XXX中心小学
党的群众路线教育实践活动总结
发言稿
各位领导，各位同仁，大家好：
我能代表我镇中心小学的全体教师参加本次活动倍感荣幸。下面我就我校党的群众路线教育实践活动作以下简单的汇报。
一、制定方案
我结合学校实际，于三月初研究制定党的群众路线教育实践活动实施方案，并成立了相应的领导机构，明确了活动目标及工作要求。并于3月14日利用一下午时间，召集全镇全体教师召开党的群众路线教育实践活动启动动员会。
二、学习研讨
我镇全体教师采取集中学习与个人自学两种形式相结合，重点学习了党的十八大会议精神、《新党章》、《论群众路线》等内容。通过学习让全体教师深刻认识到为人民服务的宗旨意识，树立了为人民排忧解难的公仆意识。
三、查找问题
1、我校通过党的群众路线教育实践活动意见建议征集活动，组织党员教师有针对性的深入到学生家庭，开展“进家庭、访民情、解民忧、办实事”，教师与家长面对面交流，了解学生各种情况，准确掌握教师、家长、学生的所思、所忧、所盼，深入分析存在问题，努力帮扶解决，详细记录，并汇总形成调研报告，力求消除民忧解决实
际问题。
2、以师德教育活动为契机，通过各种评议，学生问卷调查等形式，对教师的工作态度、执教水平、管理能力、依法执教、廉洁从教等方面进行调查分析，及时发现存在的问题。
3、组织了一次由家长委员会牵头的家长代表会，充分听取家长意见，征集对学校工作的意见和建议。听实话、重实情，获得了平时难以听到、不易看到、意识不到的实情，从而改进了工作作风，拉近了与家长的距离，搭建了家长进言献策的新平台。
四、整改落实、
1、对于在“问题征集”活动中发现的学校教学管理、教师教育教学、学生行为习惯、家庭教育等方面存在的问题，做到了一经发现，立即深入调查分析，及时解决，如：我中心对各村幼儿园的桌凳换新，并购置了一批大型玩教具，实现了我镇教育的均衡发展。
2、对于在教师、学生调查中发现的问题，由校领导到教师从世界观、人生观、价值观上深刻反思，寻找根源，明确今后努力的方向。如：最近学校开展的“先学后导”的教学管理模式。从教师的课前、课上、课后深入剖析查准问题，立刻整改落实，让理论真正为课堂服务。
3、对家长委员会中家长代表针对学校教育教学管理中提出的突出问题，实行一问题一记录，采取妥善处置，合理解决，争取让家长满意。我校计划在下周四的教研活动中让家长进入学校，进入课堂 ，让家长了解学校的教学和管理，监督学校工作。从而促进学校规范
办学，促进教师依法执教，减轻学生课业负担，提升教育教学质量。
五、今后计划
1、继续广泛征求群众的意见和建议，把征求来的意见和建议整理分类，汇总，能解决的及时解决，不能解决的要做出具体的合理的解释。
2、继续实行“家长开放日”。把“家长开放日”普及到我镇各个学校中，让家长直接参与教育教学，参与学校管理，真正的使我县的“教育质量提升年”目标得到稳步的提升。
3、建立健全精细化管理制度，认真总结主题教育中创造的好做法、好经验，结合新形势下学校工作的新情况、新特点积极创新学校的管理方式，建立健全的服务学生、联系家长和保障学生权益的长效机制，实现党的群众路线教育实践活动工作的制度化、规范化、科学化、常态化。
4、尽快完成我校与天桥村的“手拉手”结对帮扶工作。按照“缺什么帮什么”的原则，广泛开展扶班子、扶思路、扶资金、扶技术、扶信息“五扶”活动，并为天桥村谋划一条脱贫致富的路子，解决生产生活中的突出问题，给予一定的资金或物质帮扶，为帮扶对象一户培养一个能人，掌握一项致富技能，每月到帮扶对象家中不少于15个工作日。
5、落实把家长满意作为衡量党的群众路线教育实践活动是否取得成效的重要标准。通过教师自评，同行互评、学生评价、家长评议、领导评价、上级部门评价等方式，实行“家长评学校，家长评教师”
的双评活动，让学生参与，家长监督，查准问题，找准根源，真正把党的群众路线教育实践活动落到实处。
