合肥幼专实验幼儿园
小二班社区活动计划与总结
( 20
12、9 ——20
13、1 )
班级教师：吴彬彬 季海英 陈红保育员：潘承红
社区活动是我园每个班每学期必须开展的一项活动，本学期我班计划准备开展保健老师进课堂，带领幼儿参观保健室，了解保健老师的工作，让幼儿学会近亲喜欢保健老师，愿意和保健老师交流，在体验中消除幼儿对医疗器械的恐惧和不安的情绪。
活动内容如下：保健老师好
活动目标
1、知道保健老师关心大家身体的健康状况，还能及时帮助生病或意外受伤的小朋友。
2、入园时能主动与保健老师打招呼，主动接受晨间检查。
活动准备
1、事先与保健老师联系好，请其协助做好有关工作。
2、PPT：《保健老师好》。
3、小红花贴纸若干。
活动过程
一、组织幼儿到保健室，引导幼儿参观保健老师晨检。
1、教师：这位老师是谁呀？她在干什么？
引导幼儿向保健老师问好，并观察保健老师的工作。
2、教师：我们来看看，保健老师是怎样为小朋友检查身体的？
引导幼儿观察：保健老师先摸摸小朋友的头，看看有没有发烧；然后看看小朋友的眼睛是不是有精神；再看看小朋友的手，看看小朋友的指甲是不是很长；最后，还要摸摸小朋友的口袋，看看有没有带危险的东西。保健老师还要往小朋友的喉咙里喷点药水，预防感冒。有的小朋友带药来，也要交给保健老师。
3、请幼儿向保健老师现场提问：为什么要晨检？（让幼儿知道保健老师关心小朋友的身体健康，发现小朋友有什么病就赶快帮助治疗，防止传染给大家）
二、回活动室后引导幼儿继续讨论：保健老师还为小朋友做哪些事？
请幼儿观看《保健老师好》的PPT，引导幼儿结合日常生活说说保健老师做的事情：喂药、包扎伤口、检查身体、组织幼儿打预防针等。
三、鼓励幼儿乐意接受晨间检查。
1、教师：保健老师这么关心我们，我们早晨见到保健老师应该怎么说？保健老师帮我们检查完我们应该怎么说？
2、教师：今天有哪些小朋友让保健老师检查了？现在有哪些小朋友愿意再让保健老师检查一次呢？
3、教师组织自愿检查的幼儿到保健老师处检查，鼓励胆小的幼儿接受检查。
（保健老师给幼儿发小红花）
社区活动小结：
从开学的至今，宝贝们每次进入幼儿园的第一件事情就是门口的晨检工作，保健老师也会请宝贝们将自己的嘴巴打开并将头抬起，还要小手摊开手心手背看一看。对于早上的晨检宝宝们只是知道机械的流程，并知道为什么要检查，检查是为了什么？今天在活动中我们请了保健医生季老师给我们班为宝贝讲解了进园的晨检示范，并且告诉宝贝们这样检查可以初步了解宝贝当天的健康状况，让所有的宝贝都跟着学，宝贝们听得也很认真。保健老师将一天宝贝们要注意到的活动都告诉了小朋友，比如说：身体不舒服时宝贝的精神状态会不好、指甲里有很多细菌，养指甲会不卫生，吃完饭后桌面和地面都是干干净净的、如何保护自己、喝药等等。宝贝们在参观保健室的过程后中还认识了许多的医疗器材并了解了这些器材的功能，相信今后宝贝们会很更加配合保健老师的工作。
