参加“晋城市初中教学改革推进观摩会”
心得体会
2011年10月25日我市组织各个中学的校长在我市开展了为期三天的“晋城市初中教学改革推进观摩会”。会议期间，巡回学习听取了陵川三中、阳城演礼中学、高平陈区镇中、泽州南村中学、泽州一中、城区星河学校、市实验中学的教改汇报情况，并观摩了各校的课改实验课。各校的课改成果令我大开眼界，做课老师新颖的教学理念，广博的学识，灵活多变的教法，让我充分享受了一次教学艺术的大餐。下面具体谈一下我的心得体会：
一、理念新、程序设计完整。
从观摩的几处学校来看，各校的教学理念都紧跟教改形势，并且都能够根据本校的实情出发制定适合该校的课改程序。如：陵川三中的“五步教学法”、实验中学的“学、导、练”、高平陈区镇中的“24字课堂教学模式”等等都取得了良好的效果。
二、导学案设计合理、使用效果明显。
导学案针对教学的重难点，精心设计有层次、有坡度、要求明确、题型多变的练习题，让学生通过训练不断探索解题的捷径，使思维的广阔性得到不断发展。而且设计多次的渐进式的拓展训练，使学生进入广阔思维的佳境。教师在提供学习素材的基础上还根据学生已有的知识背景和活动经验提供大量的操作、思考与交流的机会，把学生读死书、以“费时费力，教学效率低”为特征的课堂教学改变成了学生自主学习，运用孔子的学导式教学法使学生成为课堂的主导，一改“教师讲学生听”的***惯，真正把课堂还给了学生，让全体学生都学有所获。
三、课堂氛围浓厚、学生活动颇多。
在授课过程中，教师们都能充分发挥学生的主题功能，创设和谐民主的课堂气氛，形成一个无拘无束的思维空间，学生个个都神采飞扬，积极踊跃，各显神通，即使差生也能有所收获。教师及时表扬“你回答得真棒”、“你表现得不错”等之类鼓励肯定的话，使每一位学生都有成功感，极大地调动了学生的学生积极性。从而让学生学习的更容易，掌握的更轻松。
四、对照我校课改，今后努力推进。
通过这次观摩会，我深感我校在课改方面极大落伍。在今后我一定带动全校教师积极行动起来开展课程改革，不断探索适合我校校情的课改方法，与时俱进的去适应课程改革的新模式。要求教师着手编写适合我校学情的导学案，科学的选取和灵活地运用丰富多彩的课堂活动形式，把学生的思维调动起来，让学生参与到教学过程中来。充分调动学生的积极性和主动性,不仅愉快的掌握了知识,更得到自我价值的肯定。教给学生科学解决问题的方法,使课堂教学焕发出生命色彩。
我相信，通过我校全体教师的共同努力，不断的学习、研究、讨论，一定营造一个浓厚的课改氛围，探索出一套行之有效的课改模式。
