教案检查制度
教案是教师上课的依据，精心备课是上好课的基础，为了提高教师对教案设计重要性的认识，树立无教案不上课的意识，增强课堂教学的计划性，从而提高课堂教学的有效性，特制定教案检查制度。
一、教师必须依据对课程标准（教学大纲）的理解，对教材的深入钻研，对学生的细致了解，精心设并 编写每节课的教案。
二、课时教案的要求：
1.每一个课时都应有一个教案，且提前一周写教案。
2.教案内容应包括：课题，教学目标，教材分析（教学重难点），教法，学法指导，教学过程，教学后记等；每节课教学环节要严密完整。
3.青年教师要坚持备详案，经验丰富的中老年教师可以适当简化。
4.同年级同学科要坚持个人备课与集体备课相结合，做到统一内容，统一进度，统一测试。每单元结束要有复习小结，单元测试与讲评。
三、教案检查内容及检查总结。
检查内容：
1．有无教案。
2．内容项目是否齐全，教学环节设计是否完整。
3．书写是否整齐规范。
4．教案是否具有特色。
5．存在的问题。
检查方法：教务处会同各教研组长每月对老师的教案检查一次，每次检查结果均记入教研活动的统计表中，并在教研组内进行评议，对存在问题较多的及时谈话并给予具体指导。每学期结束对教案进行综合评价，确定等级，记入教学档案，对评出的优秀教案进行奖励。
《教案检查制度（推荐）.doc》
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