2017国培影子基地跟岗培训心得体会
一一一一鹤峰实小 金章琼
迎着初秋的凉风和暖暖的太阳，我历经长途汽车、换乘两趟动车，千里迢迢来到了向往已久的城市：黄石。陌生的城市，黑暗的夜晚，对于路痴的我有些发怵。迷茫的打开行前基地小学建立的QQ群寻求帮助，把酒店的名字输入高德地图，下了公交车，小心的边走边看，没两步，猛然看见醒目的酒店名，就像夜晚迷路的人看到了指路的明灯，激动不已„„初到黄石就体会到了市府路小学的贴心关怀，旅途的劳累和离家的烦恼顿时被这关怀融化，增加了跟岗学习的信心和力量。
我是一名一线音乐教师，我参加的是国培项目县培训，是培训＂培训者＂的培训，那么我的重要任务是跟教、跟研、跟培，一方面提高自己的教学能力和教研水平，另一方面是学会如何培训本县别的音乐教师。
影子基地市府路小学领导对我们十五天的跟岗学习做了精心安排。我们六位跟岗音乐老师安排了三名年轻有为的美女老师做指导老师：胡成园、杨灿、祁海莺。别看三位老师年轻，可在教学上个个都是精英骨干，非常老练。三位老师对我们的培训有分工，有合作，见面礼就是三节风格各异又异曲同工的优质课。首先为我们展示的是胡成园老师三年级的唱歌课《快乐的do re mi》，她的亮点是用柯尔文手势辅助唱谱，形象的提示了音高音准；启发学生发现和纠正演唱歌曲中的错处，加深印象，集体更正。教师亲切大方，学生主动学习，教学效果好。第二天为我们展示的是杨灿老师五年级的唱歌课《留给我》，这首歌曲难度较大，涉及到的音乐与生活相关联的内容面很广，但是老师精心设计的提问让学生紧紧围绕歌曲的主题而思考，简洁高效。演唱时的高音乐句老师处理的一气呵成，学生表现的很完美。杨老师的课朴实高效，处处落在实处，学生的演唱很美。第三天出马的是重量级人物，也是胡老师杨老师的指导老师祁海莺老师。她的课《田野在召唤》从练声到学歌，到二部合唱简直是手到擒来，收放自如。从她的课，我感受到音乐是美的，教学是美的，学生的歌唱更是美的。综合三位老师的课，她们各有千秋，但又异曲同工。最大的相同点就是都注重了孩子发声位置和气息的训练，注重了学生良好歌唱习惯和唱歌技能的培养，最难得的是大家一如既往地坚持，正是有了这样的坚持，才会有每个不同年级，不同班级的学生，都能唱出这么美妙的歌声。看多了很多千姿百态、五花八门的热闹的音乐课，学生在课堂上满场都在动，都在唱，都在演；老师在课堂上是牵着学生团团转，各种做戏，各种高大上，可是我就没听到过这么和谐动听的歌声，没看到这么轻松学习的效果。我明白了两个字“务实”。对的，音乐是美的教育，但是美的音乐才能给人美的感受，让孩子陶醉在自己和同伴美妙的歌声里，得到美的熏陶，获得美的体验，为进一步走进音乐的世界为终生喜爱和学习音乐打下基础，做好铺垫。为此，我要强烈呼吁：表演式的音乐优质课，要停停了！
市府路小学的老师和领导把我们培训学员当成了她们的家人，我们就是她们中的一员。生活上，一日三餐，我们跟学校员工一起吃着可口而环保的饭菜；工作时，我们跟着听课，跟着参观，跟着参加校园的一切活动，包括黄石港区的教研活动。跟着指导老师来到了黄石港区音乐教研活动现场：黄石沈家营小学。亲切和气的区音乐教研员早早就在现场等待着我们，让我们倍受感动。在活动中，又一次感受到了区音乐老师的敬业精神和专业能力。每周四的上午都有这样半天的时间全区的音乐老师聚在一起参加教研活动，提高教师素质，提升教研水平，学着，看着，练着，长此以往，每位教师都在不断地进步和发展。
虽然每天都在听课、备课、议课、评课，参加活动，时间非常紧，但是时间又过得非常快。转眼间，跟指导教师学习已经有十天了，经过教师多次的指导和提炼，又到了我们上汇报课的时候。学校要求，我们跟岗的六位音乐教师和四位美术教师，每人要上一节汇报课。就连我这样奔五的教师也一样。没有价钱讲，学了总得有所交待呀。好在指导老师的教学风格和教学理念，方法已经深入我心。我选择了二年级，按照教学进度我需要讲授的课是二年级第三单元的第二课《理发师》。这首歌曲我不知道教了多少遍了，但是这次不一样，我要把从导师那里学到的运用进去。拿到教材，我没有过多的准备。借用教材附带的光盘，走进课堂。脑海中一遍遍的飞快闪过三位指导老师的教学流程和方法，我迅速确定了我的教学。问候和激发式谈话简单导入，然后把课中的理发师的理发过程让学生讲述和模仿。学生有的模仿动作，有的模仿声音，有的还劝别的小朋友“其实理发不像你看起来那么可怕，你安静的坐着，一会会儿就好了”多么可爱纯朴，我肯定了他的看法。然后把大家模拟的声音逐步带入节奏和旋律；由于学生基础好，我甚至设计了用模拟吹风机的声音做练习，以备学会歌曲后做二声部合唱（我想到了退路，万一唱不好，就当是做个发声练习吧）！跟着指导老师的脚步，用着学到的方法，音乐课堂顺利而高效的运行，我发现，没有花哨的表演和道具学生也学得非常开心和投入！学生跟我一次次的合作演唱直到发展为双声部合唱，一切都那么自然，水到渠成。当我说出结束语，要把录下的孩子们的美妙歌声带给山里的小朋友听，二年级五班的学生特别的自豪和开心。离开教室后，无论在哪个角落遇到这些孩子，他们都要亲切的追过来跟我打招呼。做老师，其实幸福就这么简单，上好每一节课，看到孩子天真可爱的笑脸。
在学校跟岗的这些日子，闲时我们会在校园和各处转一转，学校的“小善大爱”让我们体会深刻。无人管理的图书室，学生进来看书安静有序；宽阔美丽的操场秩序井然。小小植物园，小小足球场，小小教学楼，大大的学生活动空间，宽宽的走廊，无处不体现了学校到孩子的关怀和爱。学校尽可能的利用学校每一处可以利用的地方来为学生的发展服务，解决学生和老师的困难。学校每周五全校的大型社团活动丰富多彩：学生根据自己的喜爱和特长，选中一个项目参加社团活动，两年允许换一次。社团活动以年级的方式划分，分别有书法、舞蹈、绘画、太极操、羽毛球、篮球、足球、威风锣鼓、创客空间等，一共四十多个社团，每个学生都参加社团活动。王校长自豪的特意带领我们参观了学校的创客空间，十几个孩子在外请的两名老师的指导下安静的拼装着作品。这边的展示柜里陈列着一些学生的各级种类获奖作品，有一位学生的作品还在去年全国的机器人大赛中获得了一等奖的好成绩。听着王校长如数家珍的讲述和对未来的展望，我觉得自己也跟着一起激动，开心，因为，这些天的学习生活，让我们已经成了一家人。
本次国培的承训机构湖北科技学院的领导今天在百忙中也赶来市府路小学看望我们。肯定了基地学校和我们跟岗学员的成绩，并对后面几天的学习提出了要求和希望。我深深地觉得，本次跟岗学习虽然时间紧，虽然任务很重，虽然极度牵挂着学校和家人，但是市府路小学的科学和人性化的安排，热情周到的服务为我们提供了安心学习的环境，他们严谨务实的工作让我们在这段时间了切实提高了教学水平和教学能力，感受到了全新的办学理念和教学模式，为我们回去后做下一步的培训工作打好了基础。感谢市府路小学的领导和所有同行，是你们的倾情相待，让我不虚此行！
