《天下兴亡 我的责任》这篇文章表达了一个鲜明的观点：做为中国人，都应该把振兴中华作为自己的责任和义务，并以这种强烈的责任感来履行义务。我们应该认识到自己背负着历史使命，从身边的小事做起，自觉地维护国家的利益，民族的尊严，这就叫爱国主义。
初读这篇文章时总感觉高震东校长的话有些偏激，觉得他的做法有些极端。当第三次阅读时，我对高震东校长崇高的爱国主义精神和强烈的民主主义精神感到由衷地敬佩。当第四次阅读时，我深深感受到了自己的责任和需要改进和养成的地方。
的确，爱国主义不是抽象的，身边的小事便是它的具体化。就像高楼大厦是由一块一块的砖堆砌而成，离开了小事的积累，爱国主义也就成了一句空谈。这个道理是显而易见的。如果对身边的小事不屑一顾，只等着有朝一日干出一番惊天动地的大事业，那么这个人将会一事无成。
“天下兴亡，匹夫有责”是一种责任感，但“天下兴亡，匹夫有责”在高震东校长眼中便是“天下兴亡，大家无责”，他所推崇的是“人人都能主动负责，而不是把责任推出去。”“ 这么大的一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？”如果每个人都从我做起，都从身边的小事做起，人人都具备了这种责任意识，那么我们的学校、班级还会有什么“大事”可言？
可见，责任心是一个人的可贵品质，是一个人对待工作最基本的要求，牢固树立责任意识是搞好德育教育的关键。因此我觉得我们在教育学生有“为中华之腾飞而读书”的使命感的同时，还应该注重为人师表。从我
做起，从点点滴滴的生活小节入手，做一个有责任感的人。要对学生言传身教，“学高为师，身正为范”。培养学生的责任意识，这不仅仅是要求，而且为人师者要首先做出榜样来。
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。高震东校长在演讲中所举的两个关于渍纸的故事是我们对学生进行责任教育的生动教材，这两个故事告诉我们：不要忽视生活中的小事，万事从小事做起，细节决定成败。在以前的教学工作中，我也常会忽视一些生活中的小事，但现在我明白“打铁须得自身硬”，要培养有责任心的学生，首先我要更严格要求自己，树立良好形象。要求学生做到的，我自己首先要做到。
《天下兴亡 我的责任》中说的好：是祖国和人民把我们培养成才，我们应该用自己的知识为祖国做出贡献。这就意味着我们必须肯“吃亏”，必须讲奉献，肯放弃一些实惠。天下兴亡，从“我”做起
