向不文明行为告别 主持人：
活动背景：讲文明，讲礼貌，是中华民族传统美德，每位同学都应该积极遵守，不文明现象在班内层出不穷，不文明行为在校园内时有发生，为了从思想上扭转学生，从行动上指导学生，为此召开主题班会“向不文明行为告别”。
活动目标：1.通过活动时学生认识到自己的语言，行为的不文明现象。 并自我反思，认识到其危害性，并提出整改措施。
2.以班内“文明标兵”为榜样，人人争做文明学生，并定期评价。 活动准备：1.指导学生搜索有关“文明”为主题的格言，谚语。
2.小组评选出本组内最文明的学生，典型学生谈谈自己的想法以及今后的努力方向。3.制定制度，约束自己的行为。
活动议程：a：说说有关“文明”为主题的格言警句，谚语。
b：你认为班内哪些同学比较文明？试说说相关事例，从他（她）的身上你体会到了什么？ C：自我反省：说说自己有哪不文明行为？有哪些认识？ D:小品表演：《踩鞋事件》，使学生感受到“化干戈为玉帛” 《漫画》展示：提醒学生时时注意自己的行为文明。 E：学生齐唱，改编歌曲，《我们是共产主义接班人》 详细过程：
一， 深探不文明行为 二， 班级中有哪些文明模范
1.唐青文同学每次见到男同学说脏话，他就会及时制止。 2.伍丽娟同学每次见到垃圾在地上时，就会及时捡起。
3.高寒同学每次一见到有同学在打架或发生口角，他就会及时制止并且进行教育。 三， 现在用我们的慧眼来观察周围有那些不文明行为 1.随地乱扔垃圾 2.上了接老师的话 3.上课传纸条 4.上课与同学说话
四.排演了一个《校园不文明》小品
故事发生在校园里，甲不小心踩到乙一脚，两人发生冲突，乙打了甲一拳，两个人大打出手，口出狂言，后由丙同学调节，两人和好，互相谅解。 由个活动请同学们谈谈自己的经历
1.高山鹏认为自己上课接嘴，做小动作，是一种不文明现象，决心改过自新。
2.孙雪成同学想起自己以前经常乱扔垃圾是一种非常不文明的现象，并且认识到了保护环境的重要性。
3.李翔同学也认识到自己在教师楼道里打闹，很影响同学们正常的休息，决定改过自新。 活动总结：
本次活动中，两位主持人准备充分，大部分同学能积极参与，并能结合班内典型同学，以他们为榜样，对于“不文明学生”，他们能够通过深刻反省，认识到抽烟，上网，与老师顶撞，随手乱扔垃圾等行为是不文明的，并决定痛改前非，通过小品，漫画的展示，同学们认识到文明要从自我做起，从小事做起。 活动反思：
优点：在活动中，同学们参与面广，搜索材料能结合本班学生，在批评与自我批评过程中，陈凯，朱信前，刘玉超，黄健等同学认识深刻，并能结合实际，提出不文明现象级整改措施：通过刘子杰的漫画展示，使同学们认识到不文明不仅仅指语言的不文明，它还包括行为的不文明，在园内保护环境，在班内以爱护班级为荣。
不足：1.学生在准备材料的过程中，缺乏有针对性的典型的事例。 2.不文明现象不仅仅表现在学校，它还包括在家里对代父母长辈及行为。 3.评选“文明标兵”应从活动中推更好一些！
