《学生手册》知识竞答活动总结
为维护我校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、美全面发展，让学生更好的了解到学校的管理制度规范自己的行为，同时也便于学校将管理与教育想结合，不断提高管理水平，培养社会主义合格建设者和可靠接班人。也为了响应学院号召，贯切落实各班对学生手册的学习，加强基本校情的了解，端正学风、考风、杜绝学生上课缺勤、迟到、早退等一系列学风不正的现象。为了使同学们更好的了解到湘南学院精神——爱国敬业、艰苦奋斗、团结拼搏、求实创新的意义所在与校训——明德、博学、创新、笃行的重要性。我们特此举办此次活动。 这次活动开展活动总结如下：
1、活动开展时仍有个别组出现迟到现象，一部分原因是由于我们部通知不到位，另一方面是由于选手有事。
2、比赛时虽然大多数同学都表现得热情高涨，但仍存在少数同学开小差，玩手机，不关心比赛进程。
3.由于我们部事先没有认真的考虑讨论策划的每个细节，所以比赛时出现了一个小状况，就在现场问答的第三环节，这环节是风险题，共有20道，每组可以选取分值
5、
10、
15、20不等的题目，答对加上所选取的分值，答错则减掉同等分值，思考该题时间不得超过10秒钟。但由于我们部在这道题上没有充分考虑，出的题少了，以至于前面的组把分值为20的题都抢完了，后面的组就觉得对他们组不公平，以至于出现选手起哄的情况，对此我们进行了深深地反思，对于以后的活动在举行之前都要把策划的每一个细节考虑周到，建议再开例会的时候大家共同讨论，争取把策划做到没有瑕疵。
4.比赛前我们部都把与比赛相关的书籍资料都统一收了上来，但比赛时仍有个别组采用手机或者小纸条的形式作弊，对此为达到尽量公平公正我们发现有作弊现象的组都进行了扣分处理。
这次活动有不足的地方但也有很好的积极的一方面，比如在现场问答第二环节的抢答时我部门采取了以每班派出一名代表以吹气球的形式进行抢答，先吹爆气球者那组获得答题权，这样既充满趣味性又不失公平性，对此组员们都表现出极高的积极性，达到了此次活动的目的。还有就是从比赛中可以看到选手们在比赛前都有过相关方面的准备，这说明我们部的宣传力度已经达到，使选手们都重视此次比赛，而且比赛后选手们都拿着我们给的答案进行了讨论。使他们对学生手册册宣传手册知识有了更深沉次的了解，这也达到了我们部开展此次活动的目的。
以上便是我们部对这次活动的总结，有了总结有了经验我相信在今后的工作中我们会做的更好。
