互敬互爱，将心比心，共同努力，共建和谐
尊敬的各位领导：
大家好！能够在各位领导和全校师生面前分享自己对“文明师生、和谐校园”的感想，我感到无比的光荣和激动。
陶渊明曾经说过，“盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。”时光的流逝总是飞快，在不经意间我加入咱们学校已经四年多的时间了。从四年前那个初生牛犊不怕虎的专职音乐教师到现在成为一名中规中矩专心任教的公共音乐欣赏课教师，我的职业生涯才刚刚开始就经历了一次重大转折。
我曾经立志做全中国最优秀的音乐教师，因为我人生最大的理想就是让那些喜爱音乐的学生们能够在我的教导之下发现音乐艺术之美，享受音乐艺术之美，成就音乐艺术之美。在我刚走进咱们学校的时候，我还以为我距离实现这一理想的唯一距离就是时间了。可是两年之后音乐专业的停招改变了我，改变了我的思想，转变了我的思维。因为直到成为一名公共教学部音乐欣赏课教师之后我才真正意识到，音乐艺术是属于所有人的艺术，音乐艺术之美在于精华所有人的心灵，提升所有人的素质。工作的变动不仅没有让我远离我的梦想，反而让我实现梦想的距离更近了。所以，我不但没有因为这样的转折而消沉，反而在这转折中懂得了“君子之心，可大可小；丈夫之志，能屈能伸”的道理。
咱们学院是20XX年成立的，我是2008年参加工作的，所以，我也算参与了学校的发展，见证了学院的成长。回想学校发展的过程，真是举步维艰，如履薄冰。如果没有校董事会和全体教职工的共同努力，我校的发展不会动如脱兔，快似闪电。尤其是近几年来，学校坚持“XXXX”的办学理念为社会培养了一大批优秀的专业人才，这不仅提高了我校的知名度，更实实在在扩充了我校的学生队伍，然而也就是在这样的大背景下，“做文明师生、建和谐校园”成为了一个大家普遍关心的话题。
什么样的师生才算是文明师生呢？有人说，做文明师生，就是老师有个老师样，学生有个学生样。我每次听到这样的观点就忍不住去想，老师样是什么样？学生样又是什么样？难道老师就得身着长衫一本正经？学生就得畏首畏尾点头哈腰？我们学校要培养的是应用型、外向型、复合型的高素质技能型人才，因此，
我认为，咱们学校的师生定位和和谐校园应当以有利于应用型、外向型、复合型高素质技能型人才培养为方向，以文明礼貌的基本道德规范为原则展开工作。总结起来就是“互敬互爱，将心比心，共同努力，共建和谐”这十六个字。
所谓“互敬互爱，将心比心”，就是发自真心的互相尊重，互相喜爱。无论是在学校里还是在社会上，尊重都是相互的，只有教师快人一步先尊重学生，学生才能后知后觉懂得要尊重老师。在尊重的问题上，打，打不出教师节的鲜花，骂，骂不出下课后的问好。只有将心比心的言传身教，这才是品德教育的最佳选择。还有，要互相喜爱，当然，是博爱的爱。要引导学生理解博爱的意义，要培养学生具有博爱的情怀。话说回来，要想教出有博爱精神的学生，就必须要有博爱胸怀的教师。教师要用自己的博爱精神去感染和带动学生们，引导这些到了情窦初开的年纪却还没有谈婚论嫁的祖国花朵们，洁身自好，自尊自重，不要总把眼光盯在学妹的身上，更不要把心思用在学弟的身上，而要懂得博爱精神，建立纯洁的同学关系和师生关系，树立正确的道德观、价值观。
所谓“共同努力，共建和谐”，简单说，学校是所有教师的，也是所有学生的。关上门，大家就都生活在一个大家庭中。校园的和谐，不仅需要教师们的倡导，更需要学生们的参与和支持。在学生教育方面，要尽量积极引导，科学倡导，让学生们认识到凡事都有一个“度”。玩闹是活泼的，但群殴就是不和谐的，开玩笑是幽默的，但出口成脏就是不和谐的。不是每一个高富帅都能娶到白富美，也不是每一个白富美都能榜上高富帅，所以广大教师应当倡导那些以高富帅和白富美自居的学生以及那些以屌丝自居以高富帅和白富美为目标的学生们，凡事都要向元芳看齐，学习人家“玩命干工作，迷死白富美”的“元芳精神”，建立正确的人生观、世界观，树立远大的理想。
雷锋同志曾经说过：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”让我们师生手挽手，让我们师生心连心，让我们用自己的双手去创造文明的师生关系和和谐美好的校园！为实现学校跻身全国高职院校先进行列的伟大目标努力奋斗！
我的演讲完了，谢谢大家。
