我jiao，2007年从事教育教学工作，本科学历，小学一级教师。2007年教学以来担任过语文学科、美术学科教学工作和班主任工作。2014下学期年以来担任学校政教副主任工作。在从事教育工作的7年中，我一直奋斗在一线岗位，站在教育工作的前沿。
一、锐意进取，不断超越。
从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动。工作期间，我既教书又育人，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。为了提高自己的教学水平，我坚持经常翻阅《小学教研论坛》、《少儿美术》等书籍。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，做好新课改的模范带头人。另一方面，我积极参加学校组织的培训，如“名师八桂行”、“名师教科研”“全国中小学德育管理与班主任工作创新研修班”等培训，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。2011年秋学期语文组青年教师赛教课活动三等奖；2014年柳州市鱼峰区小学青年教师汇报课三等奖；2012年柳州市”五美五好“绘画比赛指导老师铜奖。
俗话说：在其位、务其职、思其政。作为刚上任不久的政教副主任，我时刻向上级领导以及有经验的班主任学习，要求自己做到正确定位，努力做好校长的助手。 “上情下达”，“下情上晓”，起到了桥梁沟通作用。在工作中，能以求真务实的态度，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制订好学校德育安全计划，并组织实施，使工作更有计划性、针对性、实效性，并注意总结德育安全方面的经验，使学校德育工作运作正常。
三、关爱学生，德育为先。 班主任工作琐细而繁重。要让学生成材，身心健康成长，就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。我校地处城乡结合部，班上农村进城务工、父母离异家庭的孩子有十多个，还有一些班上的“留守儿童”，远离父母、远离亲情，甚至有的父母常年在外不回来，单纯认为给孩子吃饱、穿暖，满足孩子的各种需求就可以了，忽视了与孩子的心理沟通与交流，孩子的人生观、价值观也发生了不良的改变。为此，我经常与家长电话联系，进行交流，汇报他们在校的情况，为他们搭建亲情的桥梁。我心中始终记着这样一句话：做学生生活中的母亲，错误中的大夫，交往中的挚友。短暂的时光里，我不但取得了家长的放心，学生也更有了学习的动力，我所带的班级也很快成为班风正、学风浓的先进班集体。
作为班主任相信每一位学生都有自己的创造强项，每个学生都有一定的长处和闪光点，要善于发现学生的长项，抓住每一个教育良机，适时表扬、鼓励。体贴后进生，培养他们的自信心、自尊心、自强心，不让后进生成为掉队的孤雁。另外，我积极组织开展读书活动、知识竞赛、演讲比赛、文娱表演等形式的主题队会，展示学生各方面的才能，发展个性。让学生自己组织、自己管理、自己发展，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动，优化了班级文化环境，丰富了学生精神生活，促进了学生综合素质的全面发展。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，本人赢得了学生和家长的普遍赞誉，多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点，我会不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出更大的贡献。
