尊敬的各位家长：
你们好，感谢各位家长对我们乐团工作的支持与理解，百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我是长笛班的的老师，我姓刘，这应该是我和各位家长第一次正式见面吧。本学期乐团的课到这里就结束了，今天借此机会，我跟各位家长聊一聊学生的情况，让家长心里有个数。
本学期我让孩子买了两本书，一本是《管乐队标准化训练教程》，一本是《我要学长笛》。乐队训练教程是乐团各个声部一起合排用书，《我要学长笛》我们平时上课的教材用书。到现在还有个别孩子没有教材，如果孩子上课没有书的话是很麻烦的一件事情，没有课本，我就得在黑板上写谱子，让学生抄下来好回家练习，可往往下节课再来的时候有些学生抄的东西要么丢了，要么没拿，那么只有在抄一遍，非常耽误时间，所以课本最好人手一本，一切都是为了孩子嘛。
本学期所学内容：
1、吹笛头：学生学长笛，首先要学的就是吹笛头，只有比较牢固掌握了嘴唇和笛口发音位置，才能更好地进行下步学习。
2、持乐器，端长笛：每节课我都会让学生端着长笛不要动，保持个几分钟，这样可以训练孩子的耐性，而且长时间的练习胳膊上会形成肌肉记忆，能够在拿到长笛的第一时间摆出正确姿势。
3、识谱认节奏：本学期第一节课就是乐理课，后来发完课本后学生就完全忘完了课本完全看不懂了，我又重复讲解了一下，让孩子知道如何识音，识节奏，打拍子等等，教学生学会唱谱子，然后一点一点把曲子吹下来，先慢练，然后加快速度，把曲子完美的演奏出来。
4、长音、吐音、和呼吸：吸一大口气，吹一个音吹长，直到这口气全部用完就是长音的练习。用舌尖轻点上门牙发出短而急促的“吐”音，就是吐音，这是练习长笛最基本的东西，是每节课每一天都需要练习的内容。吸气的时候气要吸到小腹中，这样气才可以吸得深。
5、本学期学了两首乐曲，一个是《小舞曲》，一个是《小星星》。
在这里我需要强调一下，学习长笛前期是比较乏味枯燥的，因为孩子每天都是长音吐音的练习，他们吹不了好听的乐曲，吹不了自己喜欢的曲子，孩子有时候就会烦，不想练，这很正常。长笛跟钢琴不一样，钢琴按什么键，就出什么音，但长笛不一样，按对指法是基础，还需要用气息去控制，所以前期比较难熬，等过了这个坎，后面学的就快、就轻松了。今年的新年音乐会有些家长去看了，台上所有的孩子初学时都跟你们们的孩子一样，从什么都不过到现在的代表学校参加比赛，参加演出等等，其中付出多少孩子和家长心里都很清楚。所以贵在坚持，希望家长能支持孩子坚持下去，只要努力，就有收获的一天。
家长平时在家如何监督孩子，这点我前面已经说过，笛头的练习，端笛子练习，长音吐音的练习都是必要的，练完以后再吹些小曲子，先慢练，在加快，注意曲子的连贯性。作业我已经布置过了，让孩子假期中多练习就可以了。
今天家长会就到这里，谢谢！
