不忘初心，且行且思且进步
祁县第三小学
温淑娟
关于课改，我们从未停止过脚步。从洋思到迎园，以学定教到以生为本，我们一直在探寻一条属于自己的课改之路。
2017年，和煦的暖阳拉开了春的序幕，“学本”乘着课改的东风，走进了我们祁县第三小学的校园。我们与“学本”同行的日子并不长，但我们正感受着“学本”带来的希望。
回首走过的学本之路，我有过困惑，有过彷徨。既要完成教学任务，又要重组课堂，我常常手忙脚乱；既要体现生动活泼的课堂气氛，又要保证有条不紊的教学进程，我也曾顾此失彼；而学生成绩的反弹更使我一度陷入迷惘。
但是，我仍要感谢“学本”，是学本给了我们全新的课改体验。课堂上，我走下讲台，走近学生，第一次以大同学的身份和孩子们平等交谈；教学中，我们打破传统，翻转课堂，把三尺讲台这块原本属于教师的主阵地交给学生；听课环节，我们不仅听评教师的导学策略，更要观察学生的活动状态和学情。我们的角色由教育者变成了大同学，观察员，研究者等等的多重身份。
还记得第一堂学本公开课，我采用小组合作团队学习来构建课堂。这是我的学生自主课堂的第一次尝试，我的心里暗暗捏了一把汗。孩子们响亮的口号与愿景，打消了我的顾虑，喊出迎接新课的激情；学术助理有模有样的主持、巡视与点评，让你不得不感慨孩子们的潜能；学科长与组间成员的交流合作与沟通，把团队意识唤醒；课后三部曲，针对班级实际情况编程，有助于孩子们多种好习惯的养成。在这节由学生主宰的公开课上，孩子们思维碰撞，热情高涨，那充满表现欲的渴求的脸庞，让我的心泛起点点微澜:你给孩子什么样的指引 ，孩子就朝什么方向发展，只要你愿意等，总有一天，你会听到花开的声音。而这，不正是我们课改的初衷么？
“面壁参禅，不如坐而论道；坐而论道，不如身体力行”。课改不需要豪言壮语，夸夸其谈，更不能轻蘸微拭，蜻蜓点水，它需要的是精益求精的作风，革故鼎新的勇气和愈挫愈勇的坚韧。
关于课改，我们才刚刚起步，或许步履蹒跚，或许前路茫茫，但是“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。最后，我要说：让我们在课改之路上，不忘初心，且行且思且进步！
