《爱学习好方法》2013秋期期中总结表彰大会发言稿
------培养兴趣 探究方法勤奋努力
尊敬的领导、老师、亲爱的孩子们：
下午好！
时光荏苒，日月如梭。转眼两个多月过去了，孩子们，你们在老师们的辛勤培育下，自己的勤奋努力下，取得了可喜的成绩，有了不小的进步。友兰小学因你们而流光溢彩，熠熠生辉！我代表老师们对你们表示热烈的祝贺！
我作为一名普通的语文老师，很高兴能在这里与你们交流语文方面的问题。今天我说的话题是《培养兴趣讲究方法勤奋努力》。
我国大教育家孔子说：“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”“乐知”就是兴趣。兴趣是最好的老师。孩子们，你们对语文感兴趣吗?喜欢学习语文吗？喜欢，说明你们都是爱学习的好孩子。但也有孩子说：“一说到语文，我都头疼，怎么会对它有兴趣呢？”我个人认为，兴趣来自内需。孩子们，你们知道什么是语文吗？思考过这个问题吗？“语”就是语言，有声的语言；“文”就是文字，无声的语言。通俗的说，就是说话和书写。婴儿一出生就“哇哇”啼哭，已经开始发音了。所以说，每个人天生就有表达的需求。我们每天睁开眼，用“早上好”的交流开始了一天的生活；出门，满大街的广告牌、宣传单、路标„„全凭着语言文字，我们才能够找到目的地，凭着语言文字，我们才能明确自己的旅程，即使环游世界，也能回到自己的家。老师们，孩子们，想象一下，如果没有语文，我们的生活会是什么样子？(稍停)你们将没有优美动听的名字；人与人之间不能交流；你的酸甜苦辣将无法倾诉„„诸如此类，人类的文明将不复存在。说到这儿，语文的重要性也就不言而喻了——语文是我们生活的需要。学习语文，是为了能听懂别人的发言，和人顺利沟通，正确表达
自己的情感。汉字是中华民族的象征，是中国人的骄傲！所以，孩子们，作为有良知的中国人，我们应该义无反顾地“爱”上语文。有了对语文的爱，学习起来就会兴趣盎然，产生对知识的渴求；就会认真地、一丝不苟地、积极主动地学习语文了。
爱学习是前提，好方法是关键。要学好语文，我认为可以从以下几点做起：
一、重视基础知识的学习。
“万丈高楼平地起”，字词是语文学习的基础，要真正掌握字词，就要做到读准音、记清形、明白意、书写正确、规范、美观，并能在具体的语境中灵活运用。如果字词掌握不牢，就会感觉语文学习越学越难，举步维艰，习作时错别字较多，严重影响语文成绩。久而久之，就会失去学习兴趣，语文学习也就成了空中楼阁、沙漠中的海市蜃楼。
二、重视积累。
“不积小流无以成江河，不积跬步无以至千里。”语文学习，就是不断积累的过程。首先要多读多背课本中优美的段落、文章、好的谋篇布局。其次，要进行分类摘抄：成语、俗语、谚语、名言警句、歇后语和古诗词，每天有计划地进行背诵。接着，要学会随堂记笔记，不仅要动口动脑，更要动手。把老师讲的，同学说的，有选择的记录下来，有必要的还要背诵。最后，要学会读书。每天晚上睡觉前或早上起床后，半个小时的黄金时间，放声朗读，把书读熟读透。这样不仅可以加强记忆，还可以培养语感，促成美读。还要采用多种读书方法，做到不动笔墨不读书，除了学会对课文的速读、细读、研读，还要向课外延伸。广泛浏览各种书籍和报纸，并学会从报纸、广播、电视、网络上获取信息，做到家事国事天下事，事事关心。
我殷切地希望：作为友兰小学的骄子们，好读书吧，因为“书是人类
进步的阶梯”；读好书吧，因为“读一本好书就是和许多高尚的人说话。”让朗朗书声成为校园的交响乐，成为每个家庭的主题曲，时时处处书香四溢！
三、读写结合。
学习语文不能机械死板地学，要灵活运用，把阅读和写作结合起来。正如杜甫所说：“读书破万卷，下笔如有神。”书读得多，自然就会写文章了。如何做到读写结合，提高习作水平呢？坚持不懈地记日记；经常写读书笔记、读后感；善于观察、勤于思考，做生活的有心人，善于发现写作素材并随时随地记录下来，对那些“可塑之材”及时整理成文，成文时，恰当运用课堂上学到的文章结构、写作技巧，提取大脑中所贮存的语言材料，力争语言的生动形象具体，表达真情实感；还要做到与时俱进：积极参与《小学生学习报》、校报之类的投稿活动，每天揣着梦想和期待，以此激发自己对习作的热情，对习作的渴望。久而久之，提起笔来，便会滔滔不绝、才思泉涌、妙笔生花！
“知识在于积累，天才在于勤奋。”“书山有路勤为径。”不服输的友兰学子们，蒸蒸日上的友兰人，只要你们树立远大理想，并为之不懈奋斗。那么，你们一定会干出一番惊天动地的事业来。那时，你们将从一个知识贫乏的小学生变成一个个了不起的天才！
孩子们，最后，我用对你们的希冀结束今天的话题：
写一手规范、漂亮的字；
说一口标准、流利的普通话；
好读书，读好书；
与时俱进，抒写真情实感。
我的发言完了，谢谢大家！
发言人：曲范燕
