xxxxxx中学2012年师德师风建设活动
实 施 方 案
为全面贯彻落实《xxx教育系统开展“树优良师德师风•当人民满意教师”师德师风建设活动实施方案》，切实加强教师队伍建设，全面提高教师职业道德素养，强化教育系统行风建设，增强师德师风建设的实效性，结合我校实际特制定我校师德师风建设活动实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，以“树优良师德师风，办人民满意的教育”为目标，深入贯彻落实市、区局会议精神，紧密结合本校师德师风建设活动，进一步加强师德师风建设工作，提高教师思想政治素质和职业道德水平。解决目前师德师风中存在的突出问题，建立师德师风建设长效机制，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍，促进教育事业持续、健康发展。
二、基本原则
1、坚持领导班子、教职工队伍思想道德素质全面提高的原则，要确保集中学习、分散自觉和主题教育时间、地点、人员三落实，防止和克服形式主义，务求实效，坚持把学习理论同整顿思想、改进作风、提高水平、办好学校结合起来，并贯穿于活动的全过程。
2、坚持师德师风建设与创先争优活动相结合。广大教师既要学习师德师风建设政策法规，切实加强师德师风建设，又要积极参加创先争优主题实践活动。
3、坚持师德师风建设与创建文明校园相结合。开展师德师风建设活动的同时，要以培养“四有”新人，提高师生思想素质、科学文化素质为目标，着力推进文明校园创建。
4、坚持整改问题与正面宣传相结合。要把师德师风建设贯彻于教育教学的全过程，既要实事求是地查找和剖析存在的突出问题，明确整改方向，又要讲究方式，以弘扬正气、树立典型为主旋律，大力宣传、推介学校师德模范和师德标兵的优秀事迹。
三、主要目标
通过开展师德师风建设活动，使全校教职工进一步树立正确的教育观念，牢固树立“树优良师德师风，当人民满意教师”的教育理念，在全校形成爱岗敬业、乐于奉献、教书育人、廉洁从教、为人师表的崇高师德风尚，以优良的师风带动教风，促进学风，提高教育教学质量，促进学校的发展。
四、组织机构
为扎实开展师德师风建设活动，经学校行政研究决定，特成立xxx乡中学师德师风建设活动领导小组。
组 长： 副组长： 成 员：
四、活动步骤及时间安排
（一）、学习阶段（3－4月）
1、组织动员。学校于
月
日召开师德师风建设活动动员大会，成立活动领导小组，制定活动方案和活动日程表，办公室负责准备好学习资料、教师的学习笔记。
2、营造氛围。大力宣传师德师风建设活动。一是校园内悬挂师德师风的宣传标语。二是结合校园文化建设，在学校教室、会议室等场所张贴、悬挂有关师德师风的警句、格言或标语。三是充分利用宣传栏、宣传橱窗，宣传师德师风建设活动，营造浓厚的活动氛围。四是充分利用学校网站、教研论坛等平台，宣传师德师风先进个人的事迹和学校活动开展情况，并及时上报活动信息。
3、集中学习。一是认真组织广大教职工深入学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《xxx教育局关于推进教育系统行风建设的若干规定》、《xxx教育系统教师师德师风行为规范“十倡导，十不准”》等政策文件。二是学校组织教职工围绕学习内容，针对周边地区教师队伍中发生的不良案例，结合自身实际开展深入细致的学习讨论，全校教职工要人人参与、个个发言，努力从思想根源查不足、灵魂深处找问题，以切实解决问题，强化师德，净化师风。
4、学校邀请校外专家，围绕师德师风建设主题，采取专题讲座的形式，对全校教职工进行集体培训。使全体教职工树立正确的质量观、人才观和教育观，形成以人为本、以德治教、以德育人的和谐教育氛围，努力建设一支提倡学习修身、提倡专业发展、提倡关爱学生、提倡合作奉献的教职工队伍。
（二）自我剖析阶段（5－6月）
1、学校组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、《xxx教育局关于推进教育系统行风建设的若干规定》、《xxx教育系统教师师德师风行为规范“十倡导，十不准”》等法规，认真开展“师德师风”清查活动，重点清查有偿家教家养、体罚或变相体罚学生、涉黄赌毒等违法乱纪行为。
2、以教研组为单位，召开讨论会，交流、座谈、讨论在师德师风等方面存在的问题；发放征求意见表、设立意见箱等形式开展师德师风纠查活动，以提高活动中教育引导的针对性。
3、教研组及教师个人撰写师德师风自查报告，深度剖析效果。自查报告要充分反映本组及本组成员师德师风建设的实际情况，简明扼要的概述取得的成绩，全面系统地梳理存在的问题，实事求是地分析存在问题的主客观原因，进一步明确今后努力的方向。
4、结合学校召开家长座谈会和学生座谈会。向学生发放师德师风调查问卷，开展“我心目中的好老师”评选活动。向家长汇报学校师德师风建设工作所取得的成绩，同时诚恳地对待家长和学生提出的意见和建议。
（三）整改提高阶段（7－12月）
1、针对征求意见、自我剖析中出现的问题，教研组和教师个人分别制定切实可行的师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，建立整改台账。教师个人整改方案以教研组为单位整理建档，随时接受学校行政检查。
2、学校将整改方案和措施在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。教师个人的整改措施在一定范围内通报，要在教师之间、学校领导之间、学校领导与教师之间广泛开展批评和自我批评活动，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。
3、建立健全长效工作机制。一是学校每个教师天天写师德日记、每月有师德小结、每期有师德剖析材料，学校天天有师德日志、每月有师德评价、每期有师德总结，着力强化教师职业意识，为师德师风建设取得实效
奠定良好基础。二是要健全和完善考核机制。学校将严格按照《xxx教育局关于推进教育系统行风建设的若干规定》、《xxx教育系统教师师德师风行为规范“十倡导，十不准”》等有关师德师风建设文件精神，对各教研组及老师进行考核。三是健全和完善奖惩机制。对师德高尚、事迹突出的教师和师德师风先进教研组要加大宣传和奖励力度，坚决实行评优评先、职务评聘“一票否决”。
五、活动要求
1．广大教职员工要充分认识到本次师德师风建设活动的重要性与必要性，校长履行第一责任人的责任，分管领导具体抓，做到一级抓一级，一级带一级，层怪抓落实，党员教师要带头深入学习，带头交流学习心得，以实际行动为广大教师做出表率。
2．各处室、教研组加强对这次活动的领导，各处室、教研组负责人要认真组织，不走过场，切实完成《方案》的规定动作。届时学校班子将对各组及处室进行专项督查，随时动态通报活动进展情况。
3．全体教职员工要积极参与，认真完成好每个环节的工作，并以此为动力实现我校创“合格学校”建设任务的连圆满完成。
