外出学习心得体会
2011年11月28日 ，山东省小学数学教师专业成长研讨会在临沂举行，我有幸参加了这次活动。认真聆听了18位省内优秀教师的精彩教学与专业成长故事，看到每一位老师都以自己的特色诠释着数学课堂教学中生命的对话，真可谓“八仙过海，各显神通”。置身于会场中，倾听着老师们一堂堂精心准备的课，在这里，我亲身领略着他们对教材的深刻解读，感受着他们对课堂的准确把握，体会着他们对学生的密切关注。他们在开启学生智慧大门的同时，也让我学到了很多很多新的教学方法和新的教学理念，引发了我对课堂最优化的思考。三天时间里我认真倾听每一节课，仔细记录每一句话，短暂而紧张的三天，收获颇丰，受益匪浅。
由于我也教六年级，所以对德州市实验小学的杨秀清老师所执教的《鸡兔同笼》这一课颇有感触。
1、重视数学与生活的联系
教师作为学生学习的引导者为学生提供活动的舞台，调整学习的方向，是关键时刻予以适当点拔的学习过程的支持者。在课堂学习中，学习的材料来源不再是单一的教材，更多的是从学生的生活经验中来。杨老师用动态的视频资料代替静态的单元主题图，通过学生猜测，使学生深刻地感受到数学与生活上的联系，利用多媒体出示的几千年前古人对鸡兔同笼问题的理解，对我们日常生活产生的影响，为下面的问题解答埋下伏笔。
2、重视学生学习方法的指导和良好学习习惯的养成
小学阶段是学生学习习惯养成的重要阶段，在杨老师的课堂中，我们不仅能看到教学环节精彩的设计，老师对于学生学习方法的指导和学习习惯的养成也尤为重视。小组合作学习是一种有效的学习方法，但这种学习方法也容易流于形式。杨老师在活动前明确提出“分工合作”，让学生有意识地对小组成员进行分工合作，再通过倾听一个小组的合理分工，对其它小组进行指导。、提高学生的合作意识并为以后的合作活动提供范例。使学生在学习中体会了成功的喜悦，增强了学生的自信心。杨老师总结的三种方法：逐一列表法、折中列表法、跳跃列表法对学生的学习起到了巨大的作用。
通过这次活动，我领略了优秀教师优质课的风采，找到了教育教学方面的差距，要向这些优秀的教师学习。教坛无边，学海无涯，在以后的教学中，以更加昂扬的斗志，以更加饱满的热情，全身心地投入到教育教学工作中。
