正阳小学陶艺作品展示活动方案
一、指导思想
本次活动主要体现小学艺术教育的特点，体现向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，促进学校艺术教育的改革和发展，展示我校艺术教育的丰硕成果，培养健康的审美情趣和良好的艺术修养，让每个学生都成为艺术教育的受益者。
二、主题与内容
陶艺活动的主题是“阳光下成长”。
本次美术展演活动要以庆祝新中国成立60周年为契机，展现我校学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采。要弘扬中华民族优秀文化，开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
三、参加对象和分组
参加对象为所有本校的在籍学生。
四、活动项目
⑴手陶作品
运用所学的多种手陶制作方法进行主体创作，要求构思新颖，作品美观，作品规格不小于20CM×20CM。
⑵机陶作品
运用所学的机陶制作方法，创作实用的陶艺作品。作品规格不小于15CM×15CM。
⑶彩陶作品
作品色彩搭配要合理，美观。彩绘作品及用具自备。作品规格不小于10CM×10CM。
五、活动阶段和任务 本届展演活动分为三个阶段进行： 第一阶段：（2009年3月—2009年4月）
宣传发动,组织开展内容丰富、形式多样的学生陶艺活动，广泛发动全体学生参与，要达到每个同学至少参加一项活动的要求。以班级为单位参加校内比赛，并选择优秀的陶艺作品上报校活动委员会。
按要求将优秀作品上报到班主任进行初选，再由班主任上报到校活动委员会进行评比。
第二阶段：（2009年5月）
学校领导及陶艺教师进行学生优秀陶艺作品评选活动，并将部分优秀的作品进行展览。
第三阶段：（2009年6月）
总结陶艺活动的情况，并进行总结表彰。
六、奖项设立
优秀作品奖。按类型分设
一、
二、三等奖若干名。并对获奖同学颁发证书。
正阳小学陶艺作品展示活动总结
2009年6月，我校在全体教师和学生的共同努力下，正阳小学陶艺作品展示活动接近尾声。本次活动得到了学校领导的大力支持，也迎来了众多陶艺爱好者的热情参与，使活动办的非常成功。不仅宣传了我国传统文化，我校的特色教育，也选出了大量的优秀人才和陶艺作品，现将本次活动总结如下：
1、活动前分配好各位教师的工作，并积极投入了一系列相关的 准备工作。不管是前期宣传还是筛选等工作，各位教师都发扬“能帮就帮”、“学生的事就是自己的事”的精神，相互配合，表现地非常团结，将活动前应该做的相关工作都按期完成，因此活动得以顺利地开展。
2、在班级的选拔中，班主任能够认真看待学生的每一件陶艺作 品，仔细进行筛选。各班上交的陶艺作品都是经过班主任的千挑万选，可以说每一件上交到组委会的作品都是精品。这也大大提高了本次陶艺活动的质量。
3、在活动过程中，不管是手陶作品，机陶作品，还是彩陶作品， 学生都是非常的用心在创作，透过每一件作品都能看出学生的“精雕细琢”，特别珍惜本次一展风采的大好机会。
4、在评选后的优秀作品展中，学生们能够互相交流，相互请教， 场面感觉特别和谐向上。为学生提供了交流和展示的平台，促进了我校特色教学的发展。
5、在这次活动中，出现了一批相当优秀的陶艺作品，经过各位评委的再三斟酌，选出一等奖15名、二等奖20名、三等奖25名。这次活动办的很成功，也非常有必要，对每一名学生来说，这不仅是一个比赛的平台，更是交流思想，交流心得的一个难得的机会。 本次活动，全体会员相互配合，团结合作，积极参与工作的准备和开展，这些都是值得肯定和继续发扬的，与此同时，也有相应的不足之处，主要有以下几点：
1、赛前宣传工作不够到位，以及教师间工作进程不怎么熟悉， 交流不足，使得宣传工作不是很顺利。但在校领导的指导和帮助下还是及时完成了任务`。
2、因为是全员性的活动，对于流程和工作细节不是很熟悉，做的有些不够到位。有交流不到位，配合不怎么协调的细节问题，都需要好好总结自己的工作。
总之，本次活动还是如期顺利的取得圆满成功，我们也在这次 活动的准备和开展过程中收获颇多。我们看到了我校特色教学的希望和大家对艺术教育的热爱。对于不足之处，我们会吸取经验教训，继续发扬团结互助的精神，办出更多更好更有意义的活动。为我校的精神文明建设尽自己的一份力，也为学校以后的发展贡献自己的力量。相信团结起来的我们会让学校的明天变得更加美好，奋斗与期待同行！
美术组 2009年6月
正阳小学陶艺作品展示活动方案
正阳小学美术组 2009年3月
正阳小学陶艺作品展示活动总结
正阳小学美术组 2009年6月
