学习交流实践思考
作业辅导教师工作流程与内容
一小学生作业辅导。(按时间顺序)
1、接进教室。(值班老师负责)
①学校门口举牌接待(下课前5分钟,需要老师2名以上);
②接到学生及时登记并短信告知家长(长时间未到的须及时了解情况);
③组织学生进入教室(分批排队进入,4人一队,由一名老师带队,保证每个学生在校门口等待的时间少于10分钟)。
2、课前准备。(值班老师负责)
①完成校外接回的学生交接(带队老师将学生交给教室内当天的负责老师);
②提醒学生上厕所、洗手、喝水(生活上的准备);
③提醒学生削铅笔,加墨水等,准备好学习用具(学习上的准备);
④安排做好准备的学生就餐,为当天课前准备表现排名(注意:不告知学生); ⑤指导学生登记当天需要完成的作业。
3、完成作业。(原则上5点20前开始,指定教师)
①各负责老师到位,确认自己负责的学生是否到齐,并汇报至相关负责人;
②全程维护课堂纪律(对违纪同学及时给予相应的处理)并答疑(要求学生举手提问,老师需随时注意每一个学生,及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进行科学的引导,鼓励其独立完成;对分心的同学需加以科学的提醒,尤其注意当天作业较多的学生,督促其在规定的时间内高效独立完成作业;纠正学生不正确的姿势、习惯等);
③及时检查已完成作业学生的作业,作好记录,指出错误,并督促其改正,学生不会做时必须科学的讲解(态度诚恳,讲懂为止,注重方法,严格按照新知教师授课标准进行);
④对已完成作业的学生做好登记,做好向接孩子的家长汇报当天情况的准备;
⑤再次确认学生作业是否完成,交负责人检查,指导完成任务的学生做好复习和预习; ⑥将不合格的作业取回,指导学生修正;
⑥将孩子交到家长手上,汇报当天孩子的情况。
二、中学生作业辅导。
①各负责老师到位,确认自己负责的学生是否到齐,并汇报至相关负责人,登记当天学生的作业,做好必要的辅导准备;
②全程维护课堂纪律(对违纪同学及时给予相应的处理)并答疑(要求学生举手提问,老师需随时注意每一个学生,及时解决问题。对个别依赖性较强的学生进行科学的引导,鼓励其独立完成;对分心的同学需加以科学的提醒,尤其注意当天作业较多的学生,督促其在规定的时间内高效独立完成作业;纠正学生不正确的姿势、习惯等);
③及时检查已完成作业学生的作业,作好记录,指出错误,并督促其改正,学生不会做时必须科学的讲解(讲懂为止,只讲方法);
④对已完成作业的学生做好登记,做好向接孩子的家长汇报当天情况的准备; ⑤再次确认学生作业是否完成,指导完成任务的学生做好复习和预习;
⑥将孩子交到家长手上,汇报当天孩子的情况。