暗示技能训练
心理暗示，是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断、态度影响的心理特点。它是人或环境以非常自然的方式向个体发出信息，个体无意中接受这种信息，从而做出相应的反应的一种心理现象。从心理机制上讲，心理暗示是一种被主观意愿肯定的假设，不一定有根据，但由于主观上已肯定了它的存在，心理上便竭力趋向于这项内容。《心理学大词典》是这样描述心理暗示的：“用含蓄、间接的方式，对别人的心理和行为产生影响。暗示作用往往会使别人不自觉地按照一定的方式行动，或者不加批判地接受一定的意见或信念。”可见，暗示在本质上，是人的情感和观念，会不同程度地受到别人下意识的影响。
暗示分为自我暗示与他人暗示两种。自我暗示是指自己接受某种观念，对自己的心理施加某种影响，使情绪与意志发生作用。心理学认为，人们在面临痛苦或者是不愉快的体验的时候，会自觉不自觉地维护自己的主见，不愿意受别人的干涉或控制，即防御心理。从这个观点看，自我暗示的作用往往比直接劝说或指示或命令的他人暗示作用大。我们在生活中无时不在接收着外界的暗示。比如，电视广告对购物心理的暗示作用；还有我们经常听到的：“说你行，你就行，不行也行；说你不行，你就不行，行业不行！”
然而，是不是每个人都容易受暗示作用呢？心理暗示的作用的利弊如何？我们又将如何进行积极的心理暗示呢？下面针对一个自卑者的演讲比赛进行暗示技能训练，目的是让他从想参加演讲比赛但是不敢上台演讲到能够从容走上讲台表达出自己想说的内容。
首先，从赞美他的演讲稿开始，同时降低动机水平。让他写一篇主题演讲稿，审阅后，鼓励他写得好的地方，同时指出不好的地方，让他进行修改。让他不断暗示自己：我的演讲稿写得很好，对于这个比赛，我志在参与，能拿奖最好了，不能的话我就当收获经验，下次我就行了。
其次，让他观看一个演讲者上台表演的视频，看完之后，让他闭上眼睛想象刚才演讲的是自己，从慢慢的走上讲台到演讲的整个过程。暗示自己：我可以在讲台上把我的演讲稿表达出来了。
再次，让他在一个空荡的教师或者是草地上做演讲，在此过程中想象自己是在大众的面前做演讲比赛，想象自己前面的就是观众。当出现紧张的情况时，先喝一口水，然后做两个深呼吸，告诉自己：这种场面大家都会紧张的，我第一次嘛，紧张也很正常，我只要能把自己的演讲稿表达完毕就好了。在他演讲完以后，给予及时的鼓励。
第四，在比赛开始前，提前到场。一方面是熟悉环境，减少陌生环境带来的紧张。另一方面是复习一遍演讲稿，加强内心的信心，同时，闭上眼睛在脑子里重演一遍自己上台演讲的情景，想象一会儿上场就按照自己所想的步骤进行，减缓内心的焦虑。
最后，上场进行演讲比赛。自我暗示：我只是尽自己的能力，把准备好的东西演讲出来，大家就是我的老师，会善意的指出我的错误，让我不断进步的。
演讲结束，再给予适当的鼓励。让其自我暗示：当真正面对的时候也不是很难嘛，我也做到了，虽然不是最好，但下一次我就可以做得更好了！加油！
心理学源于生活，生活本身就是心理学。其实，在日常生活中的很多情况下，我们都会有意无意的用到心理暗示，只是有的是积极的，有的是消极的。认识了心理暗示之后，就可以运用到生活中去。
