材料
读下列材料，然后作文。 女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀时间长。”“那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阳光里，不肯接受阳光的照耀。” 要求：
①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。 ②除诗歌外，文体不限。600字左右。 ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
审题点拨
本题材料选取一段父女对话揭示生活的道理，材料是载体，写作中，读懂材料的“理”很重要。材料告诉我们“阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，坐在阳光里，不肯接受阳光的照耀”，这是是审题的关键点。
写作思路
思路一：阳光心态。
不经历风雨，哪得见彩虹？笑对生活中的“阴霾”，以阳光的心态接受太阳的照耀，就能让自己蓄积起正能量，变得像西瓜一样“甘甜”。由材料到生活，通过一次生活经历，展现阳光心态带来的益处，写出细节，写出感悟即可。 思路二：选择和放弃。
生活对于每一个人都是平等的，选择和放弃，决定着你未来的道路和走向，因此正确的作出选择和放弃，是成长路上不可获取的能力，此种立意即可写成议论文，也可写成散文和小小说。 思路三：成长的智慧。
生活中有阳光，也有阴霾，要想健康成长，我们必须学会抓住机会，创造条件让自己获得更多的能量。选取生活中的一次经历，说明成长的智慧，也是不错的立意。
思路四：克服自身弱点。
人无完人，但这绝不是不改变的借口，唯有不断克服自身弱点，接受阳光的照耀，我们才能不断进步，有所成就。从反面选择素材，展现唯有不断进取，不断改变，才能健康成长的道理。
考场佳作赏析：
一样的阳光，不一样的你我他
人世间，人间事，非非是是。 ——题记
上天是公平的，他不会袒护任何人。他给你关了一扇窗，却为你打开了一扇门。但能否把握住这扇门，能否把握住机遇，却在于个人。《爱拼才会赢》歌曲中不是有吗——“三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。”
无臂钢琴师刘伟，上天夺去了他的双臂，但他却一直突破自己，严格要求自己。因为他感动了上天赐予了他美好的未来。上天一定同样给过很多残疾人这样的机会，只是他们没有抓住才真正成了一名残疾人或者死人。而刘伟现在人们向他投去的不再是同情，更多的是敬佩与感动。
正因为他抓住了机会，相信自己，才有了现在的刘伟。
秦末，刘邦和项羽先后攻入咸阳。当时，项羽率部40万驻扎在咸阳外的新丰鸿门，刘邦率部10万驻扎在霸上，两军相距很近，此时的项羽气势正盛，消灭刘邦的势力可谓易如反掌。谋士范增献计给项羽让他在鸿门设宴招待刘邦，其间借机把刘邦杀掉，以绝后患。
但是，在“鸿门宴”上，项羽优柔寡断，一再放弃杀掉刘邦的机会。结果给刘邦东山再起的机会，最终，四面楚歌之声把一代西楚霸王逼得洒泪与心爱的虞姬诀别，落得个乌江自刎的结局，令人欷歔。
一样的阳光，只不过项羽没有把握而已。 还记得那个唱着《该死的温柔》的阳光大男孩了吗？马天宇一个农村的孩子。他做过服务生、清洁员，在酒吧驻唱过，他没有通过任何的选秀节目，只因心中对唱歌的执著与热爱才让我们认识了他。他的小名叫“狗蛋儿”，老家说明好养活。他没有忘记自己的梦想。流再多的汗吃再多的苦，只为登上舞台的未来。那一刻——聚光灯打在身上，下面的观众热情非凡。只需如此，便好。
同样很多都是农村的孩子，都有过梦想，可是……坚持下去了吗？所以才只有一个马天宇。
同样的机会，永远都只会留给有准备的人。 同样的机会，成功只为勤奋努力懂得人而驻足。
如同西瓜一样，不经历苦的滋味，怎样才能有甜的美好。
一样的阳光，照在我们身上，却成就了不一样的你我他。
名师点评
1、内容点评：
相同的阳光，不同滋味的西瓜；相同的机遇，不同的你我他。考生以议论文文体表达自己对材料的认识，选取刘伟、项羽和马天宇三个人对机遇的把握来表达自己对生活的感悟和认识，内容充实，论述严密合理。
2、表达点评：
作品以议论方式构思全文，全篇素材正—反—正布局，结构严谨合理，正反对比观点鲜明，特别是结尾排比修辞和哲理性的语言感悟等等，都是作品表达赢取满分的原因。
3、特征点评：
考生拟题新颖别致，吸引眼球；开篇引用题记，点明感悟；中间论述内容翔实，剪裁得当，结构合理。语言精彩而富有哲理，这些都是作品的亮点所在
