龙江小学2001——2002学年度第二学期
英语科工作总结
送走暖暖春风，迎来炎炎夏日时，我们也播下了希望，开始要收获，采摘了。
本学期英语科的教学，一步一步由摸索、学习到不断创新，不断进步。回首这一学期的艰难教学历程，有缺点也有欣慰。
英语科在上一学期打下的一点点基础上，在教学上有了一点经验。但难度仍很大：开学初，每一位英语科教师除了一本教科书之外，没有教参，没有教师用书，没有教学磁带，没有灯片，可以说和学生一样除了一本课本，我们什么也没有。在教学中老师们只能依靠自己的知识储备和对教材的理解来讲解重、难点，来分析课文。而学生方面呢？大部分学生来自祖国各地以内地为多，而内地很多乡镇并没有开设英语课，因此，五年级以上的班级，有一半以上的学生毫无英语基础可言。特别是插班生连26个字母都不认识，每个班的英语良莠不齐，新课要照常上，可补差得从头补，而经过一两次摸底与单元测试，后进生对英语的兴趣也始终提不上来，形成了严重的两极分化局面。
虽然在教学中有诸多困难，老师们还是很认真很努力，没有磁带想方设法去买回来，没有图片自己做，并采用各种方法提高学生的学习兴趣，让学生上台用英语表演，下课后给学生补课，举行英语书法比赛，教英语儿歌，讲英语国家与中国的文化差异及一些异国风情，从而吸引学生注意力，提高了英语学习的兴趣。
并且老师们也注重自身教学水平的提高，利用一切机会到各公立学校听英语课，吸取教学经验，并利用休息时间去书店买来各种学习和辅导书，扩大知识涵量。在提高自身的同时，也提高了教学水平，并利用公开课和相互研讨来找到更好的教学方法。互相帮助，互相进步。教学上
三、四年级是一些基础知识、日常用语、单词、字母等因此多采用直观教学，愉快教学法。在学生头脑中形成对英语的直观概念，在轻松、愉快的环境下接收、吸取。而
五、六年级则循序渐进。知识上有了语法及简单语音音标，这些是学生较难理解的。因此也只能在愉快教学法的前提下，加上一些强形的记忆，在头脑中形成印象，然后再慢慢消化，慢慢吸收。特别是语感的培养尤为重要。英语重交际，口语很重要，一定要学生开口说英语，并培养一种语感，这样在英语的学习上才能事半功倍。
在这一学期重中，教学方法、学生的基本情况老师都有所了解和掌握，并在教学中也积累了自己一定的经验，希望在以后的教学中，在这些经验中提高、找到更好的教学方法与办法，把英语教学提高一个层次，迈向一个新的台阶。
龙江小学：陈
艳
2002年7月3日
龙江小学2001——2002学年度第二学期
数学组工作总结
一学期转眼就过去了，数学组的九位老师，在学校领导的带领下，以实施素质教育为目标，不断学习，认真钻研教材教法，吸取经验，取长补短，较好地完成了各项教育教学任务和工作。
开学初，根据上级的指示精神，召开了数学组的会议，会中传达了本组计划内容，并提出本学期的工作要求。
在教育教学过程中，老师们都很注重各自的教学环节。首先，认真钻研教材，分析教材，订好计划，备好每一节课，努力做到不备课不进教室，不上混课。其次，认真地上好每一节课，采用多媒体教学，务求让学生学会、学懂、学好。并注意班级学生的个别差异，做到辅慢培优。另外，对于教学反馈——学生的作业，做到批改仔细，注重质量，不改错，不漏改，让学生从老师的批改中掌握一定的知识。通过努力，在总部举行的中段考试中，学生数学科也取得了较好的成绩。
平时，我本人也注重与组员之间的沟通。做事都跟组员们互相讨论，寻求最佳的方法，以最快的速度，最好的质量完成每一件工作任务。同时，组员们都乐意并主动要求承担工作任务，消除各种心里顾虑，和睦相处，从而，各项工作都得以顺利完成。
本学期，我组挑选了四位老师，上四节示范公开课。通过上课、听课、评课，各位组员互相交流经验、教学心得，互相探讨教学过程中遇到的问题，从而提高了各自的水平。另外，我组还举办了二年级的口算比赛，三——五年级的数学竞赛，学生经过老师的精心辅导，取得优秀的成绩，同时，也受到学校及家长的好评。 为了创办龙江实验小学，我们各位老师都付出了很大的努力，做了很好工作，但还远远不够。今后，我们将一如既往认真工作，为龙涛的教育事业再创辉煌。
数学组：薛玉英
2002年7月3日
龙江小学2001——2002学年度第二学期
少先队工作总结
炎炎夏日已经来临，而我们本学期的工作又已进入尾声，回首这半年来的工作，有喜有忧，现总结如下：
一、思想道德建设工作。
本学期三月中举行了学雷锋树新风活动，并出墙报一期。全校师生通过各种方式，学习雷锋的助人为乐和钉子精神，并把这种精神运用到现实的学习和生活中。通过学习，校园中涌现了一大批好人好事。可见这次活动是有成效的。但总的看来还不够深入，不够具体，没有在学生中掀起一个高潮。在以后工作中应在此方面加强。
四月是继承革命先烈遗志，发扬革命精神，也出墙刊一期，并组织了一批优秀学生到烈士陵园扫墓，亲身实地地受了一次革命传统教育。效果很好，学生也很收益。
在每次国旗下讲话也就各种思想、道德、文明进行教育。成效是有的，但缺乏联贯性，在以后工作中注意各项工作的联贯和坚持。
二、少先队工作的完善。
开学第一个月召开了一次少先队干部的工作会议，就少先队干部的工作与职责进行了明确和完善。
第二个月又召开了一次校园小卫士会议。唐主任与周大新老师也出席。这次会议把少先队工作有机结合，学生干部的力量得到了发挥和利用。
鼓号队在四年级中又挑选了一批新队员，为鼓号队注入了新的血液与活力。
三、文艺与文化活动的开展。
开学后建立了我们龙江小学的广播站，培养了一批小DJ和小编辑。虽然节目形式和内容还不太成熟，但学生们能坚持每周
一、
三、五对全校广播，直至期末，对丰富校园文化上贡献了一份力量。
四月份总部组织了一次春游。从参加报名到在游乐场参观学生们都很积极。在游玩过程中讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲道德，再一次发扬了我们龙江的精神与风貌。
在“六〃一”儿童节之季，举行了一系列活动：入队仪式、文艺汇演和家长会。在“六〃一”儿童节举行的新队员的入队仪式中又有一百多名同学加入了少先队的行列。而精心准备的文艺汇演则推出了新颖独特的皮筋舞。此次活动虽准备时间不长，但质量不低，可见各班都是认真、努力。龙江勇争第一的精神与作风再次体现。
通过这些方方面面的工作，活跃了我们的校园文化。这中间有的做得很成功，有的还不是很完美，希望在下学期的工作中吸取这些经验和教训，把少先队工作做得更号。
少先队辅导员：陈 艳
2002年7月3日
龙江小学2001——2002学年度第二学期
语文组工作总结
一学期眨眼即过，回顾本学期语文组工作得失，做简单地汇报如下： 本期语文组以“争一流、创成绩、出特色”为目的，认真贯彻，实施学校、教务处的各项计划，取得的成绩是可喜的。
语文组深入研究了义务教育教材，促进了教学观念的转变和教学方法的改革，提高了课堂40分钟的效率，努力减轻了学生过重的课业负担，强化了教育教学环节的管理，转变了教育观念，注重学生能力培养及学生良好习惯和心理品质的养成教育。
具体工作：
1、组织全体语文老师学习了《小学语文教学大纲》，并集体讨论、交流经验。
2、组织观看优质课录像带，看完后，集体讨论并交流感想。
3、组织了部分老师到外校听课，取他所长，弥补自己之短。
4、本期每个老师都举行了一次以上公开汇报课，课后很客观地评出了一堂课的优、缺点，以及改进的建议。
5、认真学习了白云区教研组的《期末复习指南》，并集体讨论了实施方法。
6、不定期的检查了语文老师的备课、作业的批改及随堂听课。
取得的成绩：
1、开学不久总部各校巡视活动，我们语文备课、作业批改、语文教学，得到了总部的一致好评。
2、总部举行的中段考试，我们的语文成绩名列前茅。
3、家长接待日，我们语文课文教学得到家长的一致好评。
存在问题：
1、个别老师的粉笔字板书不是很工整，不能做一笔一画，一丝不苟。
2、未能大胆、深入地进行教研教改。
采取的措施：
1、加强基本功训练。
2、加大力度严抓教学教改。
语文组：陈芳群 2002年7月3日
