舞蹈课小结
16艺术教育一班 孙季鹏 16330137 第一节：老师先自我介绍了自己，然后把我们分成两个班，让我们一一进行自我介绍，很好的缓解了我们第一次上舞蹈课时的尴尬，我们在介绍完自己后，老师教了我们几个芭蕾舞动作，手位和动脚的位置，我们很快就对芭蕾舞有了初步的了解，在老师的带领下我们开始了大学的舞蹈课生涯。
第二节：在第二节课上，申老师教我们跳了芭蕾舞，她先带领我们做了一遍舞蹈动作，然后放起音乐让我们跟着音乐跳了一遍，在课上我们一开始有些生疏，在老师的分解动作教学下，我们也慢慢学会了一些舞蹈动作，在老师布置了课后作业后，就下课了。
第三节：刚开始的时候，申老师检查了我们上一节课布置的课后作业，我们全体同学跳了一遍上节课的芭蕾舞后，老师进行了点评，同时指出了我们的不足。我明白了芭蕾舞不仅仅是看上去的动作柔美，更是对艺术的表达和致敬。老师又带领我们跳了一遍舞后，在愉快的笑声中这节课结束了。
第四节：这节课上我们受尽了苦头，申老师让我们一个个拉筋拉韧带，先是右手扶把，重心往下压，然后是坐在地上，手指尖触碰脚尖，膝盖不能弯曲。作为一个胖子的我，痛的哇哇大叫，心里十分佩服那些舞蹈演员，她们一定付出了巨大的心血才造就了舞台上的华丽表演。 第五节：申老师教了我们新的舞蹈动作，加入了脚上的擦地动作，老师喊着节奏，我们看着镜子里的自己都笑出了声来，老师纠正了我们的错误后，跟着音乐和老师再跳了一遍，不知不觉四十分钟过去了，我们也下课了。
第六节：老师让我们跳了一遍上节课的舞蹈动作，纠正了脚部擦地组合动作中的不规范之处和手部手肘位置和左右脚位置的错误。我明白了舞蹈是一项很严谨的运动，我们要保持着一种精益求精的态度来对待舞蹈，这样才能真正学好舞蹈这门艺术。
第七节：在这节课中，老师要求我们穿紧身的芭蕾舞服装，我们有些抗拒，可能是因为从没穿过这种有点“暴露”的衣服，这导致了老师有些生气，我们在和老师进一步的沟通之下认为老师对芭蕾舞服装的规定也是为了让我们更好的学习芭蕾舞，更好的全身心投入这门艺术中去。
第八节：这节课为期中考试周，老师将我们分成两组，跳这学期所教的三个舞蹈，并用摄像机记录下了我们的舞蹈。通过看录像我们发现了自己的很多不足之处，我们在之前的课上掌握的舞蹈到了考试中就会屡屡跳错，这也证明了我们掌握的还不够扎实。希望在下半学期的舞蹈学习课程中，我能够以更加认真的态度来面对舞蹈这门课，争取学习好蒙族舞。 第九节：这节课老师教我们跳了蒙族舞，蒙族舞给我的第一映像就是很刚硬，相比起芭蕾舞蒙族舞更加能体现出我们男生的阳刚。在老师的分解动作带领下，我们一步一步的学着，先是手势，然后是脚部的动作，虽然有些复杂，但是我们每个人都学习的很认真，仿佛回到了内蒙古大草原，希望下节课能把蒙族舞的每个细节掌握的更扎实。
第十节：本节课中，申老师先让我们拉韧带拉筋，然后把上节课没教完的蒙族舞教了我们，手部和脚部的动作都较复杂，我一开始略微有些跟不上，在多跟老师练习了几遍后，我渐渐熟悉了动作，相比起芭蕾舞，蒙族舞节奏快了许多。在音乐的伴奏下，我们又跳了两遍，老师指出了我们手和脚部的错误后，让我们课后多加练习。
第十一节：这节课一开始，我们做了准备活动，拉伸了韧带后，开始了对上一节课内容的复习，先是一起跳了一遍蒙族舞，然后老师帮我们把动作分解了一遍，手和脚的部分分别练习了一遍。然后把我们分成三个小组分别配上音乐练习了一遍，指出了不足之处，让我们下课后多加练习好舞蹈动作。
第十二节：接近期末了，在做完准备活动后，老师让我们跳了所有这学期教过的舞蹈组合，芭蕾舞，擦腿和蒙族舞。在我们跳完之后，老师给我们进行了分组，并且告知了我们期末考试的要求。我们在课上进行了自由练习，老师让我们课后进行复习，争取取得好成绩，我相信在我的努力下，一定能够得到老师的肯定。
第十三节：这节课上，老师把上节课分好的小组重新列了一下站位，四个舞蹈都重新复习了一遍，并且纠正了我们某些地方的错误。下节课就要进行期末考试了，还要视频录制，我也要课后多加练习要考试的舞蹈内容，争取下节课取得好成绩，为下学期的舞蹈课开个好头。
