小二班安全教育活动
一:地震来了怎么办 目标：
1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。
2、学会逃生和自救的一些方法。 准备：
有关地震知识的录像带、图片。 过程：
1、谈话吸引幼儿的注意力：汶川大地震 （1）教师：“你们知道吗，我们中国发生了一件什么大事？” （2）请小朋友们说一说自己看到的、听到的。
2、观看地震录像。 教师：“今天，我们一起去看一看、听一听，地震给我们带来了什么样的危害。”
3、观看图片，初步了解地震中如何自救。 教师：“地震给我们带来了什么？我们要怎么在地震中保护自己呢？”
4、游戏：地震来了。
（1）当教师播放“地震”的声音时，幼儿干净找个地方躲起来，看谁反应最快。 （2）游戏结束时，教师表扬表现好的幼儿，结束活动。 二:防火小能手
目标：
1、锻炼爬、跑等动作技能。
2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。 准备：
1、防火、自救图片。
2、地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。 过程：
1、观看图片，了解防火的相关知识，知道如何自救。
2、游戏：防火小能手。
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
3、游戏一次后，教师强调游戏要求。
（1）每个组员都要在听到鼓声后才能出发。 （2）必须用毛巾捂住嘴和鼻子在地垫上爬行。
4、活动结束：对在游戏中表现出色的幼儿给予表扬。 三：交通信号灯 目标：
1、知道走在马路上要注意安全，初步培养自我保护意识。
2、培养清晰的口语表达能力及辨别能力。
3、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 准备：
挂图四幅，红绿灯标牌各一个,录像片一个。 过程：
1、导入：幼儿观看录像片，交通安全引起孩子们的关注。 提问：“发生了什么事？怎么发生的？”
2、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。
3、游戏《猜猜看》，巩固对交通标志的认识。
4、提问：“如何过马路？安全过马路有什么好处？”（培养幼儿的自我保护意识。）
5、结束：游戏《红绿灯》。
通过游戏，进一步教育幼儿过马路要注意安全。 四：谈一谈安全 目标
1、幼儿知道一些简单的安全常识和身边的一些危险。
2、知道如何避免危险。 准备：
1、小朋友做危险动作的挂图2幅。
2、班级内的危险品若干。
3、布娃娃一个。 过程：
1、请幼儿观察图片，说一说图片上的内容。 教师：“小朋友们，请你们看一看图片。想一想图片上是谁？他在做什么？这样做对吗？为什么？”（幼儿观察图片，并讨论图片上的内容，请幼儿自由发言） (1)第一幅图，小新踩着高凳子在拿柜子上的糖。 (2)第二幅图，小新想把手指放到插座孔里。 教师：“小新这样做对吗？为什么？”（引导幼儿说出这样做很危险，并试着说出这样做的后果。）
2、请幼儿说一说小朋友在幼儿园里，做哪些事情是危险的？如何避免危险？引导幼儿大胆发言，说出自己的看法。
3、教师将班级内的一些较危险的物品陈列出来，让幼儿认一认是什么？并提问这些东西小朋友应不应该动，为什么？（消毒液：会烧手。剪刀：会割手。） 教师小结：小朋友在幼儿园里要学会保护自己，注意安全，记住自己说过的一些避免危险的方法。
4、教师学娃娃哭的声音，请幼儿听是什么声音？大家来找一找。找到后请小朋友问问布娃娃为什么哭？（因为离园时自己贪玩，现在找不到妈妈了）。
(1)请小朋友想一想怎么帮布娃娃找妈妈？（幼儿自由讨论发言，引导幼儿说出把布娃娃送回她的班，让她的老师给她找妈妈）。
(2)教师请幼儿谈一谈如果自己在幼儿园找不到妈妈或爸爸，应该怎么办？
5、请幼儿说一说在日常生活中还应该注意哪些安全。 五：小猫被淹
目标：知道在河边玩是十分危险的，自己不要到河边玩，更不要将手或脚放到水里。
准备：故事“小猫被淹”、小猫教具、背景图。 过程：
1、讲故事导入： 教师：“今天老师给小朋友讲—个故事，故事的名字叫《小猫被淹》”。
2、讲故事《小猫被淹》。
教师在背景图上事先画好一条大河，然后在背景图上边讲故事边演示。
3、提问：“小猫为什么会落入水里，它碰到了什么危险?”
4、提问：“我们小朋友能不能一个人到河边玩？”
小结：如果没有爸爸妈妈带着， 自己不能到水边玩，以免掉到水里。
5、再次欣赏故事《小猫被淹》。 附故事： 小猫被淹
小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水清清，哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊“救命”，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。
