生活小插曲
赵坑小学宁丽芳
在教学的道路上，不能说用生命去教学，但我会很用心的和学生交流，尽量让孩子们在我的教育下有很大的提高。
一天下午王宁上课说话，我批评了他，他不但不认错，还强词夺理顶撞老师。我把他叫到办公室，苦口婆心地数落了一顿，他才勉强认错。但没过几天他又出了问题，当时我想，整天他就会闯祸，就严厉地批评了他，还让他写检讨。表面上看，他没有顶撞，但其实并没有接触思想，而在应付过关。明明他有错，却不能虚心接受，即使勉强接受了，也并不认真改，这是为什么呢？在不久之后，使我了解了他的心思。
第二天下午，我找他来办公室，我们谈得十分融洽，我指出他学习不刻苦，上课说话，不能虚心接受老师的批评，他都一一接受了，而且态度是那么诚恳。我问他：“平时老师批评你，你为什么不接受呢？”他说：“过去，我觉得你整天把眼睛盯着我，好像故意找我的错，所以，我也诚心和你做对„„”哦，原来如此。老师本来一心想为他好，整天为他操心，看到他有缺点就批评，而他却因自尊心强，接受不了，甚至引起了反感。
此后，我在教育学生时，看到某个同学优缺点，不是急于批评，而是选择恰当的教机，启发、引导，帮助学生认识自己的缺点。爱的回报是学生听你的，信任你，积极地按你意见办事，憎的回报则是对立，反抗，恶作剧。
生活中不乏这样的小插曲，学会宽容每一个人，做一位大度的老师，善于反思自己的言行。人都需要不断的学习和进步。
《生活小插曲.doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档