一、指导思想:
复习心理与品质、法律与秩序、国情与责任这三大板块的思品必考知识,培养学生初步整理归纳知识以及理论联系实际的能力,理解这些知识对个人成长的重要意义。提高爱国热忱,弘扬民族精神,增强社会责任感,促进学生更好地成才;培养学生的探索创新精神和参与社会实践活动的能力,推进素质教
育。
二、教学要求 :
本学期的主要教学[复习]任务:七年级、八年级、九年级的教材复习,时政热点等。
三、教学措施
1、激发学生学习兴趣,调动积极性,以学生为中心开展教学,以中考为目标,进行全面的复习,
树立为学生负责的教育思想;
2、采用互动式教学,注重学生的全面发展,活跃课堂,激发学生主动学习;
3、扎实基础、突出重点,培养学生坚强意志,能够坚持学习;
4、充分运用新课程理念,加强对学生综合能力的培养,注重教学的过程和方法,知识和能力,
情感态度和价值观的三维目标的落实。
四、教学过程与方法:
通过教学[复习],让学生了解优良的心理品质对于人生的重要意义,了解我国的法律、国情、国力,增强守法意识,提高了爱国热忱,弘扬民族精神,增强社会责任感,促进学生更好地成才;培养学生
的探索创新精神和参与社会实践活动的能力,推进素质教育。
具体教学进度如下:
1、第一至第二周:以省编《中考思想品德新评价》为蓝本进行第一单元《自尊自信文明交往》的
复习与训练。
2、第三周:以省编《中考思想品德新评价》为蓝本进行第二单元《学法用法》的复习与训练。
3、第四至五周:以省编《中考思想品德新评价》为蓝本进行第三单元《权利与义务》的复习与训练。
4、第六周:以省编《中考思想品德新评价》为蓝本进行第四单元《法律与社会秩序》的复习与训练。
5、第七周:以省编《中考思想品德新评价》为蓝本进行第五单元《积极承担社会责任》的复习与训
练。
6、第八至第九周:以省编《中考思想品德新评价》为蓝本进行第六单元《认识国情爱我中华》的
复习与训练。
7、第十至第十一周:结合近一年来国内外重大时政进行综合性复习;
8、第十二至十五周:挑选适量的符合中考要求的综合性题目结合2010年江西省的中考样卷进行训练与考试。要求学生运用所学的有关理论知识,分析社会生活的实际问题和青少年成长的实际问题,在理
论和实际的结合中加深对所学知识的理解,迎接中考的到来。
通过一学期的学习,让学生能明确自己的历史使命,努力学习,刻苦钻研,提高觉悟,学好本领,准备担负起社会主义现代化建设的重任;通过学习,师生能够在学习中共同进步。同时力争让学生在中考
中取得好的成绩。
九年级思品备课组
2010年3月1日