三月份学校教学工作总结
本阶段我校教学工作以科学发展观为指导，以新课程改革为突破口，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，取得了点滴成绩，现总结如下：
一、重视理论学习，深化课改理念。
我校利用业务学习和校本培训、继续教育培训时间，采用集体与自学、经验交流相结合的办法，组织语文、数学、英语、体育、艺术等学科的教师，以教研组为单位，对各年级段的教学目标、要求，重难点，教学方法等方面进行解读，使广大教师对《新课程标准》的要求有了进一步的认识，真正做到学以致用。
二、重视研讨，推进课改。
“在研讨中发展，在反思中成长。”这是我校对广大教师，尤其是中青年教师提出的目标。
1、认真组织教师集体备课。集体备课主要采用两种方法，一是利用双周一下午时间，由教导处安排教师畅谈教学设想并说课，其他教师提出修改意见和新的创意设计，然后老师针对各班学生实际各自备课、上课。(形式类似沙龙座谈，老师们发言热烈踊跃，效果明显)。二是由教研组提出集体备课任务后，同年级老师为单位进行商讨，然后指定教师写出教案，再大组集体交流。为了使每位教师均有锻炼机会，一般采用轮流的办法进行。
2、积极开展学科教研活动，扎实稳步推进我校新课程改革步伐。我校双周举行一次教研活动， 3月13日骨干教师赵丽的观摩课（三
年数学《平移与旋转》）；3月26日青年教师的展示课《晏子使楚》（五年语文），这两节课使我们欣喜的看到“一案五步三问”教学模式，已成为高校课堂的护航使者。踏实的校本教研活动给予了我们每一位学生、每一位教师驰骋的空间、创造的空间,让我们的学生、教师在课改天地中共同发展、共同成长，也达到了资源共享，优势互补。同时我校采取 “推门即听课，翻本即检查”的教学常规管理检查，向课堂要效益，要质量。
三、开展师生读书活动，师师、生生之间读书笔记（反思、心得体会）的交流 ，营造了浓郁的书香氛围，开阔视野，凝练知识的同时，也陶冶了师生的品行。
在此基础上，我校将继续开拓进取，锐意创新，勇于实践，争取再创佳绩。
2014年3月27日
