2015-2016学年度上学期工作总结
2015年秋，按照学校安排，我担任了八年级1-8班的政治教师并协助叶校长工作。在工作中，我严格执行学校的要求，服务学校发展的大局，圆满完成了本学期的教学及管理任务。现将本学期的工作作以汇报：
一、教学工作
1、研究课标。新课标是教师日常教学的重要依据。针对基础年级的特殊性，认真钻研，有的放矢。抓住重点、难点、考点、易错点，切实做到减负增效。
2、课堂管理。建立《学生课堂标准》，严格按照规范操作，强化教学工作中学生的执行力，有效贯彻教育教学要求。
3、考试测评。在教学过程中，进行阶段性检测，激发学生的学习热情，传授学生答题规范，指导学生备考。
4、沟通交流。亲其师，信其道。经常找学生谈心，了解学生的思想动态。关心学生，帮助学生解决困难，建立和谐的师生关系。
5、活动策划。学生独立自主的意识不断增强，发挥学生的主体作用势在必行。因此，在教学中我不断尝试学生备课讲授、角色扮演、演讲比赛、辩论会等形式，让学生在活动中掌握相关知识。
6、主动听课。课堂是教学的主阵地。走近教师课堂，了解其他教师的教学特色，学习他们的长处，弥补自身的不足，提高自身的教学技能。
二、管理工作
1、完善级部《量化考核标准》，实现级部管理的规范化、精细化、人性化。
2、积极开展活动，激发学生的竞争意识。例如：常规卫生评比、跑操量化评比、班级班报评比、手抄报评比、文化长廊、演讲比赛等。
3、细化级部学生到班时间，统筹安排边角时间学习。倡议相关教师及时督导。
4、建立级部管理值日督查制。带领班主任全天候后巡视。
5、开展级部赛课活动。通过级部教研活动的推动，形成浓郁的教科研氛围。
6、强化教学督查。一方面积极巡视教师的上课和坐班情况，另一方面对教师的教学常规进行定期检查和不定期抽查。发现情况及时向叶校长汇报并督促整改。
7、制定级部考试测评计划。安排语数外物四科教师积极组织测试，激发学生的学习热情，增强学生的忧患意识。
8、积极与级部教师沟通。通过日常交流、教师问卷调查、教师活动等密切与教师的联系，拉近与教师的距离，了解教师的思想动态，形成和谐的工作氛围。
三、自我评价
在工作中我一直充满激情，积极进取，执行力强，努力开创性地开展工作。但在如何激发教师的工作热情等方面还需努力学习。在教学工作中注重教学中的执行力、作业督查、考试指导以及师生沟通。身处基础年级，对个人教学要求不严，对教学艺术研究不够。
学习是解决问题最有效的策略。在以后的工作中，我将努力向校长学习，向其他领导学习，向身边的优秀同事和书本学习。在工作实践中不断反思总结，提高自身的业务水平。
四、后期展望
坚决执行学校和校长的的决策，一切行动听指挥；当好分管领导的助手和参谋，努力开创性开展工作；加强对新课改的研究，力争新的一年取得一定的教科研成绩。
范晓峰 2015-12-22
