小故事大道理—听高金英老师报告会有感
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作者：长恬小学 徐佩佩(xpp0438@163.com)来源：发表时间：2006-12-16浏览次数：899字号：大中小
在前不久，在网络上认识了高金英老师，了解到她是全国优秀教师、“三八”红旗手，更是北京广渠门中学“宏志班”班主任。对她的种种理念就有了许许多多的想法，我也想从中学习点什么，或者是收获点什么。
今天，市教育局为我们邀请到这位宏志妈妈，我们也有幸近距离聆听了她的治学之道。初次见到高金英老师，便被她朴实的形象、亲切的话语吸引住了。心里不禁感叹到：如此平凡的人竟做了那么多不平凡的事情；平凡的岗位也可以成就不平凡的事业。
在高老师讲座的进行中，我发现这位宏志妈妈是一个能从“小故事”讲出“大道理”的人。“某店有一鹦鹉，主人教他，客人跨左脚进门，鹦鹉说：‘欢迎光临’，客人跨右脚进门，鹦鹉说：‘你好你好！’有一小伙子双脚一起蹦进门，鹦鹉忙说：‘哎哟妈呀！吓我一跳’”在哈哈大笑中，高老师已经把被故意捣乱的学生分散了注意力的孩子们成功的拉回到课堂中。又一笑话“收电费的敲门，里面一只久训只会说一句‘谁呀？’的鹦鹉问道‘谁呀？’收电费的答道：‘收电费的’„„晚上这家人下班回到家见门外躺着一人，口吐白沫。忙问‘谁呀？’只听里面鹦鹉答道：‘收电费的’„„”对于在学习中一门心思钻牛角尖的孩子，高老师便打趣道：“收电费的来了。”„„这些笑话、故事我都听过，可从来没有像高老师这样将它们恰当的运用到课堂中、运用到教育孩子身上。很好的笑话、故事便在我自己笑过之后便烂到肚子里，错失了大好的教育资源。看来并不像平时我们抱怨的那样没资料、没内容，最主要的是我们抓不住时机，没有恰当的将自己的所学、所知应用到教学工作中。高老师这生动的一课给我启示颇多。
作为新时期的班主任，我们每个人都拥有很多的机遇，同样也面临着更多的挑战。如何去面临挑战？如何能够真正的胜任新时期班主任的工作？现代社会科技发展日新月异，学生能够从很多方面去获得信息、知识，甚至有的学生在某些方面获得的知识已经远远超过了老师的想象。这样也就要求我们老师必须要耐得住寂寞，能够沉下心来，去读一些书，一些有用的书。“一本好书，就是一个好老师！”博览群书，取之所长，为我所用。用到教育教学工作当中去，教师的教育工作会如虎添翼，更上一层楼。
