个人述职报告
面对新形势、新要求、新观念，回顾自己一年来的工作和学习，自己觉得要很好地适应当今的教育事业就必须学习。一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有敬业爱岗的思想，全面贯彻执行党的教育方针、积极推进素质教育，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范，平时能关心时政，学习邓小&平理论、江泽同志三个代表的思想及党的有关文件和法规，平时能严于律己，以共*产*党员的标准严格要求自己，能牢固树立为学生服务，为教师服务，为学校服务的思想。注重自身廉洁，不贪不占，公私分清，自觉遵守廉洁自律的有关规定。能积极参加教育局、镇政府组织的各种学习班、培训班活动。能以人为镜，明己得失，和同志们和睦相处，不自以为是，能虚心倾听教职工的意见和建议，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能补的补，办事果断，不拖泥带水，不浮夸，实事求是，表里如一。无病事假，更无旷工现象。
本人能牢固树立以上课为本的思想，数年来，一直带英语课。本年度，本人担任初八（2）、八（５）班英语学科的教学工作，周课时十节，平时与本备课组的老师一起研究、讨论教学内容、教学方法和教学思路，集体研讨意识强。坚持长效听课，取他人之精华，本学年共听课36节，并对每堂课不仅有记录而且都写了评议，特别是对本校教师上的课都能面对面地商讨、指导、互相学习，共同提高。由于诸多因素，本人有过一个学期先后代过好多个班级的课，全学年有一半时间上两班课，且其他工作照常开展，平时能认真学习新的教育教学思想，积极参加新教材培训班活动，有较强的教学和科研能力，能积极组织各年级的教学工作研讨会，并提出建设性意见，平时注重教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，教学效果较好。能为新教师上好示范课，能发挥好武进市学科带头人的作用。帮助青年教师的教育教学业务能力和知识水平的提高，有不少教师取得了较好的成绩。
坚持搞好学校的工会工作。配合学校行政，在全校开展“教学案例分析”“电教课评优活动”等活动，还组织全校教师在教师节、国庆节、劳动节期间开展各种活动，有计划地开展青年教师培训、师徒结对活动，工会借助每年一度的暑假教师培训，开展师德标兵评比活动。在各项活动中对获奖老师工会也作一定的奖励，提高了教师们工会活动的参与意识和工作的积极性。工会还积极组织教师开展“教师风采展”活动，激发广大教职工的荣誉感和正气感，平时虚心听取教职工意见，为教职工办实事。以提高工会的凝聚力和战斗力，让他们身感集体的温暖。工会还开展丰富多彩的群众性文体活动，女教师组织的舞蹈队，在师生同乐，畅想新年的演出中，得到领导和师生的高度评价。男教师每周二的篮球赛，坚持了多年。今年又组织了迎奥运，庆五一教职工拔河比赛。这些活动一方面活跃了教职工的身心，另一方面提高了教职工的基本素质。为推进**管理学校，学校长期开设校务公开箱，校务公开栏，建立了相关的**管理及校务公开的制度和章程。工会的经费开支年终向经审会汇报并审查，工会下属的学生生活服务部，严格管理，增收节支，使，教职工的福利待遇稳中有升。关心离退休老师也是工作工作的重要部分，每年十二月底组织退休老师茶话会活动。对退休老师，有病的老师，工会还专门抽出一笔费用慰问他们，使他们感受到集体的温暖。
本年度分管八年级的工作，平时注重收集整合信息为校所用，认真开好年级组会议，能根据本年级的特点，有的放矢地开展年级组的各项工作。注重参与各班的学生思想工作，本年召开家长会议1次，帮助班主任老师根据各班的实际情况，提出问题，分析问题，及解决问题的方法。针对八年级现象，开展了春游踏青活动，迎奥运知识竞赛，我为校园添光彩等活动。积极配合政教处、教务处作好学校的各项工作。作为一名学校的副校长，必须做好一把手的助手。当好配角，重视学校领导班子的团结，做到互相尊重，互相配合，服从组织纪律，不搞个人小动作。平时能顾全大局，识大体，有较强的**意识，做事敢负责任，不互相推诿，不是自己分管的工作，只要领导分给自己，都能乐意接受，并认真做好。工作中不计报酬，不计名利，不计得失，几年暑假、寒假在校工作，不拿一分加班费，工作中肯动脑筋，讲效率，讲速度，从不拖沓，为办好人民满意教育作出自己的应有贡献。
作为学校的一名领导成员，在工作中理应走群众的前头，在与同志的交往中更应热情关心，照顾别人。同时领导的艺术，也很值得讲究。但由于办事过于简单，步骤跳跃，因此尽管自己的出发点是对的，但办事效果不是很理想，往往只凭自己的要求去衡量别人，且求成心切，总是用一个标准一刀切，使别人不易接受。，有时，个别同志存在这样那样的缺点和不足，不注重批评教育的方式，不注意批评的场合，不注重批评的语气语调，直言不讳，追根究底，缺少引导与委婉，缺少大度与体谅，缺少宽容与理解，工作方法欠妥，也容易挫伤一个同志的工作热情。。
回顾本年度的工作和学习。从个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，相差甚远，有时还有吃老本的思想，认为反正自己高级教师的职称也到顶了，又不想其他，混混就算了，混同于一般，这种惰性思想，也给自己的工作带来了负面影响。另外，对于学习，不能持之以恒，我想通过这次**测评，做到兼听则明，这样做一是对自身工作、学习、生活的回顾、小结、反省自勉，二是能听到更多的自己又看不见的缺点和错误，知错就改，使自己在今后的工作中更完善，更称职，让自己在教师的监督、关心、帮助下，更好地发挥自己的一份力量，为学校增光添彩，愿和全校教职工携手并进，共创美好明天.政治思想方面：学习和宣传马列主义.毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,拥护党的基本路线,拥护四项基本原则,全面贯彻国家教育方针,自觉遵守>等法律法规,努力学习八荣八耻，以教好学生为荣，以破坏教师形象为耻，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。教育教学方面：我模范履行教师的职业道德规范,热爱学校,爱岗敬业,教书育人,尽职尽责，几年来一直担任语文老师, 我注重学生语文兴趣、能力的培养,让学生喜欢语文。踏实备课上课,认真批改作业,正确评价学生。我不放过每次听课的机会,虚心学习,努力提高自己的教学质量。历届所教班级语文成绩均名列前茅。与此同时作为班主任,注重学生的养
成教育，对学生的课间操,路队,广播体操等培养学生行为习惯方面要求严格,努力培养学生自主管理能力，让每一个学生能做到老师在与老师不在一个样。积极组织学生参加学校各项活动，且成绩不俗。对待学生方面,我关心每一个学生的身心健康,爱护全体学生,平等.公正对待学生.耐心教导,不讽刺,不挖苦,不歧视学生,不体罚和变相体罚学生,促进学生全面、主动、健康发展。课余主动与家长联系,认真听取意见和建议,取得支持和配合，积极宣传科学的教育思想和方法,不训斥,不指责学生家长。因为心中有学生，因为家长的理解和支持，我所带班级都班风正，学风良。担任年级组长、教研组长的期间，和其他老师相互协作，互相学习，刻苦钻研业务，不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法,提高自己的教育、教学和科研水平,同时每一年都为同行开研讨课,多次为家长开公开课，观摩课。本人2003年7月毕业于嘉兴学院平湖师范教育学专业，来到海盐三毛小学工作至今已经7年了。时光易逝，但总会留下往日的印迹，再回首之际，点点滴滴上心头。下面我就被聘为小学一级教师五年来的工作情况述职如下：
一、政治思想方面
本人拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业。在教育工作岗位上，服从组织安排，带头学习新课改理论，更新观念，与时俱进。始终坚持以教书育人为己任，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，以强烈的责任感和使命感挚爱着教师这一神圣的职业，以良好的师德修养努力去实现对这项崇高事业的追求。06/07学年，我被派往六里小学支教一年。虽然在农村小学各方面的条件比较差，但在一年的支教工作中，我却以饱满的工作热情、求真务实的工作态度，认真完成各项任务。充分发挥支教教师的引导作用，与蒋毅老师结为师徒，经常一起分析和探讨课堂教学中的问题，给他上示范课，毫无保留地倾囊相授，使得蒋老师的教育教学能力有了明显的提升。
二、教育教学方面
“教学是教育的脊梁，是学校的中心任务”。为了适应新课改的要求，从教以来，本人通过不断的在教学中反思，在反思中提高，掌握了系统、扎实的文化专业知识，具备了很强的小学数学教学能力。并通过三年的函授学习于2009年12月拿到了教育学本科文凭。平时我还喜欢翻阅读现代教育理论和数学学科教学方面的相关论著，经常把先进的教学理念渗透到教学实践之中。我能结合学生实际，整合各种教学资源、精心进行教学预设，能以满腔热情投入到课堂教学之中。课堂教学讲究艺术，注重教学方法的研究，形成自己独特的教学风格。在我的努力下，我所任教的班级学生成绩一直较为理想还不错。在04/05学年第二学期和05/06学年第二学期我和叶老师所执教的班级在县抽测中连续两次成绩名列前茅。在平常的教学中，我积极争取上公开课示范课。在2008年嘉兴市劳技优质课评比中荣获二等奖，并在2008年和2009年两次在小学数学骨干教师上课比赛中获得二等奖。
三、德育工作
09/10学年，我担任了三（4）班主任，在做班主任期间我兢兢业业，尽职尽责，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，注重学生心理健康教育，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，精心设计每一次班级活动。我廉洁从教，主动与学生家长联系，对学生教育提出意见和建议，尊重家长人格，取得共识，要求学生尊重父母的劳动，珍惜学习机会，促进学生全面、健康地发展。经过努力所带的班级学生在精神面貌佳、行为习惯好，在学校开展的各项活动中，都有较好的表现。在那一年我所带班级获得校优秀中队，并推荐县级雏鹰优秀大队,自己也获得校优秀辅导员，并推荐县优秀辅导员。
四、考勤方面
我自觉遵守学校劳动纪律,积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行,以自己的文明言行去共创学校的和谐。
五、教科研方面
新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。因此任现职以来，我十分注重理论学习，密切关注学科教学动态，认真开展教学研究，积极参与课题研究。2005年和2008年我参与了俞老师的《小学低段数学创意作业模式的探索与研究》和《数学课堂中学生进行数学知识建构的研究》这两个县级课题，并且在2009年自己参与主持了校级课题《小学数学增强人文性教学的实践与研究》，多次承担课题研究课。研究过程中，我积极撰写教学论文，并向教育杂志积极投稿，2007年我的第一篇文章《可否让教案更有“弹性”》发表在国家级报刊《中国教育报》上，到至今我已在县级以上刊物或报纸上发表了24篇，当然在投稿的同时我也积极向参加各级教育主管部门组织的教学教育论文评比。我的第一篇教育叙事《有心育花花更艳 无心插柳柳成荫》获全国三等奖，至今我已有13篇教育教学论文获奖。
以上是我任现职评上小一以来的工作历程，过去的印迹有深有浅，过去的时光有喜有悲。我也相信将来，我的工作仍然会充满喜怒哀乐，无论生活怎么变，有一点是可以肯定的，那就是教育事业会给我的生活，带来无与伦比的喜悦，带来不计其数的收获，我会为我喜爱的教育事业奋斗终身。
