法律诊所课程体系
一、教学宗旨
通过教师指导学生参与法律实践过程来培养学生的法律思维能力和法律实践能力。
二、教学特点
1.法律诊所的课堂不限于学校教室。时而在学校，时而在谈判桌上，时而在收集证据的现场，时而又在法庭。任课教师除了理论讲授外，还要对学生进行个案单独指导。
2.法律诊所的教学过程通过讨论、模拟、反馈及单独指导等方法，构成一个从理论到实践的完整学习过程。
三、教学内容
《法律诊所》课程包括课堂讲授和教学实践两个部分。
课堂讲授的主要内容包括：诊所法律教育概论、会见与咨询、事实调查、法律研究、调解与谈判、诉讼与仲裁等内容。
教学实践的主要内容包括：在“华南师范大学法律援助中心”或其他合作单位值班；当面或通过电话给当事人提供咨询意见；起草法律文书初稿；在指导老师参与下修改法律文书；与对方当事人或律师谈判；接受当事人委托代理案件；外出调查事实；担任代理人出庭应诉等。
《法律诊所课程体系.doc》
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