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党校行政班子届末考核述职报告

发布时间:2020-03-01 22:35:09 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

中共县委党校

行政班子届末考核述职报告

县委组织部:

2006年换届以来,我校行政在县委县政府领导下,紧紧围绕全县经济社会发展大局,突出“组织保证、教学中心、科研基础、队伍关键、服务保障”五大重点,解放思想,锐意进取,较好地发挥了“阵地”和“熔炉”作用,为提高全县干部队伍素质和加快推进“建设工业强县、提升基础设施、打造生态威远”进程作出了积极贡献。按照县委组织部【2011】35号等文件要求,现将我校班子2006年换届以来的工作情况报告如下:

一、始终围绕发挥职能作用这个中心,勇于创新,积极探索 作为党的理论宣传和理论武装的重要阵地,我校始终坚持以教学为中心,坚持改革创新,认真做好马克思主义中国化的最新成果进课堂、进教材、进头脑工作,不断提高培训实效。

1、勇于创新,切实提高干部培训质量。新时期新需要,对干部教育培训提出了新要求。我校始终把主体班培训作为重点,精心组织,保证实施,比较圆满地完成了培训任务,为提高我县干部队伍素质做出了应有的贡献。2006年以来,共举办各类培训班33期,培训5284人,培训对象主要包括副科级干部、青年干部、村干部、大学生村官和公务员。一是创新管理模式,培养和保持优良学风。首先是抓好入学教育。每个班次都要组织开学典礼和入学教育,县、校领导都要作动员和强调,促进学员端正学习态度,尽快实现转变。其次是加强课堂管理。班主任全程跟班,坐 1

阵考勤。严格执行课堂纪律,保证了良好的教学秩序。再次是完善考核体系。对学员学习的每一个环节都进行量化管理,实行百分制考核,实现无盲区控制。二是创新培训方式,坚持以需求为导向。我校坚持以需求为导向,以科学发展观为统领,以服务“两个加快”为主线,以学用结合为根本,不断推动创新,努力提升培训质量和水平。首先是创新课程设置。以培养和造就创新型干部为重点,搞好前期培训需求调查,围绕提高政治理论素质、转变思想观念、创新发展思路、增强业务技能、提高执政能力等要求,科学优化培训内容,逐步完善干部教育培训课程体系,培训的针对性和实效性不断增强。其次是创新培训方式。要求授课教师必须采用多媒体教学,灵活采用讲授式、互动式、讨论式、案例式等教学方法,充分发挥学员主体作用,充分调动学员积极性,进一步增强教学的吸引力和感染力。通过组织异地学习考察,进行拓展教育,使学员开阔了视野,活跃了气氛,收到了实效。再次是创新选任方式。担任主体班授课的教师,既有理论工作者,又有基层一线的同志;既有专职教师,又有领导干部;既有威远的学术精英,也有省市的专家学者。多元化的教师结构,给学员以多层次、多视角启迪,满足了不同层次的需要,确保了培训质量。三是改革培训模式,建好“三个基地”。 依托各级党校,建立干部教育培训基地;依托县内工业、农业园区,建立实践基地,坚持“学用结合”原则,在严陵、连界工业园区和龙会镇农业园区建立现场教学点,增强培训实效;依托先进地区建立外训基地,与浙江嘉兴、江苏华西村、成都成华区等结成对子,定期组织学员参观和培训。四是培养党校文化,增强党性教育的渗透力。把

党性教育融入党校教育全过程,形成了独特的党校文化。通过专题讲座、报告等形式的正面教育,揉合融思想性、知识性、趣味性为一体的灵活方式,如办专刊、设论坛、搞联欢和体育比赛等,丰富了学习生活,陶冶了道德情操,真正发挥了“熔炉”作用。

2、适应形势,准确把握学历教育新变化。党校学历教育曾经有过辉煌的历程,为改善干部知识结构、提高干部队伍素质发挥了积极作用。2006年以来,我校开办的省委党校函授学院、成都理工大学、成都电大等院校法律、经管、财会、计算机、工商管理、金融、政史、市场营销等专业的学历班,招收大专、本科学员共161 人,毕业436人。目前我校在校大专、本科学员共63 人(其中成都理工大24人,省函授学院39人),函授学历教育已近尾声。根据实际情况,按照上级党校安排,我校善始善终,努力抓好学历教育扫尾工作,不断适应形势,进一步调整办学格局,继续发挥着干训主阵地主渠道作用。

3、强化基础,努力提高科研工作水平。多年来,我校以“为提高教学质量服务,为党委政府决策服务,为社会主义建设服务”为宗旨,大力实施“质量立校、科研兴校”战略,积极推进教学科研一体化,大兴调查研究之风,加强对重大理论和现实问题的研究,科研成果丰硕。一是调整科研主攻方向。明确以教学需要、学员需求和决策参考为科研方向,突出了针对性、应用性和实效性。二是转变科研成果评价。成果评价主要突出宣传价值和学术价值,鼓励公开发表和深度交流。5年来,我校专兼职教师撰写的8篇文章分别获省、市、县级奖励,6个课题被省委党校立项,24篇科研文章在市县级杂志上发表,部分论文被中央级报刊发表

或收编。三是促进科研成果转化。威远工业强县、新农村建设等系列课题研究成果,有的已成为县委县政府决策的重要参考,有的已转化为干部培训专题,较好地实现了党校工作与全县工作的有效互动,较好地发挥了科研“四个服务”功能。

二、始终围绕队伍建设这个关键,抓好班子,带好队伍

作为党的学校,我们始终将队伍建设作为一项重要工作常抓不懈,抓班子,带队伍,扎实推进队伍建设,取得了显著成效。

1、以“四好班子”建设为重点,切实加强干部队伍建设。长期以来,我校十分重视领导干部和中层干部素质能力培养,公开选任处室中层干部,为党校班子注入了新活力;通过组织送培和专题业务培训,提高其认知能力、学习能力、决策能力和组织协调能力。党校行政一班人,坚持民主集中制原则,班子成员既分工负责,各司其职,又协调配合,相互支持,做到团结一心,和谐共事;坚持以人为本,增强群众意识,努力为职工办实事、办好事,依靠广大教职员工做好党校工作。领导班子团结进取,工作协调,创优争先,廉洁高效,富有朝气。

2、以提高教师政策理论水平和业务能力为重点,切实加强教师队伍建设。班子坚持把提高能力和素质放在首位,认真组织学习《党校工作条例》和科学发展观等政策和理论,不断提高政策理论水平和职业素养。近年公开招考2名、调入2名年轻教师,优化了教师年龄结构和专业结构;坚持课前集体备课,组织集体听课和课后研讨,先后组织教师20余人次到市委党校学习,派出3人次到省委党校专题培训,上挂机关1名,下派镇村挂职锻炼各2人。通过加强师资队伍建设,广大教师自觉振奋精神,恪尽

职守,与时俱进,争创一流,把党校教学工作提到了一个新水平。

3、以提高服务能力和水平为重点,切实加强后勤队伍建设。针对后勤特点,我校坚持以政治学习、技术培训、思想教育等方式,积极引导树立创新意识,转变服务观念,提高服务水平,确保党校工作正常运转。

三、始终坚持从严治校这个原则,严格管理,务求实效

为认真贯彻胡锦涛总书记在全国党校会议上提出的各级党校要树立纪律意识的指导精神,我校进一步强化内部管理,从严治校,从严治教,为顺利完成各项任务打下了坚实的基础。

1、变软为硬,办学条件有了新的起色。近年来,随着认识的深化、投入的加大,我校基础设施建设的“软肋”正逐渐“强硬”,向实现党校办学正规化、现代化目标迈出了较大步伐。近五年,县财政共拨款570多万元;公业务费逐年有所增加,2006年~2008年为2000元/人年,2009年~2010年为2500元/人年;党校预算外收入110多万元全部拨归党校使用;拨给专项经费共49万多元,帮助党校偿还历史债务7万元,购置了教学投影机、空调、电脑,更新了教学办公设备。特别是2010年全市县(区)委党校评估检查,市、县领导十分重视,县财政拨专款30万元,在改善党校硬件条件上发挥了很大作用。

目前,我校基础设施和办学条件有较大改善。现占地面积3197.42平米(其中共用分摊面积2528.84平米),建筑面积3124.12平米。多媒体教室可容纳上百人,图书室藏书7000余册,新装修图书室2间、阅览室2间,新购报刊资料20余种。信息化建设正逐步增强。2002年建成中央党校远程教学C级网站;2008

年建成校园网,建立了党校网站。教学专用计算机房新配计算机30余台,可同时容纳60多人上机;标准教室配备有投影仪等多媒体设施,利用效果良好。

2、严格管理,后勤保障水平有了新的提升。强化服务意识,提高服务水平,在学员报到、学习、食宿过程中,围绕重点服务环节,抓好细节服务,做到热情周到,提高效率;保持良好的校园秩序和清洁卫生,抓好校容校貌、公共秩序、安全保卫、环境卫生管理,营造安全稳定、文明和谐、舒适优美的校园环境;坚持勤俭办学、节俭办事,健全完善有关规章制度,规范办事行为,执行政府采购制度,严把物品采购、工程建设、财务开支关,加强水电、物品器材使用管理,减少不必要消耗,杜绝跑冒滴漏,把有限的资金用在党校发展的刀刃上,建设节约型机关。

总的来说,我校行政在县委的领导下,做了一些积极有益的探索,取得了一定的成绩。但对照上级的要求,我们还存在一些不足和差距,主要是:一是队伍建设和学科建设存在“短腿”。党校“三支队伍”建设中,教师队伍建设是关键。我校现有在职教职工28人,其中专兼职教研人员21人,占比75%。在师资队伍中,专兼职教研人员45岁以下的占43%,本科生占90%,高级职称占14%,中级职称占52%,从事基础理论教学教师占教师比例为86%。显然,专职偏少、年龄偏大、知识偏老、职称偏低的“四偏”结构性问题比较突出。多年来,党校教师培养锻炼途径不多,多数没有外出学习深造和上挂下派锻炼的机会。师资的“短腿”,必然与学科建设的需要不相适应,造成基层党校学科无品牌、教师无专家的困难景象。二是渠道拓展和资源整合存在阻力。多年的

实践表明,基层党校培训量并不饱和,尤其是近年来学历教育大幅萎缩之际,党校面临新的定位。如何统一认识,形成合力,有效整合资源,提高干训效率,充分发挥主渠道、主阵地的作用,还有许多工作要做。三是条件改善和经费保障存在差距。虽然县财政投入在加大,但经费保障仍相对不足,硬件条件特别是学员餐饮条件还较落后,住宿条件尚不具备。近年来,随着《党校工作条例》的实施和各项改革的深化,我校开支规模在扩大,而办学收入却迅速大幅减少,已经严重入不敷出,教学科研、图书资料、人员培训、日常维护、机关党建等工作经费严重不足。经费的严重短缺,制约着日常工作的正常运转和教学质量的有效提高。

今后,我们将在县委的坚强领导下,认真贯彻落实党的十七届五中全会精神和《中国共产党党校工作条例》、《2010-2020年干部教育培训改革纲要》,深入贯彻县委十二届十四次全会精神,紧紧围绕全县工作大局,牢牢把握发展要务,以争创一流县级党校为目标,以改革创新为动力,以提高办学质量和科研水平为核心,以人才队伍建设为关键,锐意进取,奋发图强,全面推进我校的改革发展,为进一步提高我县干部队伍素质,促进“建设工业强县、提升基础设施、打造生态威远”作出新的更大的贡献。

中共威远县委党校

2011年4月26日

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