齐动手，做玩具
活动目标：
1、让学生在生动、活泼的情境中通过观察、验证等活动发现不倒翁不倒的秘密。
2、培养学生实践能力、自主探究能力。
3、让学生在玩中发现科学、在实践中学会生活、在自主中学会合作。
教师准备：不倒翁；课件。
学生准备：各种可拆卸的不倒翁；螺丝刀。
制作材料：蛋壳、乒乓球；细沙、刻刀、胶水、胶带、彩纸、彩笔等。
教学过程：
一、游戏导入、感知事物。
同学们喜欢玩玩具吗？老师就请同学们来玩一种玩具，这种玩具可不一般，它身上藏着很多秘密，打开盒子，玩玩吧！
二、探索不倒翁的秘密。
１、看得出来，大家玩得很愉快！那在玩不倒翁的过程中，有问题要问吗？
２、通过观察、验证等活动发现不倒翁不倒的秘密。 A、秘密一——上轻下重 B、秘密二——底面半球形 C、秘密三——底面半球形固定重物
三、动手制作，体验成功。
1、教师引导：知道了不倒翁不倒的秘密，现在你最想干什么？别急，老师也做了一些不倒翁，你瞧（出示课件）。相信你比老师做得更好！你可以一个人做，也可以小组合作，一会儿我们来比一比谁做得既快又好还很漂亮，但你们一定要注意安全，小心刀子！你可以从这里的“材料超市”中选择你要用的材料！
2、学生制作，教师指导。 （1）用刻刀修剪蛋壳或乒乓球。 （2）从小口处放进细沙。
（3）灌入胶水把沙子粘牢在蛋壳底部。 （4）在蛋壳上画图并上色或贴彩纸、彩带。
3、展示：（实物投影）
４、要做不倒翁，除了老师为你准备的这些材料外，你还可以用什么材料？
四、课外延伸，鼓励创新。
教师引导：不倒翁作为一种玩具，不仅小朋友喜欢，大人也很喜欢？瞧！这些不倒翁各有什么特点？（摇摆不同的，伴有音乐的，形状不一的„„）
拓展：马上就要下课了，但我希望你们能根据这节课学到的知识去创作更多有趣的不倒翁，要评选有创意的小制作，希望大家把握这次自我展示的机会，做出有创意的不倒翁来，争取在比赛中取得好成绩！
