活动主题：中学生的读书情况
调查方式：采访调查
中学生读书调查报告
书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们不读书，那
就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？这都往往因人而异，
有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言„„对于大家的课外阅读情况，我们组在
新华书店等书店，对在那里看书的中学生做了一个详细的调查。
通过观察，我们都发现了，平日里我们中学生是否有时间去读一些课外图书，答案是肯
定的，不过据调查发现，身边的同学中读课外书的的确是多的，关于他们所读的书的内容是
比较让人担心，具体分析如下：
一、从阅读的兴趣和阅读的目的来看，大部分学生喜欢课外阅读，也认识到课外阅读能
够提高语文水平、增加知识、陶冶情操。
二、从阅读方法看，学生的课外阅读存在很大问题，如无计划、没有养成作读书笔记的
习惯，这些也将直接影响课外阅读的质量。
三、从阅读时间看，大多数学生能够坚持每周阅读，基本不读的只占少部分，这说明我
们能意识到课外阅读的重要性。
四、从阅读的类型看，喜欢看通俗读物（漫画、卡通、武侠小说、报纸杂志等）的人数
超过文学名著的人数。而文学名著中童话的比重最大，像《春水 繁星》、《骆驼祥子》、《朝
花夕拾》、《童年》，看过的人基本上是由于语文课标要求。
五、从鉴赏能力的培养来看，有的学生认为自己没有鉴赏能力，认为有较好文学鉴赏能
力的只有极少数。他们中大多数人认为这种能力主要来自自己的培养而非老师的指导。
导致这种情况，我们调查发现有如下原因：
一、学生课业负担过重。\"课业负担过重，没有时间\"是影响课外阅读的原因，这一原因
无论是学生还是城市学生都是普遍存在的。虽说教材经多次改革，更注重学生能力的培养，
但最终还是靠考试分数定乾坤。学校为追求高升学率，贯彻的还是\"应试教育\"。大量的\"题
海战术\"充塞了学生所有的空余时间。大大小小的考试让学生疲惫不堪，没有时间和精力看
书。这也就是的我们调查发现，目前最畅销的中学生读物就是各类学习教辅的根本原因所在。
二、没有书籍来源。有的学生认为这是影响课外阅读的重要原因。这是仅次于\"课业负
担过重\"的另一重要原因。学生的家长文化程度不高，普遍对课外阅读不重视，大多数的家
长反对自己的孩子买课外书。他们认为课外书是闲书，会影响学习，学好课本知识就可以了。
三、电视、游戏及通俗读物的冲击。如今，家家户户都有了电视。镇上游戏室，网吧遍
地都是。于是不少学生把课余时间都花在看电视，玩游戏、看通俗读物上。据调查，有很多
学生最喜欢看的书是《故事会》，《少男少女》，武侠小书、言情小书。他们认为文学名著不
好看，而把\"休闲娱乐\"作为阅读目的。
调查中引发的思考：
课外阅读无疑是重要的，正如苏霍姆林斯基曾说的：“课外阅读，用形象的话来说，既
是思考的大船借以航行的帆，也是鼓帆前进的风。”他的话形象地告诉我们，课外阅读是开
拓学生视野，开阔学生思路的一条重要途径。从阅读热情和重视课外阅读，语文成绩也相对
较好的学生的个例中，我们也明显地感觉到了他们对课外阅读的重要性的认识。只是苦于没
有太多的时间放在上面，因此虽有对重要性的认识，却不能落实到具体的行动中。
我们应该学会阅读的方法和技巧，合理地安排好阅读时间，也要懂得挑选好合理的阅读 材料 ，培养自己良好的阅读习惯。我们还应该从应试教育的桎梏中走出来，有意识地把课内和课外有机结合起来，营造出轻松愉快的学习气氛。
健康的课外读物的阅读益于身心发展和思想、审美等各方面素质的提高，而作为一个中学生，基础课程的学习仍然是其主要任务，课外阅读只是一种课堂学习的有力补充。所以，中学生必须摆正主从位置，以便于合理安排时间。
总的来说，通过分析后，我小组成员认为当今中学生阅读量是十分大的。同学们都认为阅读对于自身的消遣娱乐和素质培养是很重要的。调查显示，中学生十分喜爱杂志，因为它时效性强、内容更新频繁且迎合了中学生对于流行追求的心理。古典小说、中外名著虽然内容充实、文化底蕴颇深，对中学生素质培养有良好的效果，但因为书中所讲内容通常陈旧，离同学们生活甚远，难以引起同学们的共鸣。但这种忽略经典文学、优秀作品的现象是不容小觑的，中学生是处在一个生理、心理发育成长的阶段，是非善恶的分辨能力还不成熟，在文化多样性的现今社会中，是很容易受到不良文化的影响的。在调查过程中，中学生中男生更侧重于科幻、武侠、军事、体育等书刊。而女生则侧重于言情、少女漫画、时尚杂志、文学杂志等。而我们需要做的，就是培养正确的人生观、价值观。课外阅读是开发学生智力的有效途径。课外阅读除了能够使学生增长知识、培养美德、提高能力，还能够促进我们智力的开发。这是因为学生的课外阅读和课内阅读一样，是由感知、思考、推理、想象等一系列心智活动和行为构成的，同时还有阅读需要、动机、兴趣、态度等各种意向因素的渗透。所以，读书不但有助于我们心理素质的培养，而且有益于我们智力的开发。而所有这些，都有利于我们写作能力的提高。我们要坚决遵循语文教学的规律：“得法于课内，得益于课外”，这对于提高我们的认读水平和作文能力乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
