2014泰国汉语志愿者面试题目小结
一.综合能力面试（20分钟，包括教学能力、应变能力、中华才艺等） 1.自我介绍
注意：1.面试穿着，不要太随意，也不要太过于正式，休闲的小西装、不要过于拘谨但又不失端庄
2.一个好的自我介绍会让别人一下记住你，可以好好设计一下你的自我介绍。
3.忌语速太快
4.忌吹牛
5.突出你相关的教育经历和能力优势
6.若提到其他语言教学，或其他任何个人情况和能力，考官极有可能顺势提问，要对自己介绍的内容和简历上填的东西有回答问题的准备。 2.拼音
（1）请写出下面一段话的拼音。 彼尔给他姐姐买了一束花。
（2）请在黑板上写出“花”。（主要考笔顺）
注意：1.细心！拼音要注意句首字母大写、分词连写（人名、专名第一个字的拼音声母应大写）、声调（“了”是轻声，标号标在韵母韵腹位置）、隔音符号等。 2.汉字首先要写对，还要注意笔顺笔划，忌倒插笔；注意书写要工整。
3.考过的：哈尔滨，**，胡锦涛，注意隔音符号，人名地名首字母大写，注意汉语拼音不要写得像英语字母（y、w、h），写字要大而清楚。写完记得主动擦黑板。
3. 词语辨析。
请说明“严格”和“严厉”的相同点和区别。 【辨析方法和技巧】： 1.
先说同再说异。
2.
如果没能立刻想出就先造句子，把词放到语境中去。 3.
理性义，色彩义，是否有多义多音。 4.
程度轻重：轻视 蔑视
5.
范围大小：边疆 边境
6.
搭配对象：交换 交流 希望 期望 7.
词性不同：突然 忽然
8.
反义词测试：安定－动荡 安全－危险
4.教学模拟
（1）.假如你是泰国的一名高中教师，如果要你教授“十，百，千，万，亿”和“有什么”这个语言点，你会如何教？一分钟说一下你的教学思路，五分钟具体教学。（要求两到三种教学方法） 【注意】
1.明确介绍教学对象，目标，重难点。
2.因为要求立刻回答，思路要清晰，回答有序。相比语法内容，教学思路更重要。
（2）.如果要你教授中国的餐桌礼仪，你会怎么教？
5.偏误分析
“小明骑自行车去学校”和“小明去学校骑自行车”哪句话是对的？为什么？
“骑自行车”是什么状语？ 6.跨文化交际
（1）.小刘是泰国的一名汉语教师，他和女朋友在校门口牵手道别，被一个学生的家长看到了，并到告诉了校长。小刘受到了校长批评。如果你是小刘，你会怎么做？
（2）.小叶是泰国的一名汉语教师，她把和学生的课外活动照片上传到社交网络上，被学校发现后受到了严厉的批评。你觉得是什么原因？如果你是她，你会怎么处理？
【善于交际，巧妙表达，观点明确，立场坚定，态度友好，对事不对人。】
答题基本原则：
1、维护祖国形象，让世界了解中国。了解异国文化，处理好人际关系。（对事实不否认结合国情进行解释和交流，对谣言坚决抵制和批判。要诚实且要坚定。）
2、以规范自己的行为和入乡随俗为原则；
7.时事政治
你对新闻了解吗？昨天的头条是什么？ 说说你对十八大三中全会的看法。
8.如果把你派到印尼等条件较为落后的地方，你会去吗？
9.才艺展示 可以临时突击！
主要针对在国外非成人的汉语教学，他们学汉语动机不强，老师要通过各种途径提起学生的兴趣。到了国外的学校，常常得组织中文活动，如汉语之夜、中秋、端午举办一些晚会等，还可以教他们包饺子等等。 考官会问你都有什么才艺，然后顺势往下问，还会问，除了这些还会什么？
可以选择：太极、武术、相声、快板、国画、吟诵、书法、工笔、剪纸、中国结、民族舞（傣舞、蒙古舞、新疆舞等）、中国歌曲（最好民歌、戏曲，eg:茉莉花之类的）、中国菜、现场秀手工编织等等。 注：现代舞、钢琴等不算中华才艺，有展示品可以带去展示（国画、书法、手工等）
二.外语面试（8-10分钟）；
1.Plesase introduce yourself.2.Who is your favorite singer? 3.Introduce one of your family member？
4.A growing number of Chinese volunteers were sent abroad ，how do you think about this phenomenon ？ （此外还有其他同学提问过的说一个中国的传统的节日啊，你最喜欢的运动啊---）
大家英语口语考试前还是稍微准备一下各种基本话题的好，一个是练练语感，一个是如果运气好，还是很可能撞到题目的。
例如，考官可能会让你介绍一下你要去的国家、城市、大学，你对志愿者生活的期望及如何处理一些问题等。还有你如何尽快适应环境，如何跟同事相处，怎样调节课堂气氛等。介绍下家乡、喜欢的颜色、喜欢不同颜色可能有不同性格，你是否同意。、中西对于颜色的认知不同。对志愿者性质的认识，以及如果被选上，自己将如何去做。
三.心理测试（四十分钟）
