新学期随想
教学内容：
以“新学期随想”为主题，引导学生结合开学两周以来的见闻，记叙自己在新学期中遇到的的新人新事，对新学期提出自己的愿望或期望，表达内心情感。 教学目的及重点：
1、有重点简叙事件。
2、在记叙中融入恰当的描写。
3、表达出自己的真实情感。 教学过程: 教学环节一：开学的心情（引导学生交流自己的真实情感）
一、导入教学，激发兴趣
欢迎大家再次来到酷爱快乐习作班这个我们一边快乐游戏、一边学习写作的小天地。来，让我们一起高呼我们的活动口号：
快快乐乐做游戏，学习作文不费力！
二、说说我们的开学心情
（一）出示主题
新学期不知不觉已经过去两周了。大家在新的学期有着怎样的心情？看见了、听见了哪些新鲜的事？对于新的学期，大家有些什么打算和希望呢？今天我们习作的主题就是一起来对新学期展开畅想。
课题：新学期随想
（二）提问，展开讨论
1、提问：
新学期刚开学，同学们是带着怎样的心情来到学校报名，或是开始第一天在学校的学习的呢？你为什么会有这样的心情？
开学的心情新学期开始了，我的心情非常„„这是因为„„ 请几名学生介绍自己开学的心情。
2、学生讨论、习作、展示发言。
教学环节二：有趣的新鲜事（选取重点记叙事件）
一、教师环节引导：
开学了，你在学校有些什么新发现吗？你看到学校的环境有什么变化吗？
1 有新的老师和同学来到你身边吗？你遇到了有趣的新鲜事了吗？
二、指导学生整理。
1、指导：
现在，就请同学们把你在新学期里遇到的你认为有意思的一件事详细完整地记叙下来。新学期的新鲜事
在开学后的这两周，我发现„„都有着变化！最有意思的是„„ 你看到了什么？听到了什么？ 你做了什么？
这件事让你让你有什么感受？
2、学生写作、展示。
教学环节三：我对新学期的打算和希望（交流表达自己的真实心愿）
一、教师环节引导：
在新的学期，大家对于自己的学习有着什么打算没有？你对新的学期，有着自己的心愿吗？
二、学生思考、习作
新学期的打算和希望，在新的学期，我打算„„我希望„„ 教学环节四：整理成文
一、题目：新学期随想
二、写作内容：
1、简要介绍自己的开学心情和感受。
2、介绍新学期里的新鲜事。
3、谈谈自己的新学期打算和心愿。
三、写作要求：
600字以上，语句通顺、表达清晰、记叙流畅。
