甘 旗 卡 第 一 高 级 中 学
2012——2013学年度高一年级上学期期末考试题
汉 语
命题人：吴塔娜
海红
第Ⅰ卷（基础知识、阅读理解）
注意事项：
1、答第Ⅰ卷前，考生须将自己的姓名、考号、考试科目涂写在答题卡上。
2、1——40题均为选择题，都要求答在答题卡上。每小题都有四个书面答案，请选择唯一恰当的答案，并在答题卡相应字母上画一横道，横道一定要画得粗一些，重一些。
一、基础知识：本题共15小题，每小题2分，满分30分
1、选出下列加点字注音完全正确的一项(
) A、温馨畅hǎn
自诩．xīn
脸颊．jiá
酣．．yǔ
B、郑重zhèng
豁然huò
局促jǘ
瞥见piē ．．．． C、摇曳若shǎng
吞噬历lǚ ．yè
倘．．shì
履． D、修葺罚chéng 琐屑．qì
祈祷．dǎo
惩．．xiè
2、下列多音字读音完全相同的一项是（ ） A、空话 天空 空闲 空洞 B、投降 降落 降服 下降 C、强迫 坚强 顽强 勉强 D、落日 落榜 落后 着落
3、选出对加点字解释完全正确的一项是（ ） A、开卷有益（好处） 触目伤怀（心） ．．B、微不足道（足够） 目不转睛（眼睛） ．．C、循循善诱（诱导、教导） 出谋划策（计划） ．．D、万籁俱寂（指声音） 出手不凡（不平常） ．．
4、下列成语书写完全正确的一项是（ ）
A、不知所措 成家立业 齐心协立 无动于衷 B、茅塞顿开 群星荟翠 不屈不绕 一鸣惊人 C、无可奈何 大明鼎鼎 道听途说 风华正茂 D、露出马脚 交头接耳 咬文嚼字 望风而逃
5、下列量词使用不正确的一项是（ ）
A、一轮满月 一只小船 一张床铺 一面明镜 B、一盏灯 一幅画 一颗树 一把稗子 C、一首小诗 一门功课 一场透雨 一群人 D、一阵酸涩 一个指头 一片空白 一瓢水
6、选出下列词语中不全是同义词的一项（ ） A、好歹——好坏 絮叨——唠叨 竭力——尽力 B、弥散——散漫 诚然——诚实 撺掇——拾掇 C、慷慨——大方 立刻——马上 愚蠢——蠢笨 D、乐意——愿意 疲倦——疲惫 聚拢——围拢
7、找出没有反义词的句子的一项是（ ） A、我是客人，是来给主人送粮食的。
B、我望着简陋的大竹床，心里想，这个简朴的小屋真让人感到温暖。 C、风沙起时，乡心就起，风沙落时，乡心却无处停息。 D、如果你种下的是莠子，秋天收获的定是杂草。
8、从词的感情色彩上分析，同类的一项是（ ）
A、庸俗 诚恳 神秘 欺侮 B、狡猾 悲伤 萌生 谄媚 C、慈祥 伟大 正直 崇高 D、引诱 恭敬 严肃 敬爱
9、去掉划线词后，基本不影响句意表达的一项是（ ）
A、完全相信：鲁迅先生一定能够承担起这个十分艰巨和危险的任务。 B、所有共产党员的心目中，他永远是一个能以生命相托付的最可信任的
同志。
C、的母亲在我十三岁的时候就去世了。 D、我的记忆里，她是一个温柔和美丽的人。
10、上下文衔接最紧密的一项是（ ）
愉快的笑声，不时地从这儿那儿飞扬开来， 。
高一期末考试汉语试卷 共5页 第1页 A、不断地从这儿那儿涌起的波浪从平静的海面上。 B、从这儿那儿不断地涌起的波浪从平静的海面上。 C、平静的海面上不断地从这儿那儿涌起的波浪。 D、平静的海面上从这儿那儿涌起的不断地波浪。
11、修辞手法不同于其它三项的一项是（ ）
A、水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的刷刷声。 B、风来了，春天的脚步近了。
C、时，太阳冒红了，浓烟似的雾气正在消散。 D、凭这点精神，水也不忍得冻上。
12、下面破折号的用法与其他三项不同的一项是（ ） A、外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。
B、的，一直到现在，我实在没有吃到那夜似的好豆——也不再看到那夜似 的好戏了。 C、笑着说：“红薯稀饭——我们的年夜饭。”
D、国语言是世界上最美的语言——最明白、最精确。
13、朗读下列句子，找出语音停顿不正确的一项是（ ）
A、与父亲\\不相见\\已\\二年余了，我\\最不能忘记的\\是\\他的\\背影。 B、歌唱那些\\属于未来的\\事物，我歌唱\\正在生长的\\力量。 C、一年之\\计在\\于春”，刚起\\头儿，有的\\是工夫，有的\\是希望。 D、\\寥廓，问\\苍茫\\大地，谁\\主\\沉浮？
14、找出下列没有语病的一项是（ ） A、们要注意改正并找出作文中得错别字。 B、校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。
C、试时能否取得好成绩，完全在于平时是否刻苦努力学习。 D、国有世界上没有的万里长城，这是中国人民的骄傲。
15、选出对课文线索或结构理解不当的一项是（ ）
A、我的老师》文中用七件事来写蔡老师，抒发了对老师热爱、感激之情，揭示了蔡老师美好的心灵。本文的感情线索是依恋——思念——回忆。 B、小橘灯》的抒情线索是：怜——爱——敬——念。
C、同志的信任》一文结构特点是：收信——看信——写信——转信。 D、海滨仲夏夜》：日落霞红——霞失星现——星繁夜浓——夜美人归——人憩月升。以海滨夏夜景色为线索。
二、阅读理解：本题共25小题，每小题2分，共50分。
（一）课内阅读
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
16、为下列两个词中加点的字注音正确的一项是（
）
似的
似乎 ．．
A、shì
shì
B、sì
sì
C、sì
shì
D、shì
sì
17、解释划横线的词语不正确的一项是（
）
A朦胧：月光不明。
B依稀：隐隐约约
C自失：（听得出神）忘了自己。
D蕴藻：蕴育在水藻里。
18、“似乎听到歌吹了”、“也许是渔火”、“那声音大概是横笛”选出对句中三个．．．．．．加点的词理解正确的一项是（
） A“似乎”“也许”表示猜测，“大概”表示基本肯定。 B“似乎”表示猜测，“也许”“大概”均表肯定。 C“似乎”表示猜测，“也许”表示猜测的另一种可能性，“大概”表示有很大的可能性。 D“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。
19、春夜出航，充满诗情画意，作者从哪些感觉着笔、描摹，读起来使人有身临其境的感觉。正确的一项是（
）
A视觉
听觉
B视觉
听觉
感觉
C视觉
嗅觉
D视觉
听觉
嗅觉
感觉 20、文中的“我”是指的谁，正确的一项是（
）
A鲁迅
B迅哥儿
C作者
D双喜
21、文中画线句子运用的修辞方法是（
）
A拟人
B夸张
C排比
D比喻
22、文中画线句突出“我”怎样的心情（
） A看社戏的急切心情。 B吃豆的急切心情。
C夜深急切回家的心情。
高一期末考试汉语试卷 共5页 第2页 D看夜中山景的喜悦心情。
23、这段文字中景物描写的作用应理解为（
） A描写了丰收在望的景象，歌颂了农民的辛勤劳动。 B描写了秀丽的景色，抒发对祖国大好河山的热爱之情。
C写美的景色来陪衬船航行的快，表现了农家子弟划船技术的高超。 D写船行的速度快以及“我”急切的心情，表现了对江南美景的热爱。
24、这段文字写景的观察点和观察角度分别是（
） A船上
仰视
B岸上
平视
C船上
平眺
D岸上
遥望
25、“觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里”一句中的“他”指的是（ ）
A歌声 B笛声 C划船声 D欢笑声
26、作者不说船行的速度，而说“山都远远地向船尾跑去了”这里运用的写法是（
）
A衬托
B对比
C铺垫
D夸张
27、“他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了”复句关系判断正确的一项是（ ）
A并列关系 B因果关系 C转折关系 D递进关系
28、下列句子成分划分正确的一项是（ ）
月色便朦胧在这水气里。
A主语“月色”谓语“朦胧”补语“在水气里” B主语“月色”谓语“朦胧”谓语“在水气里” C主语“月色”谓语“在”宾语“水气里” D主语“月色”谓语“便”补语“在水气里”
（二）课外阅读
玉兰花
（台湾）刘墉
在我星期四的绘画班中，有位学生每次上课总要带许多玉兰花分给同学，所以一到星期四就变得馨香满室。我曾经好奇地问这位同学：“你哪里来的这么多玉兰花啊？”
“我从家里树上摘的。”
“每次去摘不是很麻烦吗？”我问。
“麻烦也值得。”
她笑着说，“这是祖母教我们做的。每年到这个季节我家的树上就开满了玉兰花，朋友来访，总是一进门就赞不绝口，说是浓郁极了，可是我们整天接近，反倒久而不觉得其香。有一天，祖母突然对大家宣布：„以后每个
人出去，只要树上有玉兰就摘一些送朋友。‟当时大家都反对地说：„为什么不自己留着？‟可是祖母说：„花总是要谢的，自己有太多，反不觉得芬芳，何不拿去送给没有花的人，让我们庭院的馨香散布在每个朋友的身旁呢？‟从此全家人就都这样做，它使我们结交了更多的朋友，树上的花朵似乎也开得比以前更繁盛了！”
学生这番话，真是令我感慨不已。有些东西拥有得过多，反而不感觉它美好，何不将它分给那些需要的人呢？
让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边；让我们狭窄的快乐，扩展到社会每个角落；让我们家中的炉火，温暖每个寒冷的心；让我们阶前的灯，照亮每个夜归人的路；让我们从别人的笑脸上，看到自己的笑吧！
29下列字词注音无误的一项是（
）
A芬芳（pāng)
B浓郁（yù )
C繁盛（chéng)
D需要（xǖ） 30、加点词语解释有误的一项是（
）
A馨香满室：馨：散布很远的香气 B赞不绝口：绝：断 C感慨不已：已：不停
D不觉其香：其：指玉兰花
31、本文记叙的主要人物是（
）
A我
B同学
C带玉兰花的女生
D祖母
32、贯穿这篇文章的线索是（
）
A祖母的话
B带玉兰花的女生
C朋友的夸奖
D玉兰花
33、作者采用的主要描写手法是（
）
A神态描写
B语言描写
C动作描写
D心理描写
34、本文运用的主要表达方式是（
）
A记叙
描写
B描写
抒情
议论
C记叙
抒情
D记叙
描写
抒情
议论
35、下列句式判断错误的一项是（
）
A让我们小小庭院的芬芳，散播在每个人的身边。（祈使句） B何不将它分给那些需要的人呢？（感叹句） C我从家里树上摘的。（陈述句） D为什么不自己留着？（疑问句）
36、本文运用的修辞手法是（
）
A排比
反问
B拟人
反问
C比喻
排比
D排比
拟人
37、那位女生每次上课总要带许多玉兰花分给同学是受到谁的影响（
）
A受到同学的影响
B受到老师的影响
C受到朋友的影响
D受到她祖母的影响
38、“全家人都摘玉兰花送给别人，树上的花朵不仅没有摘完，反而似乎也开得
高一期末考试汉语试卷 共5页 第3页 比以前更繁盛了。”此复句判断正确的一项是（
）
A转折关系
B递进关系
C因果关系
D假设关系
39、文章最后一段话修辞手法判断正确的一项是（
）
A反复
B比喻
C拟人
D排比 40、“让我们从别人的笑脸上看到自己的笑吧”一句理解正确的一项是（
）
A从别人那里得到欢乐。
B从别人那里得到幸福
C要看到自己的笑脸就得先看到别人的笑脸。
D让别人获得快乐就是自己最大的快乐，让别人获得幸福就是自己最大的幸福。
甘 旗 卡 第 一 高 级 中 学
2011——2012学年度高一年级上学期期中考试题
汉 语
第Ⅱ卷
（作文）
注意事项：
1、用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试卷上。
2、答卷前将密封线内的项目填写清楚。
3、本卷共1题，共40分。
三、作文 作文要求：
1、写作前认真阅读作文提示，按提示要求在规定的时间内写完。
2、用汉语简化字书写。每个空格写一个汉字，汉字书写要清楚工整；
3、作文中不得出现跟考生有关的校名地名和真人姓名。 作文提示：
有人说：童年时快乐的泉，说话做事天真、幼稚，甚至有些傻气。童年生活总叫人回味，总叫人难忘。
请以“童年生活”为话题，写一篇不少于400字的记叙文。
高一期末考试汉语试卷 共5页 第4页
