三年级期末词语复习
一、四字词语。
绚丽多彩、一本正经、引人注目、白发苍苍、手脚并用、缕缕炊烟、月落柳梢、自言自语、欢蹦乱跳、阳光明媚、严严实实、闻鸡起舞、大惊失色、千呼万唤、四处寻找、垂头丧气、五彩缤纷、五颜六色、五光十色、鲜花朵朵、争奇斗艳、芬芳迷人、欣然怒放、准确无误、确确实实、千里迢迢、远近闻名、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境、毫无保留、双龙戏珠、名扬中外、来来往往、清清楚楚、形态各异、海防前哨、风景优美、物产丰富、五光十色、瑰丽无比、高低不平、各种各样、成群结队、全身披甲、颜色不
一、千奇百怪、四脚朝天、祖祖辈辈、葱葱茏茏、密密层层、严严实实、酸甜可口、又香又脆、名贵药材、又肥又厚、景色诱人、琳琅满目、应有尽有、物美价廉、一应俱全、大饱口福、举世闻名、夜幕降临、五颜六色、奔流不息、光彩夺目、五洲四海、璀璨无比、左抵右挡、难以招架、合二为
一、大显神威、庞然大物、哇哇直叫、乱成一团、相提并论、和睦相处、痛痛快快、没精打采、灰心丧气、不假思索、兴高采烈、如愿以偿、彬彬有礼、恋恋不舍、满载而归、沉默不语、目不转睛、恍然大悟、高楼大厦、鸦雀无声、一模一样、刻舟求剑
二、带反义词的成语。
远近闻名黑白相间 轻重倒置 舍近求远 头重脚轻积少成多 异口同声左邻右舍 里应外合 出生入死
三、八字成语。
千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。 耳听为实，眼见为实。人无完人，金无足赤。
四、特殊词语。
1.表示颜色的词语。
黄：金黄、杏黄、橙黄、鹅黄。红：火红、粉红、橘红、桃红 绿：嫩绿、翠绿、碧绿、墨绿。蓝：宝蓝、碧蓝、蔚蓝、湛蓝
2.AABB。
严严实实、来来往往、舒舒服服、确确实实
3.ABAC。
又松又软、又香又脆、又唱又跳、又说又笑 不慌不忙、不紧不慢、不知不觉、不闻不问。
4.ABB。
圆溜溜、胖乎乎、红扑扑、笑呵呵、乐陶陶、喜滋滋、静悄悄、雾沉沉、雨蒙蒙、绿油油、黑糊糊、白花花
5.AABC。
恋恋不舍、哈哈大笑、哇哇直叫、彬彬有礼。
三年级上册词语复习资料
西安市未央区百花村小学 史 娜
一、组词
躲（
） 末（
） 冈（
）烧（
）静（
躺（
） 未（
） 刚（
）浇（
）净（
洒（
） 滴（
） 托（
）利（
）应（
酒（
） 摘（
） 拖（
）力（
）因（
该（
） 答（
） 脆（
）洁（
）采（
刻（
） 塔（
） 股（
）结（
）彩（
鹃（
） 此（
） 京（
） 北（
）宁（
鹊（
） 些（
） 景（
） 背（
）泞（
鸟（
） 纱（
）
坏（
） 钓（
） 滴（
岛（
） 沙（
）
环（
） 约（
） 商（
特（
）
风（
） 雄（
） 坡（
） 李（
待（
）
凤（
） 熊（
） 披（
） 季（
塔（
）
漫（
） 渴（
） 使（
） 提（
） ）
） ） ） ） ） ） ） ） ） ） ）
搭（
）
慢（
） 喝（
） 便（
） 题（
）
废（
） 谜（
） 严（
） 滴（
） 底（
）
费（
）迷（
）炎（
）商（
）低（
）
抱（
）桃（
）埋（
）钢（
）钱（
）
刨（
）逃（
）理（
）铁（
）线（
）
破（
）欺（
）绝（
）铃（
）拎（
）
玻（
）期（
）决（
）令（
）岭（
）
斤（
）检（
）讨（
）夸（
）及（
）
斥（
）脸（
）对（
）考（
）急（
）
做（
）拱（
）浅（
）祖（
）己（
）
作（
）抹（
）盏（
）组（
）已（
）
泼（
） 秘（
） 勾（
） 锋（
）
拔（
） 密（
） 沟（
） 蜂（
）
波（
） 蜜（
） 够（
） 峰（
）
余（
） 句（
） 玲（
） 枯（
）
除（
） 甸（
） 拎（
） 杜（
）
徐（
） 勺（
） 铃（
） 肚（
）
二、词语搭配
弯弯的（
）蒙蒙的（
）静静的（
）薄薄的（
渐渐的（
）美丽的（
）美好的（
）解冻的（
惋惜的（
）明亮的（
）漆黑的（
）粗重的（
） ） ）
优美的（
）繁华的（
）热闹的（
）茂密的（
）
满天的（
）清新的（
）伟大的（
）晶莹的（
）
满意的（
）点燃的（
）兴奋的（
）刻苦的（
）
懂事的（
）亲切的（
）善良的（
）寒冷的（
）
一列（
）
一股（
）
一粒（
）
一条（
）
一束（
）
一座（
）
一串（
）
一道（
）
一排（
）
一台（
）
一幢（
）
一把（
）
（
）的春光（
）的春风（
）的枝条
（
）的阳光（
）的田野（
）的足迹
（
）的向导（
）的小草（
）的泉水
（
）的花朵（
）的小鸟 （
）的歌曲
脸蛋（
）的
头发（
）的
尾巴（
）的
身子（
）的
鼻子（
）的
皮肤（
）的
打开（
） 寻找（
） 辨别（
） 爬上（
）
告诉（
） 闪着（
） 抢着（
） 拉着（
）
绚丽多彩的（
） 风光秀丽的（
） 川流不息的（
）
焕然一新的（
） 银光闪闪的（
） 五光十色的（
）
雷声___ ___ 阳光___ ___ 群山___ ___ 风___ ___
风景___ ___ 牛羊 ___ ___ 金碧___ ___ 黑___ ___
太阳___ ___ 树林___ ___ 湖水___ ___ 光彩___ ___
点点___ ___ 灯光___ ___ 银光___ ___ 绚丽___ ___
从天___ ___ 读书___ ___ 其义___ ___ 百战___ ___
博采___ ___ 倾___ ___ 雨 ___幕降___ 众___ 成___
随___ 舞___ 焕___ 一 ___ 五___ 十 ___ 勤___ 好___
人___ 有___ 天___ 有 ___ 小___ 大___ 舍___ 逐___
___ ___ 可见 ___ ___高照
___疲力___ 恍___ ___悟
___ ___ 协力 ___ ___ 一心 ___蒙 ___雨
___ ___ 益_
___ ___ 扑鼻
贪小___ ___ ___ ___ 倒置 ___ ___ 不倦
___ ___待兔
名___ 古___
三、辨别多音字，先写出拼音，再组词
间 _______( )
待 _______( ) 答 _______( )
_______( )
_______( )
_______( )
结 _______( )
钉 _______( ) 喝_______( )
_______( )
_______( ) _______( )
空 _______( )
乐_______( ) 盛_______( )
_______( )
_______( )
_______( )
缝 _______( )
假_______( ) 杆_______( )
_______( )
_______( )
_______( )
重 _______( )
蒙 _______( ) 藏_______( )
_______( )
_______( ) _______( )
壳 _______( )
骨_______( ) 斗_______( )
_______( )
_______( )
_______( )
数_______( )
晃_______( ) 钻_______( ) _______( )
_______( )
_______( )
人教版课标教材语文三年级上册期末检测题
山东淄博临淄实验小学 郭树珍
一、给下面画线的字加上音节。（7分）
（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）（ ） 颤抖 婉转 摄影 蹴鞠 区域 丧命 钥匙 （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ） 纳闷 接济 堆砌 栖息 虫卵 涨红脸 懦弱
二、读拼音，写词语。（10分）
wánshuǎ yǒngqì jiǎzhuāng jūrán chuítïusàngqì （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ） Lǚyïu shìying nàmân
jiāonân bēnliúbùxī （ ）
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
三、根据例子和要求写词语。（12分）
1．写出三个表示颜色的四字词语：（ ）（ ）（ ）
2．写出三个表示人物动作或神态的四字词语：（ ）（ ）（ ） 3．静悄悄（ABB）：（ ）（ ）（ ） 4．小题大做：（ ）（ ）（ ）
四、按要求填空。（21分）
1．昙花的花瓣（ ），长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便（
）淡雅的花蕾，向人们（
）
2、我背的《三字经》中有劝说我们小时候要好好学习，不要等年老以后后悔的句子，我能写下来（ ）。
3．《狮子和鹿》中当鹿欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿时，你会告诉它（，）（填语文园地七中背诵的八字成语），让它明白人都有缺点，完美的人是不存在的。
4《陶罐和铁罐》中，铁罐对陶罐说话时是（ ）的，而铁罐回答时态度却非常（ ）。（根据你的理解，填上一组反义词）。
5．假如你的同学或是朋友不喜欢读书，你会用哪句名言来劝他：（ ）。
6．孔子很年轻的时候就是远近闻名的老师了，但是还曾经不远千里拜（ ）为师，他的这一举动告诉我们（ ）（填成语）。我还能写出一句孔子的名言（ ）。
6．从这册书中，我深深地感受到（ ）（ ）这两位外国名人对青少年的尊重、关怀、爱护；同时也感受到我国地质学家（ ）从小就勤于思考、善于动脑、执著追求的可贵品质；（ ）诚实守信的品质非常值得我们学习；最让我感兴趣的是荷兰人（ ）在玩中发明了（ ），发现了（ ）。我不但了解了很多名人，而且还领略了我国隋朝李春设计和参加建造的（ ）的全貌，仿佛身临其境一般；（ ）这幅名扬中外的画，更是让我对八百年前北宋都城汴梁的热闹场面一睹为快。
五、我会写句子：（5分）
1．我能用几句非常形象的话写写冬天带给我的快乐和烦恼（
）。
2．蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能。（我会用上不是„„而是„„）（ ）阅读下面的短文，完成后面的练习。（20分）
五星花
在百花中，我最喜欢五星花了。
我家门前有一小块空地，初春时节，我撒了一些五星花籽。大约十几天左右，花籽发芽了，两片小豆瓣似的绿叶，显得那么嫩，那么弱。
又过了些天，五星花长大了，枝繁叶茂。我每天放学后的第一件事就是要去看看它，给它浇水、拔草，有时还要施点肥。日子一天天过去了，五星花的茎长得更加粗壮了。我找来一根长竹竿，插入土里，让它围绕着竹竿向上爬，有了竹竿的支撑，五星花长得比我还高，踮（ ）着脚我也摸不到它的头了。仲（ ）夏时节，五星花小巴掌大的绿叶更加郁郁葱葱。在叶子紧挨茎（ ）的地方长满了绿豆大小的花蕾，几天之内，这些花蕾纷纷绽开。像火一样红的五星花，多么可爱呀！它的花瓣有五个角，远远看上去像一颗颗五角星，五星花的名字可能由此得来。近看，乳白色的花蕊旁还有几个像头发一样细的花丝。阵阵微风吹来，花蕊就像弹（ ）簧一样不停地颤抖着。鲜红的花朵在随风起伏的绿叶衬托下，像一束束节日的礼花。五星花虽然没有浓郁的芳香，但它给人一种生气勃勃的感觉，使人向往，让人陶醉。
秋天到了，五星花开始凋（ ）谢了，秋天的五星花虽然失去了光彩，却给我们留下了美好的印象。
1．给划线的字注音。
2．作者写五星花时抓住了五星花的（ ）（ ）（ ）（ ）的变化，依次写了五星花在（ ）（ ）（ ）季节的生长特点。
3．文中的好词真不少，如“随风起伏”等，请你再找四个写在括号里，积累起来：（ ） 4．用直线画出文章中描写仲夏时节五星花的句子。这些句子通过对五星花形状、颜色等特点的描写，表达了作者（ ）的感情。
5．比较、仿写句子： 例句：A、五星花长得很高。
B、五星花长得比我还高，踮着脚我也摸不到它的头。
七、习作题。（25分）
我本是一棵挺拔的小树，在阳光的照射和雨水的滋润下快乐地成长着，可是有一天„„在小树的身上到底发生了什么事情呢？
仿写：A、他跑的可快啦！
B、请你以《小树的自述》为题写一篇想象作文。
008—2009学年度第一学期人教版三年级上册语文期末测试卷
一、积累与运用（50分）
1．我会看拼音，写词语。（12分）
mî fáng
hú diã
xiōng pú
jiāo nân
（
）
（
）
（
）
（
）
nà mân
bài fǎng
pǔ sù
wēi wǔ
（
）
（
）
（
）
（
）
shãnɡ suǒ
xīn shǎnɡ
zī rùn
qiān xū
（
）
（
）
（
）
（
）
2．我能给加红的字选择正确读音，用“
√ ”标出。（6分）
铅锤（cuí
chuí ）
宿舍（shě
shâ ） 作坊（zuō
zuî ）
前爪（zhuǎ
zhǎo ） 相处 （chǔ
chù ）
祖宗（zōnɡ
zhōnɡ ）
3．我会用多音字组词。（6分）
参
Cān(
) shēn(
) 量
liánɡ(
) liànɡ(
) 给
ɡěi（
）
jǐ（
）
4．改正词语中的错别字。（4分）
风尘扑扑(
)
美观竖固(
)
相题并论(
)
大显神危(
)
5．照样子各写出两个词语。（6分）
静悄悄：
舒舒服服：
积少成多：
6．把成语补充完整，再写出两个含有意思相反或相对的词的成语。（4分）
千里之行，
。
，更进一步。
7．读句子，写出加点词语的反义词，再用这两个词中自己喜欢的一个写一句话。（3分）
“你敢碰我吗？”铁罐傲慢地问。（
）
8．按要求写句子。（4分）
（1）写出自己熟悉的一句《三字经》。
（2）写出对自己有影响的一句孔子的名言。
9．根据课文内容填空。（5分）
（1）北宋画家张择端的
画了北宋都城汴梁的热闹场面。（1分）
（2）《掌声》这篇课文讲了“英子”因为同学们的掌声而改变了生活的态度，通过学习这篇课文你明白了什么道理？（2分）
________________________________
（3）写出《美丽的小兴安岭》中自己最喜欢的一句话。（2分）
二、阅读与思考（30分）
1．把诗句补充完整，并按要求填空。（5分）
（1）
，淡妆浓抹总相宜。这两句诗出自苏轼的《饮湖上初晴后雨》，这首诗描绘的是
在不同气候下呈现的不同丰姿。
（2）
的《望天门山》描绘了天门山夹江对峙，长江波澜壮阔的秀丽神奇的景色。
（3）请你写出在本学期积累的思念家乡、思念亲人的古诗名句。
2．读下面这段话，回答问题。（9分）
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的双眼变成了太阳和月亮；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了辽阔的大地；他的血液，变成了奔流不息的江河；他的汗毛，变成了茂盛的花草树木；他的汗水，变成了滋润万物的雨露„„（选自《盘古开天地》）
（1）这段话是围绕哪句话写的，用横线在文中划出来。（2分） （2）你知道文中省略号的作用吗？（2分）
___________________________________________________
（3）请你发挥想像，仿照这段文字的写法，把下面的句子补充完整。（4分）
他的牙齿变成了
他的头发变成了
他的
变成了
„„
（4）《盘古开天地》是一个神话故事，你还读过别的神话故事吗？写出一个你最喜欢的神话故事的名字。（1分）
3.读短文回答问题。（16分）
我爱花城
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里„„
春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。
怪不得市民们选它为市花呢。
夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。
秋风飒飒，菊花成了花中的姣姣者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的„„色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏„„真是千姿百态啊！
一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。
啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。
（1）认真读短文，然后填空。（5分）
这篇短文是按
顺序写的，它分别从
四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开
；夏天开白兰花和凤凰花；秋天开
；冬天开
。
（2）哪句话抒发了作者的思想感情，用横线在文中划出来。（2分）
（3）在文中找出两个自己喜欢的成语抄写下来。（2分）
（4）请你分别用文中的一个词语形容一下下面几种花的特点。（3分）
木棉花：
凤凰花：
菊花：
（5）读句子，用加点的词语再写一句话。（4分）
菊花的姿态更美——有的彬彬有礼，有的盛气凌人„„
吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无暇的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。
三、习作（20分）
马良用他的神笔为天下的穷人画画。假如你有一枝神笔，你会用它来做什么？展开想象的翅膀，把你想到的写下来吧！写的时候注意：语句要通顺，不要写错别字，字数在150字以上。
