印 江 自 治 县 中 小 学
班级工作计划
（2013至2014学年度第 二 学期）
学校 曹 家 小 学
班级
班主任 梁黎林
2014年03月03日
印江自治县教育局监制
开展班级工作的主要
（一）加强家校联系，及时就学生的学习成绩、思想变化保持沟通，特别是留守儿童家庭。
（二）让学生成长在好习惯里。
1、制定班集体的共同奋斗目标。
2、日常管理系统化。（1）、结合学校的要求，分段学习《小学生日常行为规范》。明确要求，让所有的同学都明白什么事该做，什么事不该做。（2）、引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气，班内形成正确的集体舆论。（3）、通过抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清洁卫生工作制度
（三）让班干部在锻炼中成长。
培养一支班干部的队伍，参与班级管理
1、班干部分工明确，各负其责。班主任手把手教具体的工作方法。
2、全班同学和任课老师一起监督班干部，好的随时表扬、肯定，不足的地方随时提出整改方法，要求班干部改正。(四)让学生沉浸在书香中。
1、营造家庭读书氛围，布置每天读书任务。
2、期末对学生的读书活动进行评比、总结。
（五）让学生懂得注意安全，学会珍爱生命
安全教育。一是平时经常讨论安全注意的事项，进行安全教育。其次经常寻找身边的不安全隐患。三开展“中国少年儿童平安行动”活动。措施
班 级 工 作 进 度 计 划 表
《班级工作计划.doc》
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