班主任工作计划
高一（13）班
高一下学期开始，为了让学生能够更加适应高新学期生活，尽快调整心态，快速进入新学期的学习状态，能在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养我班“团结、活泼、严谨、求学”的班风，现制定本学期工作计划如下：
一、班级情况分析
从寒假开学以来的各方面情况来看，本班状态调整还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，班干部成员经过调整后，他们的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍有少数学生学习自控力较差，学习方法不当、学习主动性不高，学习效率低，本学期主要培养学生良好的学习习惯，学习态度和学习的主动性，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，加强学生自主管理能力，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结，积极，主动、先进的班集体。
二、本学期目标：
1、培养学生良好的行为习惯和学习习惯，加强自身素质的培养。
2、创建良好班风,完善班级管理制度，培养班干部自主管理班级的能力，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。
三,具体措施
(一)抓好学生的思想工作
（1）针对个别学生进行耐心的谈话,直到行之有效。
（2）多多了解关心学生,努力开导学生
（3）对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性,鼓励他们再上一个台阶。
(二)常规工作:
（1）积极开展各项评比活动：形成比、学、赶、帮的风气。
（2）适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
（3）加强对学生的心理健康教育，优化学生的心理状态。
（4）鼓励学生积极参加集体活动，使他们走近社会，了解社会，增强他们的社会责任心和为人民服务意识。
(三)学风建设：
1、经常与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。
2、.做好后进生转化工作。
3、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如地理知识竞赛，读书交流会，辩论会等。
4、加强学生早自习，午自习等时段的自主管理。
(四)活动安排:
3月：利用班会时间，把寒假生活转换到课堂上来，分析学生期末考试成绩以及上学期学习方面存在的问题。并对学生进行日常行为规范教育，及时总结，扬长避短。
4月：对学生进行安全教育等。主要火灾安全教育，运用主题班会的形式进行安
全教育。同时进行各学科的学习专题教育，指导学生不偏科。结合科目实际，讲究学习方法，端正学习态度，认真学习，努力向上，好好复习段考。
5月：对月考和期中考试进行分析总结，对有进步的同学要表扬、鼓励，对成绩不理想的同学，要调整他们的学习方法，提高他们的学习兴趣。此外，对学生进行集体主义教育，积极参加学校运动会活动，为班级争光添彩。
6、7月份： 指导学生做好期末复习计划，积极复习，考好期末考试。学期总结，暑假前教育等。开展一些有意义及切实可行的社会活动。
各星期具体工作安排：
第一周：开学、注册、收费；安全、卫生、防病教育；爱护公物教育；学习学校有关的制度和班规；进行爱校、爱班等教育；开展帮学活动。召开班干部会议，调整班委会成员，分学习小组，个人与小组捆绑式的学习方式，以点带面。第二周：进行尊师重教活动，强调安全（交通安全等），抓卫生、升旗、广播体操等。
第三周：严格要求学生遵守学校纪律，重点是交通安全、课堂纪律、安全卫生、进出校门要下车等。
第四周：主题班会，制定近期和长期目标及如何行动。
第五周：学生思想开始波动，要及时加以正确引导，开展怎样搞好学习的讨论。第七周：体育卫生知识教育，抓好学生课外体育活动。
第八周：学生课外体育活动。
第九周：抓好学习、复习，准备期中考试。
第十周：鼓励学生努力学习，参加好各科竞赛，开展怎样学好各科的讨论。第十一周：主题班会：学习方法的介绍。
第十二周：互帮互学活动的总结，一帮一挂钩系效果如何，及时加以改正完善。第十三周：丰富学生的业余文化生活，开展一些文娱活动；
第十四周：进行思想教育，教育学生以学业为重，不受外界干扰。
第十五周、第十六周：抓好后期学习。
第十七周、第十八周：认真准备，搞好期末考试
第十九周：期末学期总结，假前教育等。要求学生参加一些切实可行、有意义的社会实践活动。。
作为年轻教师，我会积极学习，不断探索，着重班级的德育，积极协调各科教学，全面提高学生素质。
