大口屯一小2012-2013学年度第二学期学区交流活动总结
依据上学期交流活动的经验，这学期，我们实现了以构建和谐教育为总目标，以全面推进校本教研活动的深入开展，充分发挥集体的智慧，促进课堂教学改革的有效实施为最终目标，与崔黄口中学进行了多层次的交流活动，取得了扎实有效的活动效果。现将本学期的交流工作总结如下：
一、加强领导，有效落实
本学期，我校沿用上学期校际交流领导小组，制订了这学期切实有效地活动方案，并随着活动的深入开展而不断地调整充实，每一项具体工作都要求分管领导和教研组长认真落实，加强业务指导和过程管理，促进交流活动积极有效地开展。
二、为了提高交流的实效性，教务处对每位确定参与交流的老师的课也提出了明确的要求，并对每节课进行精心的准备，具体分成三步走：第一步是在教研组长、备课组长的带领下成立备课小组，选定上课内容。第二步，执教教师尽早确定教学内容在备课小组内说课，再由备课小组对课的内容、设计、结构进行进一步的修改。第三步是安排试教，保证交流内容的质量。
三、我校的交流活动是在探索中不断完善的。一开始的活动内容都是以中考学科教学交流为主，这从很大的程度上制约了交流向纵深发展。面对这样的情形，学校交流领导小组与兄弟学校的领导进行了多次的磋商，觉得交流应该有更多的学科、更多的教师参与其中。
在这样的思考中，我校与同学区兄弟学校的交流也从单一走向了多元，拓展了交流的内容，也为我校和兄弟学校的教师提供了一个更广泛的探讨平台，提高了各科教师的业务水平。
四、随着交流的不断深入，与兄弟学校的交往在许多方面不仅仅停留在了互动交流这个层面上，交流也迈进了合作，互通教育教学信息，共享教育教学资源，一起构筑合适学校教师发展的交流平台。
五、一学期以来，交流活动在输送出我校先进办学理念和优秀的教育教学经验的同时，也让学校和我们教师收获不小，这是一个“双赢”的结果。
首先是学校整体办学效益的提升。在不断的交流中，我们学校也在不断地汲取着兄弟学校的优秀办学理念与经验，提高了我校的办学水平，这与交流学到的先进理念是分不开的。
其次是教师素质的提升。为了交流有良好的效果，每一位承担任务的教师积极学习和吸收优秀教师的先进的教育教学方法，使教师理论水平得到全面提高。通过交流活动的开展，教师对新课改的共同探索，整体素质得到全面提高。自开展活动以来，教师撰写论文的热情空前高涨，广大教师结合教学实际撰写了多篇教育教学论文，并分别获得市区级奖励。以上成绩说明开展这项活动最终成为了教师自我提高的一条途径，培养了教师终身学习的良好品质。
当然在交流中，也暴露出来学校自身发展中的一些问题，比如学校教师底蕴不足，不能形成富有鲜明风格和个性等问题。这些都需要我们在今后的交流中不断思索，不断实践，不断完善、不断创新。相信在今后，我校的交流一定会走上一个新的台阶，与兄弟学校的交流与合作会更加得广泛与深入，能够为教师们构筑好一个更加广阔的舞台，共同为托起明天的希望献出自己的光与热。
2012-2013学年度第二学期学区交流活动总结
大口屯一小
