级被迫停课，他主动向老师要求担当电话联络员。每天早晚他都要打电话询问小组队员身体状况，及时向班主任汇报。还与小组同学组成学习小组，通过电话交流自己当天的学习内容与方法，及时向队员宣传预防“甲流”的新举措。返校时，他们小组成员全部健康地回到学校，每个人脸上洋溢着灿烂的笑容；当百年不遇的旱灾降临,西部地区人民群众遭受旱灾如火的煎熬,他号召同学们每人捐献一瓶水，让暖暖爱心将化作股股甘泉,滋润灾区人民的心田。
xxx的健康成长，得益于xxx小学严谨治学的教学作风、老师们高度负责任的工作精神、以及激励学生德、智、体、美、劳全面发展的良好氛围。他的中队辅导员x老师是一位具有丰富教学经验、责任心极强、很有爱心的好老师。在x老师的精心培育下，他的写作水平迅速提高并屡屡获奖。连续三年，他都荣获全国青少年“春蕾杯”征文三等奖。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。xxx——搏击长空的雏鹰,在今后的学习生活中，相信他依然会坚定学无止境的信念，勤奋地学习、健康地成长、快乐地生活，努力实现自己的理想！
xxx就是这样一个充满阳光与快乐的男孩，他全面发展、乐于奉献、在队组织建设中发挥积极作用；他用自己的爱心为社会尽自己一份绵薄之力；用恒心和毅力，架起通往理想的桥梁；用积极的进取心，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。纯真的心灵，灿烂的微笑，把快乐和温暖带给身边的每一个人。
附表：一张张奖状是对xxx最好的鼓励，更是他前进的动力！
获奖经历：
全国奖项：
2007年荣获第八届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖
2008年荣获第九届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖
2009年荣获第十届全国青少年“春蕾杯”征文三等奖
2009年获全国希望杯数学邀请赛优胜奖
xx区奖项：
2009年7月被xx区教委评为“区三好学生”
2007年10月荣获xx区“奥运文化传承天使”称号
2009年6月荣获xx区第一届中小学生体育节“游泳四人接力”第一名
2009年6月荣获xx区中小学生“ 祖国明天更美丽”手抄报比赛三等奖
2010年3月 荣获xx区中小学生“十项技能大赛”英语口语比赛三等奖
校级奖项：
连续五年被评为校级“三好学生”、“优秀干部”称号
2007年1月 被评为校“关心集体标兵”
2008年1月 被评为校“刻苦学习标兵”
2009年1月 被评为校“诵读小标兵”
2009年5月 被评为校“诵读小标兵”
2010年1月 被评为校“诵读小标兵”
2007年5月 被评为“文明礼仪之星”
2008年5月 被评为“奥运之星”
2009年5月 被评为“校园之星”
2009年荣获第十届xxx“春蕾杯”征文一等奖
证书类：
2008年剑桥少儿英语二级优秀
2009年三一英语口语等级考试四级良好
2009年7月中国音乐家协会钢琴考级 四级
2005年2月北京市教育学会社会美术水平速写专业 二级
2006年12月北京市教育学会社会美术水平花鸟专业 二级
2005年至2007年 跆拳道绿带（8级）、黄带（6级）、蓝带（4级）、红带(2级)
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