这是我第一次担任一年级的班主任。虽说是双班主任，身边还能有个搭档共同奋斗，互帮互助，但是心里还是免不了的忐忑。不知道其他同僚是什么状况，说实在的，我之所以倍感压力，很大一部分还是在于学生家长方面。也可以说是社会一定程度上的进步吧，家长们在孩子的教育问题上，参与度越来越高，有的家长甚至事无巨细，面面俱到。而这一进步对于学校和教师的影响不可谓不深。
对于我个人来说，最明显的体验就是作为一名教师，我现在不仅仅要关注学生的学习和成长，还要兼顾和安抚学生家长，以缓解消除他们因媒体过度渲染的教育负面新闻而产生的焦虑。有时候甚至后者比前者更重要。这个例子可能不大贴切，但我还是想提一下。周四早上的一个课间，邓紫欣蹲在教室后面的活动区玩，刘鸿儒经过的时候，没留意碰到了她，致使她的牙齿磕到了嘴唇内侧，形成了一个小伤口。紫欣跟我说之后，我立即查看了她的伤口，且找来了鸿儒，询问事情经过并对其进行了教育，最后鸿儒给紫欣道了歉，双方达成了谅解。尽管紫欣的伤口很快就出现了愈合迹象，但是接下来的每个课间，我还是会去询问她，时刻关注她的“伤情”。中午吃饭的时候，我跟伊婷和梁老师提起了这事，她们马上就提醒我，遇到这种事一定要立即把学生带到校医室处理，然后给家长打电话说明详细情况以及我的处理方法。当时我挺困惑的，几十个孩子聚在一起，都是活泼好动的，磕磕碰碰在所难免；平时吃饭有时候也会不小心咬到自己，小伤口而已，没两天就好啦，真的需要这么事无巨细地跟家长汇报吗？不过，下午的时候我还是把紫欣带到了校医室，向尚医生确认了一下，并且在放学后给她妈妈打电话说明了情况，虽然时间有点延后了，但她妈妈也表示了理解。
家长们越来越关注孩子的教育，是教育之幸事，家校也确实需要多沟通，但是家校沟通这个“度”到底要如何把握？事无巨细还是适可而止？该如何权衡，标准何在？过犹不及，越来越多的教师茫然无措，力不从心，大概也有着和我一样的疑问吧！
