河会小学校园安全保卫应急预案
一、指导思想
学校是人群密集场所，其安全稳定关系着千家万户。为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件危害，保障师生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，本着对党和人民高度负责的精神，加强领导，防止安全事故的发生。同时，认真组织开展对师生的安全教育活动，确保学校幼儿园教育教学工作正常进行。
二、工作要求
1、认真贯彻落实上级有关文件、会议精神，提高学校安全保卫工作的重要性和必要性的认识，把学校安全保卫工作提到非常重要的工作抓紧抓实。学校要制定安全保卫工作应急预案，对可能出现的各种突发情况进行预先准备。
2、学校对全体师生进行安全教育，使师生树立较高的安全意识，掌握基本的安全常识，提高师生自救、互救能力。
3、突出做好学校安保隐患排查整改。
4、要坚决杜绝陌生人、社会闲杂人员及精神病患者进入校园。 着力抓好学校及周边治安综合治理。学校要迅速成立护校队，开展全天值班巡逻。
5、严禁陌生人、闲杂人员滋事。
6、狠抓学校食品安全监管，建立和严格执行食物索证、食品来源登记（台账）和食品留样制度，严禁采购霉烂变质食品及“三无”食品，严禁陌生人进入学校饮食店。
7、加强教室、办公室等人群密集场所的防爆炸、防燃烧工作。
三、组织机构
1、领导小组
为切实加强我校安全保卫工作的领导，成立学校安全保卫工作领导小组，负责组织领导全校安全保卫工作。
组长：曹永革
副组长：袁志振 赵兴海
成员：姚天亮 王金元 袁启志 袁增强 李二庚 豆慎香 张彦军
组长：对全校安全保卫工作负总责，负责全面组织应急抢救工作，并向学区领导和相关部门汇报.
副组长：为第二责任人， 学校发生或接到突发安全事故信息后，迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶，要在事故现场指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相关部门汇报和请求援助。
成员：要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断处理，积极抢救，指挥现场师生离开危险区域，保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护工作，做好善后处理工作，现场受伤人员的现场处理和临时救护。
四、应急处理程序
（一）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急处理程序
本应急程序的要点是：
1、获得事件信息的任何人都应当在第一时间向中心校和学校领导报告，并同时拨打110 报警。
2、学校领导或任何工作人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，使犯罪分子无法靠近学生，防止事态扩大。
3、应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援行动。
4、集结优势力量，携带防卫器械，与犯罪分子周旋劝阻与制止犯罪行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。
5、尽快把所有学生和无关人员撤离至安全区域。
6、救援受伤学生和其他伤员。
7、实施事件现场警戒，阻止无关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部救援人员进入事件现场。
8、事件发生后，学校应立即向教育主管部门报告伤亡情况和处理情况。
(二)校园内发现可疑人物应急处理程序 本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物
1、在校园内发现形迹可疑、四处游荡、可能作案的可疑人物，在场人员都应当立即向校领导报告。
2、学校值日教师和领导指派人员应立即对此人进行询问，同时把他的行动限制在局部区域内。
3、若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证物证可以证明，甚至说话前后矛盾、蛮不讲理，值日教师应当将其带入办公室进行进一步盘问。
4、若有证据证明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打110报警和报告学区，由学区或警方带走作进一步调查。
5、若可疑人物在盘问时夺路逃跑，单位人员应当将其相貌、身高、衣着及其它特征和逃走方向向学区和警方报告，同时，学校应当做好此人再一次闯入校园作案的思想准
备。
6、在整个过程中，学校应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要确保周围人员的安全。
7、学校应把事件情况及时向教育行政主管部门报告。
（三）校园内发现可疑物品的应急处理程序
本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故
1、发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向学校领导报告。 可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不 是本单位的物品，也从无看到过此种物品，不知此物品有何用途，为何会摆放在学校某处。
2、发现可疑物品的任何人员，都禁止试图打开或随意摆弄它。
3、学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是不是危险物品，若不能排除是危险物品，应立即上报中心校，请示学区指示（打110报警请警方专业人员进行检测和处理）。
4、若可物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。
5、学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在校园内是否还有其它可疑物品。
6、学校配合警方开展各项处理工作，并及时向学区报告。
开发区河会小学
2014年1月
